Por ejemplo, cuando los padres escuchan que sus hijos llegan tarde a clase, suelen preguntar: ¿Por qué llegas tarde? Esta forma de hacer preguntas condenará al fracaso la comunicación posterior.
1. Este es un tipo de cuestionamiento. El tono es inevitablemente emocional y tiene fuertes indicios de que el niño está equivocado. Esto solo provocará la confrontación psicológica del niño, bloqueando así la enseñanza de los padres, lo que resultará en "izquierda". oído "Entra por el oído derecho y sale";
2. Esta es una cuestión de causa y efecto, y el niño obviamente necesita explicar el motivo. Si no hay motivo, equivale a darle al niño una excusa u oportunidad para mentir;
3. Como resultado, todos estaban enredados en quién tenía razón y quién no, pero se olvidaron del problema a resolver: ¿Cómo puedo llegar temprano?
4. Deja que tus hijos aprendan a eludir la responsabilidad y a convertirse en quejosos. ¿Por qué siempre te va tan mal en los exámenes? Niño: El maestro no enseña bien; yo me siento atrás y no puedo ver; siempre hay gente causando problemas en clase;
La afirmación correcta debería ser: ¿Cómo crees que podremos llegar temprano? O: ¿Qué crees que se puede hacer para evitar llegar tarde? Reemplazar "por qué" por "cómo" y "qué" cambiará el enfoque del pasado al futuro, ya no aferrándose al pasado, sino enfocándose en resolver problemas, dando así a los niños una dirección específica hacia la cual trabajar.
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