Capítulo 1 Disposiciones Generales Artículo 1 Con el fin de fortalecer la supervisión educativa y promover el desarrollo científico de la educación, de conformidad con las disposiciones de la "Ley de Educación de la República Popular China", el "Reglamento de Supervisión Educativa" y otras leyes y reglamentos administrativos. Este reglamento se formula con base en las condiciones reales de la provincia. Artículo 2 El presente Reglamento se aplicará a las actividades de supervisión educativa en las regiones administrativas de esta provincia.
El término "supervisión educativa" como se menciona en estos reglamentos incluye:
(1) El gobierno popular a nivel de condado o superior implementa leyes, reglamentos, normas y reglamentos educativos sobre la departamentos funcionales relevantes del gobierno popular en el mismo nivel y el gobierno popular en el nivel inferior Supervisión de las directrices y políticas educativas nacionales;
(2) Supervisión de la educación y el trabajo docente de las escuelas y otros centros educativos. instituciones (en adelante denominadas colectivamente escuelas) dentro de sus respectivas regiones administrativas por los gobiernos populares a nivel de condado o superior;
(3) Organizar y llevar a cabo evaluaciones y monitoreo del estado del desarrollo educativo y la calidad de la educación en esta región administrativa. Artículo 3 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior fortalecerán el liderazgo del trabajo de supervisión educativa, establecerán un comité de supervisión educativa y coordinarán el trabajo de supervisión educativa en sus respectivas regiones administrativas. Artículo 4 Los organismos de supervisión educativa de los gobiernos populares a nivel distrital o superior ejercen de forma independiente funciones de supervisión educativa bajo el liderazgo de los gobiernos populares del mismo nivel y son responsables del trabajo de supervisión educativa en sus respectivas regiones administrativas. Artículo 5 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior establecerán un superintendente jefe y un superintendente jefe adjunto, los equiparán con personal adecuado para las tareas de supervisión educativa, incluirán fondos de supervisión educativa en el presupuesto fiscal y garantizarán las condiciones de oficina para la supervisión educativa. Artículo 6: Las agencias de supervisión educativa organizarán y apoyarán a los estudiantes, sus padres, maestros, el público y las organizaciones sociales para que participen en las actividades de supervisión educativa de manera ordenada de acuerdo con la ley. Capítulo 2 Contenido e implementación de la supervisión Artículo 7 Los organismos de supervisión educativa implementan la supervisión educativa sobre los departamentos funcionales relevantes del gobierno popular en el mismo nivel y el gobierno popular en el nivel inferior, incluidos los siguientes asuntos:
(1 ) Implementar las directrices y políticas educativas nacionales, e implementar leyes y reglamentos educativos;
(2) Formulación e implementación de planes de desarrollo educativo;
(3) Coordinar la promoción de la equidad educativa. , desarrollo equilibrado y de alta calidad de la educación obligatoria regional, la modernización educativa y la educación en todos los niveles. El desarrollo coordinado de varios tipos de educación;
(4) La inversión, gestión y uso de los fondos educativos, y la garantía y mejora de las condiciones de funcionamiento de la escuela;
(5) Formación de equipos de directores, docentes Equipamiento y garantía salarial;
(6) Promoción coordinada de la educación escolar, la educación social y la educación familiar ;
(7) Soluciones a temas educativos candentes y difíciles de interés social;
(8) Otros asuntos estipulados en leyes, reglamentos y políticas educativas nacionales. Artículo 8 Las agencias de supervisión educativa implementarán la supervisión educativa en las escuelas, incluidos los siguientes asuntos:
(1) El partido escolar construye y administra escuelas de acuerdo con las leyes y regulaciones;
(2) Adherirse a la educación moral y cultivar a las personas, implementar una educación de calidad y promover el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual, física, estética y laboriosamente;
(3) La construcción de escuelas modernas en jardines de infantes, primaria y escuelas secundarias, el desarrollo de disciplinas y especialidades en colegios y universidades, así como la enseñanza y la investigación científica. Situación de desarrollo;
(4) La construcción del equipo docente, incluida la moral y la ética de los docentes;
(5) El equipamiento, gestión y uso de las instalaciones y equipos de educación, enseñanza y vivienda;
(6) Establecimiento e implementación de sistemas para la inscripción escolar, la seguridad del campus, el saneamiento físico y mental. salud de profesores y estudiantes, y protección de derechos e intereses;
(7) Cargos educativos, gestión y uso de fondos educativos;
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(8) Otros asuntos estipulado en leyes, reglamentos y políticas educativas nacionales.
Las agencias de supervisión educativa deben implementar una supervisión jerárquica y clasificada basada en las características educativas de los diversos tipos de escuelas en todos los niveles. Artículo 9: Los organismos de supervisión educativa llevarán a cabo una supervisión integral al menos una vez cada tres años para los departamentos funcionales pertinentes del gobierno popular del mismo nivel y los gobiernos populares de nivel inferior, y al menos una vez cada cinco años para las escuelas dentro del mismo nivel administrativo. región.
Artículo 10 Las agencias de supervisión educativa formularán planes de trabajo de supervisión especiales cada año basados en temas educativos candentes y difíciles de interés público, y organizarán una supervisión especial sobre los siguientes asuntos:
(1) Situaciones como la reducción de la carga estudiantil y profesores que recuperan clases en violación de las regulaciones;
(2) Matrícula, tarifas, gestión docente, etc. de escuelas privadas
(3) Aprobación, gestión y estandarización de la escuela; funcionamiento de instituciones de formación fuera del campus;
(4) Otros temas educativos candentes y difíciles de interés social que requieren una supervisión especial. Artículo 11 La supervisión integral y la supervisión especial se implementarán de acuerdo con los siguientes procedimientos:
(1) Determinar los asuntos de supervisión y establecer un grupo de supervisión compuesto por más de tres supervisores;
( 2) Informe a La unidad supervisada deberá emitir un aviso de supervisión por escrito con antelación. Si se requiere que la unidad supervisada se autoevalúe, la unidad supervisada deberá presentar un informe de autoevaluación y materiales relacionados dentro del tiempo especificado;
(3) Revisar el informe de autoevaluación y materiales relacionados de la unidad que se supervisa, y determinar el enfoque de la supervisión, Implementar la supervisión en el sitio;
(4) Utilizar la forma de realizar simposios, cuestionarios, etc. para escuchar las opiniones de los estudiantes, sus padres , docentes y público;
(5) El proceso del equipo de supervisión Evaluación integral, formación de opiniones preliminares de supervisión y retroalimentación a la unidad supervisada. Si la unidad supervisada tiene objeciones a las opiniones de supervisión preliminar, deberá presentar una opinión de defensa por escrito a la agencia de supervisión educativa dentro de los diez días siguientes a la fecha de recepción de las opiniones de supervisión preliminar;
(6) La la agencia de supervisión educativa actuará de acuerdo con la orientación del equipo de supervisión, emitirá opiniones de supervisión preliminares, analizará exhaustivamente las opiniones de defensa de la unidad supervisada y emitirá una carta de opinión de supervisión a la unidad supervisada dentro de los 30 días posteriores al final de la supervisión;
(7) La unidad supervisada tiene objeciones a la carta de opinión de supervisión. Si es necesario, deberá solicitar la revisión por parte de la agencia de supervisión de educación de nivel superior dentro de los diez días siguientes a la fecha de recepción de la opinión de supervisión. carta. La agencia de supervisión de educación de nivel superior deberá responder dentro de los treinta días a partir de la fecha de recepción de la solicitud de revisión;
(8) La unidad supervisada deberá realizar rectificaciones dentro de un plazo con base en la carta de opinión de supervisión, e informar la situación de rectificación al mecanismo del departamento de supervisión educativa. Las agencias de supervisión educativa deben verificar y rastrear el estado de rectificación de las unidades supervisadas.