Primero, una descripción general de la situación del examen
El análisis de datos es uno de los cinco módulos del Examen de la Función Pública Provincial de Zhejiang, y su importancia es evidente por sí misma. Sin embargo, el análisis de datos “consume mucho tiempo y es difícil de calificar”, lo que genera dolor de cabeza a los candidatos. Al estudiar preguntas reales de los últimos siete años, encontramos que el análisis de datos de los exámenes integrales de la provincia de Zhejiang es básicamente consistente con el análisis de datos de los exámenes básicos. A excepción de los cuatro artículos de análisis de datos de 2018, en otros años hay tres artículos de análisis de datos, cada uno con cinco preguntas. Las primeras cuatro preguntas suelen ser preguntas de cálculo y preguntas de comparación, y la quinta pregunta es básicamente una pregunta de análisis integral. Este tipo de pregunta es un poco más complicado, ya que requiere analizar las cuatro opciones e implica relativamente más cálculos. En el examen provincial de Zhejiang después de 2021, habrá tres exámenes ABC. El análisis de datos de los tres exámenes es exactamente el mismo, sin diferencias.
Las preguntas del examen todavía se basan principalmente en la tasa de crecimiento, la proporción y el valor promedio, mientras que el número de preguntas de lectura directa ha disminuido. Se basan en una amplia gama de materiales, están más cerca de la vida y los puntos calientes. Y el método de examen es más flexible.
En tercer lugar, clasifique los puntos de prueba
En los exámenes de la provincia de Zhejiang en los últimos años, la cuestión de la tasa de crecimiento siempre ha sido el foco de examen, especialmente la comparación del crecimiento. tasa, que es una pregunta obligatoria. En la comparación de tasas de crecimiento, existen dos métodos de evaluación. Una es la comparación de las lecturas de la tasa de crecimiento. Es necesario prestar atención a cuándo observar lo positivo y lo negativo (comparación de tasa de crecimiento, tasa de crecimiento, tasa de aumento, tasa de crecimiento) y cuándo observar el valor absoluto (rango de cambio). , rango de fluctuación, rango de disminución); el segundo es el cálculo del crecimiento y la comparación de tasas. Los exámenes de proporciones y promedios siempre han sido relativamente frecuentes, especialmente la cuestión de la tasa de contribución al crecimiento, que aparece con frecuencia en los exámenes. Por lo tanto, no sólo debemos dominar las fórmulas básicas, sino también tener en cuenta los conceptos y fórmulas de algunos términos estadísticos especiales. .
El cálculo del análisis de datos de volumen de Zhejiang en los últimos años no es demasiado difícil. La verdadera dificultad radica en comprender el tema y encontrar información. Muchas preguntas tienen muchos inconvenientes: ¿Es necesario revisar cuentas antiguas para calcular el volumen total de transacciones durante el período del Duodécimo Plan Quinquenal? (No, simplemente calcule la tasa de crecimiento anual promedio en el plan quinquenal y luego revise las cuentas anteriores, el crecimiento interanual es inferior a 800.000 vehículos, ¿cuántos años se deben seleccionar entre 2011 y 2017)? ¿Quieres ver 2011? (a); A es más del doble de largo que B, lo que significa A gt2B, que no tiene nada que ver con 1 desde 2011 hasta finales de 2018, cuántos años de datos se deben contar (8 años) ... etc., es fácil cometer errores en la sala de examen.
4. Nuevas tendencias en la situación de los exámenes
Análisis de datos de los exámenes de los últimos siete años, los materiales son relativamente convencionales y no cambiarán mucho en los próximos años. La tasa de crecimiento, la proporción y el promedio siguen siendo el foco de examen. Al mismo tiempo, la mayoría de los problemas se pueden resolver con trucos de cálculo rápidos. Las técnicas comunes incluyen el método de mantisa, la división directa truncada, el método de fórmula y el método de fracción especial, entre los cuales se utilizan con mayor frecuencia los métodos de división directa truncada y de fracción especial. Deberíamos dominar firmemente las habilidades del procesamiento de datos truncados.
Sugerencias para aprender el verbo (abreviatura de verbo)
El análisis de datos no es difícil y no es necesario gastar demasiada energía respondiendo preguntas repetidamente. Solo necesita comprender varios conceptos, dominar varios métodos de estimación y análisis y mantener una cierta frecuencia de revisión. Durante el proceso de preparación, debe prestar atención a los siguientes puntos:
La idea general del análisis de datos y la resolución de problemas: leer materiales (marcar palabras clave), leer preguntas (identificar problemas), datos de posicionamiento, puntos de prueba completos e información (fórmula de cálculo de listado), análisis o estimación rápidos.
(1) La lectura rápida es un requisito previo. Localizar datos rápidamente es un requisito previo importante para que podamos mejorar la velocidad de resolución de problemas. Antes de responder las preguntas, debe examinar rápidamente el material en un corto período de tiempo, captar con precisión la estructura del material y marcar las palabras clave que contiene. De esta manera, en el proceso de respuesta posterior a las preguntas, será fácil localizar los datos y evitar algunos errores de bajo nivel causados por el descuido de los detalles.
(2) Encontrar el tipo de pregunta correcto es la clave. Según el tipo de pregunta, el tiempo, las palabras clave, las opciones y otra información, confirme rápidamente los puntos de prueba de esta pregunta y enumere la fórmula de cálculo.
Por ejemplo, si la pregunta "¿Cuál es la proporción en 2019" proporciona datos para 2018, se debe examinar la proporción en el período base?
(3) El análisis y la estimación son el núcleo. En general, en el análisis de los datos del examen de la función pública provincial de Zhejiang, se pueden obtener más de 90 preguntas mediante estimación o análisis cualitativo. La clave para mejorar su capacidad para responder preguntas de análisis de datos es practicar más y dominar varios métodos de análisis y estimación. Al prepararse para el examen, los candidatos deben prestar atención al uso de habilidades de cálculo rápido y nunca recurrir a calculadoras, ya que esto no tiene sentido para la preparación del examen.