¿Alguien conoce la historia del lema de la Universidad Farmacéutica de Shenyang?

El lema de la escuela y la historia de la Universidad Farmacéutica de Shenyang son los siguientes:

Lema: Unidad, Diligencia, Pragmatismo, Innovación

Historia: Escuela de Salud del Ejército Rojo de Trabajadores y Campesinos de China

Nacido en 1931. Ubicado en Ruijin, provincia de Jiangxi, área central soviética, originalmente era una clase de transferencia en la Escuela de Salud del Ejército Rojo de Trabajadores y Campesinos de China. Más tarde, llegó al norte de Shaanxi con la Gran Marcha del Ejército Rojo;

Universidad Médica de China

En 1941, recibió el nombre de Departamento de Farmacia de Yan'an, Universidad Médica de China;

Escuela de Medicina de Yan'an

En 1942, la Escuela Farmacéutica de Yan'an se estableció de forma independiente durante la Guerra de Liberación, se trasladó al noreste de China (ciudad de Jiamusi) y fue nombrada Escuela de Medicina del Noreste; .

Facultad Farmacéutica del Noreste

Se mudó a Shenyang en 1949, se fusionó con el Departamento de Farmacia de la antigua Facultad de Medicina Nacional de Shenyang y pasó a llamarse Facultad Farmacéutica del Noreste.

En 1955, durante el ajuste nacional de facultades y universidades, los departamentos de farmacia de la Facultad de Medicina de Zhejiang, la Facultad de Medicina de Shandong y la Escuela de la Industria Farmacéutica de Shanghai (1958) se fusionaron

Shenyang Pharmaceutical; Universidad

En 1956, la Escuela de la Industria del Caucho de Shenyang (ahora Universidad de Ciencia y Tecnología de Qingdao) se reorganizó en la Escuela de la Industria Farmacéutica de Shenyang del Ministerio de Industria Química. Ese mismo año, se fusionó y pasó a llamarse Shenyang. Facultad de Farmacéutica.

Universidad Farmacéutica de Shenyang

En 1994, con la aprobación del estado, pasó a llamarse Universidad Farmacéutica de Shenyang. Originalmente bajo el liderazgo de la Administración Estatal de Medicina Tradicional China, es una de las dos universidades farmacéuticas integrales del país.

En febrero de 2000, según exigencias del Ministerio de Educación, se implementó un sistema de gestión de "co-construcción entre el gobierno central y los gobiernos locales, con la gestión local como pilar".