Los antónimos son dos palabras con significados opuestos. Los siguientes son "antónimos fuertes". ¡Espero que sean útiles para todos!
Pronunciación china: fuerte [nóng yù]
Explicación de la palabra: 1. (el aroma de las flores, la hierba, etc.) fuerte: la fuerte fragancia de las flores corre hacia ti. 2. (Color, emoción, atmósfera, etc.) pesado: lleno de primavera, tonos ricos, sentimientos fuertes, fuerte sabor a vida, esta canción tiene una atmósfera lírica muy fuerte. 3. (Interés): fuerte interés | fuerte interés. 4. Denso: pinar denso.
Antónimos: ligero, elegante
Forma frases con fuerza
1. Las flores rosadas exudan una rica fragancia, ¡refrescante!
2. La vida está llena de significado, como el café. Si es amargo, añade un poco de azúcar. Si es dulce, elige.
3. El agua del lago es cristalina y se pueden ver pequeños peces y piedras de un blanco puro, rodeados de una fuerte fragancia.
4. El café es una bebida de fuerte aroma.
5. En primavera, las flores de ylang-ylang florecen aquí en el aire cálido con una rica fragancia.
6. Las rosas en flor exudan una rica fragancia.
7. De repente, una fuerte fragancia de flores vino hacia mí.
8. Las flores en flor exudan una rica fragancia.
9. La fragancia rica y cálida flota hasta la oficina de papá.
10. La sopa de huevo es rica en sabor y muy rica. Toma un plato al mediodía.
11. Cuando era niño, estaba en un rico ambiente de lectura.
12. El té con leche de perlas es rico en sabor y muy delicioso.
13. Osmanthus desprende un rico aroma.
14. Una noche, estaba caminando solo por el bosque y sentí una fuerte fragancia ondeando en el aire.
15. Este rico vestido de estreno de Gucci en color marrón chocolate es un color que la gente rara vez usa.
16. Esta prosa está llena de un fuerte sabor local.
17. Salieron y caminaron hacia la noche de luna con la rica fragancia de las flores.
18. Intente triturar las semillas para hacer un té rico y fragante y fíltrelo antes de beberlo.
19. Pero después de tostarse, la fruta desprenderá un rico sabor a grano de café. Fragancia
20. La habitación se llena de un fuerte olor, que es la fragancia de las flores.
Hacer una oración con el antónimo de rico.
Ligero: Debido a que la tía acaba de dar a luz al bebé, solo puede comer algo liviano.
Elegancia: Una mujer debe ser un cuadro elegante, con aura en la tranquilidad y elegancia en la sencillez.
Lectura ampliada: Cómo aprender a formar oraciones
El entrenamiento de oraciones es el contenido básico de la enseñanza del chino en la escuela primaria y abarca toda la etapa de aprendizaje de la escuela primaria. El propósito fundamental del entrenamiento en la formación de oraciones es mejorar la capacidad de los estudiantes para usar palabras con precisión y cultivar sus habilidades de pensamiento e imaginación. La calidad de la formación de oraciones afecta directamente el nivel de composición de los estudiantes. ¿Cómo aprendemos a formar oraciones?
1. Comprender correctamente el significado de las palabras. Comprender correctamente el significado de una palabra es un requisito previo para formar buenas oraciones. Por esta razón, debemos adoptar métodos flexibles y diversos para comprender según las características del significado de la palabra, nuestro propio nivel de conocimiento y el entorno lingüístico en el que se encuentra la palabra. está ubicado, para que podamos hacer oraciones lógicas.
2. Hacer las frases reales, concretas y vívidas. Cuando se trata de que los estudiantes formen oraciones, primero exijo autenticidad. Por ejemplo, al hacer una oración con "...y...y...", un estudiante la hizo así: "Los melones de invierno que se cultivan en mi casa son grandes y redondos, como una gran pelota de baloncesto". Es más específico y vívido, pero no es cierto. Les dije a los estudiantes: "La calabaza no es como una gran pelota de baloncesto, sino como una almohada. Por lo tanto, la construcción de la oración también debe enfatizar la autenticidad; de lo contrario, la descripción de la imagen será inexacta; la descripción específica también será incorrecta; la expresión de emociones, también es irreal.
3. Utiliza adjetivos para formar oraciones que describan específicamente las acciones, expresiones o formas de las cosas.
Por ejemplo, usar "silencio" en una oración: "Había silencio en el aula, nadie hablaba, reía o jugaba, nadie caminaba a voluntad, e incluso la atmósfera no se atrevía a salir". "silencio" concreto.
Los cuatro "caracteres → palabras → oraciones → párrafos → artículos" son el proceso básico del aprendizaje del idioma. En este proceso, el entrenamiento de oraciones se realiza entre el entrenamiento de palabras y párrafos. No es sólo la "sublimación" de la enseñanza de palabras, sino también el "punto de partida" de la enseñanza de párrafos, y desempeña el papel de "conectar lo anterior con lo siguiente". Al formular oraciones, no solo debe hacerlo correctamente, sino también hacerlo bien, de modo que las oraciones tengan un tono claro, sean verdaderas y concretas, vívidas y llenas de pensamientos y sentimientos, sentando así una buena base para la escritura.
5. Orientación: El formato de una práctica de escritura es: Quién → Qué. Cuando aprendemos a escribir, primero debemos practicar la escritura de una oración. Una vez que haya escrito una oración, practique lentamente para aprender a escribir varias oraciones de manera coherente y, finalmente, escriba un párrafo. Una oración, es decir, una oración, debe tener un principio y un final. La cabeza es para escribir quién o qué; la cola es para escribir qué o cómo. Por ejemplo: en la oración "Mingming está dibujando en el aula", quién está escrito es "Mingming" (Mingming es el principio de la oración). ¿Qué estás haciendo obviamente? "Dibujar en el aula." ("Dibujar en el aula" es el final de la oración).
6. Las palabras utilizadas para formar oraciones generalmente se aprenden recientemente en el texto, por lo que los estudiantes deben estar familiarizados. con ellos antes de formar oraciones Lea las oraciones con esta palabra en el texto repetidamente para comprender el significado de esta palabra, en qué se diferencia de palabras con significados similares y bajo qué circunstancias se puede usar esta palabra.
7. Una oración es la unidad básica de uso del lenguaje, está compuesta por palabras o frases y puede expresar un significado completo, como decirle algo a alguien, hacer una pregunta, expresar una petición o detenerse, o. expresar algo. Debe terminar con un punto, un signo de interrogación o de exclamación. Debido a su vocabulario limitado, los estudiantes de primaria siempre tienen dificultades para construir oraciones. De hecho, siempre que encuentren el método correcto, no es difícil construir oraciones.