La educación familiar es la educación que los padres (en primer lugar) brindan a sus hijos en la vida familiar. Es decir, los padres ejercen conscientemente cierta influencia educativa en sus hijos a través de sus palabras, hechos y prácticas de la vida familiar. Según los conceptos modernos, la educación familiar incluye: la influencia mutua y la educación de los miembros de la familia (incluidos padres e hijos) en la vida. Echemos un vistazo a la relación entre la educación familiar y la formación de la personalidad de los niños.
Resumen: Con el auge de la teoría popular de que "el carácter determina el destino" en los últimos años, la gente concede gran importancia al carácter. El carácter humano se desarrolla principalmente en la niñez y la educación familiar tiene el mayor impacto en el carácter del niño. A través del análisis de la importancia de la educación familiar y la formación de la personalidad de los niños, el autor sabe que la educación familiar tiene un impacto importante en la formación de la personalidad de los niños y luego extrae la importancia y el valor de la investigación. En segundo lugar, al discutir la situación actual y los problemas existentes de la educación familiar, finalmente se proponen las principales contramedidas y sugerencias de la educación familiar en la formación de la personalidad de los niños.
Palabras clave del artículo: Educación familiar; carácter de los niños
La educación familiar se ha tomado en serio como un tema importante desde la antigüedad. En la antigua China, había dichos: criar a un padre incorrectamente, criar a un hijo sin enseñarle a ser un burro y criar a una hija sin enseñarle a ser un cerdo, enfatizando la importancia de la educación familiar para el crecimiento de los niños.
En los últimos años, se han logrado muchos logros en la educación familiar en el país y en el extranjero, pero no ha habido un estudio sistemático del impacto de la educación familiar en la personalidad de los niños, y la mayoría de ellos no han conectado los dos. asuntos.
Este artículo estudia el papel de la educación familiar en la formación de la personalidad de los niños para ayudar a los padres a darse cuenta de las graves consecuencias que una educación familiar inadecuada tiene para sus hijos. Sobre esta base, se proponen contramedidas para ayudar a las familias (padres) a comprender la importancia de la educación familiar. También les ayudará a comprender la necesidad y urgencia de una educación familiar científica y razonable para resolver mejor este problema.
Además, a través de la investigación sobre este tema, los docentes pueden darse cuenta de que las diferentes personalidades de los estudiantes son las más afectadas por la educación familiar. Analizar la educación familiar en función del desempeño de la personalidad de los estudiantes, establecer contacto con los padres y cooperar entre sí para ayudar a los niños a desarrollar buenos caracteres.
1. La relación entre la educación familiar y la formación de la personalidad de los niños
(1) ¿La importancia de la educación familiar y la formación de la personalidad de los niños
? 1. El problema de la educación familiar. A grandes rasgos, la educación familiar es un fenómeno y una actividad que tiene cada miembro de la familia de principio a fin. La educación familiar en un sentido estricto se refiere a la influencia educativa de los padres sobre sus hijos, especialmente la influencia educativa sobre los niños en crecimiento.
La educación familiar ha sido un tema candente en China desde la antigüedad. "Las instrucciones de la familia de Yan", "Las instrucciones de la familia de Zhu Xi", "Las cartas de la familia de Fu Lei", etc. son libros clásicos sobre educación familiar y han sido imitados por la gente. El "Libro de los cambios" dice: "La familia está en buen orden y el mundo está en paz". En el entorno nacional moderno y en el entorno familiar pequeño, las familias han prestado una atención sin precedentes a la crianza de los hijos. Invertir en los niños se ha convertido en un gasto importante para la mayoría de las familias. 2. La formación del carácter de un niño se logra a través del estatus del niño en la familia, la relación entre los miembros de la familia y los métodos de crianza adoptados por los padres. Las actitudes de los padres tienen un impacto considerable en la personalidad de los niños. La familia tiene una influencia importante y de largo alcance en la formación y desarrollo del carácter de una persona. La edad de 6 a 8 años es el período de formación de la personalidad de los niños, especialmente entre los 11 y 12 años, que es un período crítico para la formación de la voluntad y la personalidad humanas. Pero la formación de cualquier carácter no es instantánea, es un proceso de largo plazo.
3. La importancia del carácter Hay un dicho recientemente que dice que "el carácter de una persona determina su destino". La personalidad afecta directamente a muchos aspectos como el comportamiento y los hábitos de vida de las personas. Por lo tanto, cuando decidimos qué hacer y cómo hacerlo, primero debemos comprender nuestra propia personalidad y posicionamiento profesional. Todas las personas exitosas deben tener los rasgos de personalidad de paciencia, racionalidad y calma. La personalidad es el segundo pasaporte para que los empleados lideren. La familia es la primera escuela del niño y sienta las bases para la formación del carácter del niño. Las características de personalidad de un niño que están influenciadas por la familia no sólo se mostrarán en la familia, sino que también se trasladarán a la escuela, a la sociedad e incluso afectarán su vida.
(2) La relación entre la formación del carácter de los niños y la educación familiar.
1. La relación entre el carácter de los niños y la educación familiar está estrechamente relacionado con los métodos de educación familiar. Debido a que el conocimiento, la alfabetización cultural, la calidad ideológica, las características de personalidad y la educación (educación tradicional) de los padres son diferentes, la educación de sus hijos debe ser diferente. La educación familiar ha sido valorada por la gente desde la antigüedad, pero sólo en los últimos años se ha estudiado como materia en China.
Este es el desarrollo de los tiempos, la demanda de talentos y la mejora de la calidad general de la nación.
Según datos relevantes, una persona pasa 1/3 de su vida en casa. La educación familiar desempeña un papel clave en el desarrollo del carácter del niño e incluso a lo largo de su vida, y no puede ser sustituida por ninguna otra educación. Si la educación familiar de un niño es imperfecta y poco científica, no sólo será un arrepentimiento para el niño, sino que también afectará su vida. Hoy en día, cuando la educación de calidad está plenamente implementada, la educación familiar, la educación escolar y la educación social son los tres pilares del crecimiento de la gente moderna. En ello la educación familiar juega un papel fundamental. Por ello, una buena educación familiar se convierte en clave.
¿William, el psicólogo mundialmente famoso? James tiene un dicho famoso: "Si siembras una acción, cosecharás un hábito; si siembras un hábito, cosecharás un carácter". El famoso educador Montessori también dijo: "La edad de tres años determina tu vida".
En cierto sentido, todos los hábitos humanos comienzan en la infancia. Estos hábitos se forman en el hogar y bajo la educación y cultivo de los miembros de la familia. Desarrolla un buen hábito desde una edad temprana que durará toda la vida. Del apartado anterior podemos ver el impacto de la personalidad en el desarrollo infantil. Entonces, ¿qué tipos de educación familiar existen y qué efecto tiene en el desarrollo del carácter de los niños? ¿Qué tipo de educación familiar produce niños con buena personalidad?
(3) El impacto de la educación familiar en la formación de la personalidad de los niños
1 Impacto positivo Si la educación familiar es científica, razonable y positiva, desempeñará un papel muy bueno en Promover la formación de la personalidad de los niños. Ayudar a los niños a desarrollar una buena personalidad y obtener el reconocimiento de la sociedad favorece su desarrollo y éxito profesional personal.
2. Impacto negativo Si la educación familiar es irrazonable, poco científica o incluso incorrecta, obstaculizará la formación del carácter de los niños. Estos niños tendrán mala personalidad, no serán aceptados por nadie y limitarán su éxito.
2. ¿Cuáles son los principales problemas que tiene la educación familiar en la formación de la personalidad de los niños
? (1) Los métodos educativos inadecuados son una lástima que la tradición familiar se transmita de generación en generación. Los padres esperan que sus hijos tengan éxito y sus hijas tengan éxito. Pero los métodos educativos de estos padres son inaceptables. Sin embargo, muchos métodos de educación familiar irrazonables y poco científicos tienen actualmente efectos adversos en el carácter de los niños, y estos efectos son inmensurables.
1. Mimar/Mimar La mejora de las condiciones económicas y la reducción del número de hijos han dado a los padres más capacidad y energía para educar y cultivar el terror. Todos los adultos de la familia rodean al niño y, uno por uno, cumplen con los requisitos del niño de amarlo. Su actitud hacia sus hijos es que no se atreven a sostenerlos en las manos y tienen miedo de llevárselos a la boca, para brindarles las mejores condiciones para el aprendizaje y el crecimiento. Los niños no se preocupan por la comida ni por la ropa, y piden ayuda desde la colcha espacial y el aire acondicionado de la habitación de los niños hasta el equipamiento para armarse los dientes antes de salir, todo refleja el amor de sus padres. Los niños de estas familias tienen pocos o ningún requisito normativo para su comportamiento, los defectos de carácter se ocultan y se desarrollan malos hábitos debido a la adaptación familiar o incluso al estímulo. Se ignora cualquier desarrollo de la personalidad del niño. Estos niños son como flores en un invernadero, con una inmunidad extremadamente débil e incapaces de soportar el viento o la lluvia. Estos niños a menudo tienen poca capacidad para resistir los reveses, son perezosos, de voluntad débil, carecen de la capacidad de valerse por sí mismos, tienen habilidades manuales y mentales deficientes y habilidades sociales deficientes. Por lo tanto, el desempeño cultural generalmente no es bueno y la capacidad de responder a la naturaleza humana no es fuerte. Los niños a menudo son desobedientes, agresivos, irresponsables, egoístas, carentes de amor, egocéntricos, infantiles y neuróticos, egoístas, dominantes, arrogantes, carecen de sociabilidad y pensamiento profundo, carecen de bondad, son inestables, obstinados y no son buenos para controlar sus propias emociones y carecen de Tolerancia ante las dificultades y los reveses. A menudo son acosados fuera de la familia, adquieren fácilmente malos hábitos y son fácilmente perseguidos por los malos elementos de la sociedad.
2. Los padres coercitivos/autoritarios nunca o rara vez escuchan las opiniones de sus hijos, son subjetivos y arrogantes, siempre imponen sus propios deseos a sus hijos, a menudo castigan y abusan físicamente de sus hijos y no lo permiten. tener alguna independencia en palabras y hechos. Las restricciones a los niños son demasiado frecuentes y estrictas, y algunos padres son incluso duros e incomprensibles para los demás. Dele a su hijo espacio y tiempo con poca o ninguna actividad. Nunca consideres la autoestima de tu hijo frente a extraños. Este tipo de padres también conceden gran importancia al desempeño de sus hijos y tienen requisitos demasiado estrictos sobre el desempeño de sus hijos. Se sienten muy felices cuando las calificaciones de sus hijos mejoran, pero sienten como si el cielo se cayera cuando las calificaciones de sus hijos bajan y no pueden tolerar la regresión académica de sus hijos.
La independencia, la iniciativa y la autoestima del niño quedan gravemente suprimidas en este tipo de educación familiar; el carácter del niño es inteligente, sensible, impaciente, competitivo y, a menudo, nervioso y temeroso; el niño también puede desarrollar el hábito de mentir y tener una actitud negativa; carácter de dos caras el niño puede ser obediente y falto de confianza, testarudo, cruel, deshonesto, grosero, indiferente, infantil, dependiente, nervioso, pasivo, agresivo e irresponsable; A medida que envejecemos, es fácil desarrollar una mentalidad rebelde. Si no te guían, es posible que incluso te extravíes. Tu personaje es o muy rebelde o muy cobarde, pero algo que tenéis en común es que propugnáis el uso de la fuerza para solucionar los problemas. Estos padres siempre piensan que aman a sus hijos y hacen todo según sus propias ideas para sus propios intereses y pasatiempos. Esto hace que los niños sean menos capaces de desarrollar una creatividad independiente y un aprendizaje autónomo.
3. Los padres que están ansiosos por un éxito rápido han relajado su educación y sus requisitos para los elevados ideales de sus hijos, no apoyan el gusto elegante y las actividades nobles de sus hijos y solo enfatizan los intereses inmediatos. Los padres solo se concentran en las tareas domésticas de sus hijos y en ayudar a sus padres a ganar dinero, pero no prestan atención a los requisitos académicos y de calidad de sus hijos. Creo que siempre que pueda ganar dinero en el futuro. Por lo tanto, se desalienta o incluso se restringe el ingreso de los niños a las instituciones de educación superior. Los niños de estas familias son generalmente cobardes, egoístas y muy motivados. Rara vez se expresan de forma proactiva y rara vez piensan de forma creativa. Tiene una calidad media en todos los aspectos y rara vez sigue a la multitud. Poco a poco sentí la influencia de la educación del profesorado y de la sociedad, y formé un carácter despreocupado.
4. Alejados de la realidad, estos padres prestan especial atención a los intereses y aficiones de sus hijos, pensando que sus hijos son genios. Algunos padres imponen sus deseos personales a sus hijos y no escatiman esfuerzos para educarlos, con la esperanza de que se conviertan en profesionales. Independientemente de la realidad, hacen todo lo posible para retrasar la relación y tomar el camino correcto. Incluso gastan mucho dinero para colocar a sus hijos en escuelas clave, pensando que ésta es la mejor manera. Evaluar el carácter o la capacidad de aprendizaje de un niño basándose únicamente en su propia imaginación subjetiva, sin poder analizar el concepto de tarea, a menudo genera intenciones poco realistas. Los niños de estas familias son propensos a la vanidad, la exageración, la elección inadecuada de palabras y el oportunismo. Miente, engaña. La carga psicológica de los niños los convierte en adultos prematuros y deformes, y son demasiado ambiciosos a la hora de fijar objetivos. A menudo los resultados de los esfuerzos personales distan mucho de los esperados.
5. En una familia pacífica/indiferente, nadie tiene sus propios asuntos y enfrenta sus propios problemas y dificultades. La estructura familiar no es muy unida y a quién le importa quién tiene qué. Ante los propios éxitos y fracasos hay poca comunicación emocional y ayuda mutua. Este tipo de familia separa el mundo del niño del mundo reconocido y la comunicación no es íntima. Bajo tal educación familiar, los niños tienen una personalidad amable pero algo retraídos. Están tranquilos cuando suceden las cosas, pero les falta sensibilidad y entusiasmo, y no están muy motivados. El carácter del niño será ingenuo, neurótico, sumiso, negativo, dependiente, emocionalmente inestable y pesimista.
(2) Educación familiar inconsistente. Los padres tienen opiniones diferentes sobre la educación de sus hijos.
Uno mima y protege a los niños, y el otro desempeña el papel de educación estricta (uno hace el papel malo, el otro hace el papel blanco). Por ejemplo, si un niño quiere comer bocadillos, su madre dice que no, pero su padre dice, no importa, déjalo comer. No sé a quién escuchar en esta situación. También afectará la eficacia de la educación. Cuando los padres no están de acuerdo, especialmente delante de sus hijos, se pelean, se niegan mutuamente y reducen su propio prestigio. Los niños tienen el instinto de autoprotección y elegirán razones con las que sus padres no están de acuerdo y encontrarán un lado que sea beneficioso para ellos. Esto permitirá que el niño tenga dos personalidades al mismo tiempo. Bajo tal educación, los niños se volverán tímidos, tendrán poco autocontrol, no tendrán confianza en sí mismos, no distinguirán el bien del mal, serán muy vigilantes, buenos observando rostros, complacerán a ambas partes, mienten y especulan, y se enojan fácilmente. .
En tercer lugar, analice las razones por las que la educación familiar tiene problemas en la formación de la personalidad.
(1) Influenciado por la educación tradicional Los padres están influenciados por la educación tradicional porque creen que los niños están en casa, todo debe seguirlo. Algunos padres creen que los hijos deben obedecer a sus padres en todo y no deben desobedecerlos. Algunos padres piensan: "Yo soy un padre y tú eres como un niño". Es natural que los niños escuchen a sus padres. Así que todo se hizo en el tono de un anciano, hablando condescendientemente a los niños.
(2) Restringida por factores sociales Con el desarrollo de la sociedad moderna, la civilización material se está volviendo cada vez más abundante. Los padres pueden proporcionar a sus hijos cada vez más hambre. Como resultado, ha aumentado la inversión en los niños y ha aumentado la competencia. Algunos padres hacen todo lo posible para que sus hijos asistan a escuelas primarias prestigiosas, a escuelas secundarias prestigiosas y a escuelas prestigiosas. También hay algunos padres que están profundamente influenciados por la "doctrina de perder dinero" y tienen la idea de que es mejor estudiar más que ganar más dinero, y se niegan a dejar que sus hijos estudien.
(3) Conocimiento insuficiente de los padres sobre la educación de sus hijos. Aunque el nivel cultural general de China ha mejorado, parece que una alta calidad cultural no significa que la calidad de la educación familiar también sea alta. Muchos padres tienen un alto nivel educativo, pero casi no tienen conocimientos sobre la educación de sus hijos. Muchos padres carecen de conocimientos sobre educación familiar y no pueden dar a sus hijos una educación adecuada en el momento adecuado, y mucho menos una orientación correcta.
En cuarto lugar, ¿cuáles son las principales estrategias y sugerencias de la educación familiar en la formación de la personalidad de los niños
? (1) El método educativo Montessori demuestra que ser un buen padre también es un arte. No hay niños que no puedan aprender bien, sólo padres que no puedan enseñar bien.
(2) Mantenerse al día y actualizar los conceptos educativos.
1. Resumen de la vida familiar para establecer una nueva relación padre-hijo. Los padres deben romper el concepto patriarcal feudal de respeto por uno mismo y establecer una relación familiar de igualdad étnica, y lo mejor es entablar amistad con sus hijos. Orientación correcta, menos sujeción, menos castigo y menos mimos. Dar pleno juego a la autonomía y la autosuficiencia de los niños. Fortalecer la comunicación emocional, mejorar las relaciones con los niños, establecer un ambiente familiar armonioso y tratar de evitar peleas entre padres.
2. Los padres deben ser democráticos pero estrictos a la hora de educar a sus hijos. En una familia así, los padres no son ni cariñosos ni duros con sus hijos. Por un lado, los niños consideran a sus padres como maestros estrictos que no son parciales y, al mismo tiempo, los consideran amigos amables y dignos de confianza. De esta manera, cuando los deseos y exigencias personales se expresen y respeten plenamente, los niños estarán dispuestos a escuchar las opiniones de sus padres y poco a poco se superará la tendencia egocéntrica a ser estrictos consigo mismos. Porque en una familia así, el crecimiento de la personalidad del niño no solo no se suprime, sino que también recibe una buena educación. Por lo tanto, cuando un niño así crece, puede tener confianza, no seguir ciegamente a los demás, tener su propia opinión en todo y. Ser capaz de manejar las cosas de forma independiente y ser organizado. Las habilidades de liderazgo incluyen amabilidad, franqueza, felicidad, cooperación, audacia, independencia, tenacidad y creatividad.
3. Democracia, rigor y no falta de amor. El amor de los padres es el más grande, el más desinteresado y el más incuestionable del mundo. Un destacado psicólogo cree que los padres permiten que sus hijos expresen todos sus sentimientos a través de palabras, ya sean positivas o negativas. Esta es la mayor protección para los niños.
5. Plantear requisitos realistas para los niños, y en la educación del amor no faltan requisitos estrictos. De esta manera, los niños no solo pueden ser pacientes, adaptarse a la vida colectiva y audaces ante los problemas, sino también tener buenos caracteres como audacia, confianza en sí mismos, desobediencia a la autoridad, respeto por los demás y cuidado de los demás.
6. Los padres deben ser coherentes en sus actitudes y métodos de educación de sus hijos.
(3) Mejorar integralmente la calidad de la educación familiar.
Según las estadísticas, hay más de 230.000 escuelas para padres en todo el país, y algunos lugares también han establecido estaciones de consulta para padres y líneas directas para padres. Se trata de una forma eficaz de mejorar de forma integral la calidad de los padres en la educación familiar. Por supuesto, además, los padres también pueden mejorar la educación familiar a través de otros canales. Los padres deberían comunicarse más con los maestros, aprender más de padres exitosos, leer más libros y programas de televisión para niños, aprender más sobre la psicología de sus hijos y comunicarse mejor con sus hijos. Habla con tus hijos frecuentemente para comprender sus movimientos y pensamientos, así como las dificultades que encuentran.
Referencias (omitidas)
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