Programa de estudios para el examen de estudiantes de 2009 para tres escuelas de la provincia de Jiangxi

Con el fin de facilitar a los estudiantes la revisión para el examen de ingreso conjunto de tres libros de 2009 y reducir la presión del examen de ingreso, la Oficina de Educación Vocacional del Departamento Provincial de Educación organizó a profesionales relevantes para preparar instrucciones para los exámenes de chino, matemáticas e inglés. , estipulando el alcance del examen, el contenido y los requisitos del examen, los tipos y cantidad de exámenes, la estructura de distribución de las puntuaciones de las pruebas, etc. Las pruebas se determinarán en 2009 según las instrucciones del examen.

Los materiales de referencia del examen incluyen:

Chino: volúmenes 1, 2, 3 y 4 de la edición en chino básico publicada por la editorial china.

Matemáticas: Chinese Press "Basic Mathematics Edition" Volumen 1 (editado por el Departamento de Educación Vocacional de la provincia de Jiangxi, People's Education Press, Edición de Matemáticas Básicas, Volúmenes 1 y 2

Inglés); : Inglés, edición de Jiangxi, Higher Education Press, volúmenes 1 y 2

Computadora: Higher Education Press "Fundamentos de aplicaciones informáticas" Edición de Jiangxi, "Guía de fundamentos de aplicaciones informáticas" Edición de Jiangxi Electronic Industry Publisher "Conceptos básicos de informática" Aplicaciones"

Descripción del examen de chino

Las preguntas del examen de idioma chino para el examen de ingreso unificado de la Escuela Vocacional Superior de Jiangxi de 2009 se basan en el "Programa de estudios de enseñanza de chino (prueba) de la Escuela Vocacional Secundaria" ( Educación Los requisitos de enseñanza del Ministerio de Educación (promulgados por el Ministerio de Educación en agosto de 2000) y la situación real de los estudiantes de las escuelas secundarias profesionales de nuestra provincia se basan en el "Plan Nacional de Educación Secundaria Profesional" del idioma chino (edición básica). ) Volúmenes 1, 2, 3 y 4 publicados por China Publishing House. Artículos clave del libro de texto.

El examen de pregrado tiene una duración de 150 minutos y la puntuación total es de 150 puntos.

1. Alcance y requisitos del examen

(1) Conocimientos básicos

1 Memorizar la pronunciación del chino mandarín moderno (el alcance del examen se basa principalmente en. (en el apéndice del Volumen 3 prevalecerá la "Tabla de símbolos fonéticos de diferentes pronunciaciones en mandarín").

2. Memorice los glifos de los caracteres chinos y utilice libros de referencia (el alcance de la investigación es principalmente el primer volumen de "Libros de referencia chinos de uso común" y su introducción al uso y el cuarto volumen de "Palabras fácilmente equivocadas"). ").

3. Estandarizar correctamente el uso de los signos de puntuación (el alcance de la investigación estará sujeto al uso de los signos de puntuación en el apéndice del Volumen 2).

4. Usar palabras comunes (incluidos modismos) correctamente y comprender el significado de las palabras en contexto (el alcance del examen se basa principalmente en el uso de modismos de uso común en el Volumen 4).

5. Ser capaz de distinguir el significado de frases y modificarlas (orden inadecuado de las palabras, colocación inadecuada, componentes incompletos o redundantes, estructura confusa, expresión poco clara e ilógica).

6. Ser capaz de distinguir y utilizar métodos retóricos de uso común (metáfora, paralelismo, exageración, contraste, paralelismo, analogía, cuestionamiento, preguntas retóricas).

7. Recuerde los escritores y obras importantes de la China antigua y moderna y de países extranjeros mencionados en el libro de texto, y comprenda el sentido común del desarrollo literario relacionado con los textos básicos.

8. Memorizar los conocimientos estilísticos de narrativas (incluidas novelas, reportajes y ensayos), ensayos expositivos y ensayos argumentativos.

9. Comprender el significado y el uso de palabras de contenido común y palabras funcionales en chino clásico (tongjiazi, polisemia, significados antiguos y modernos, abarca, entonces, por lo tanto, en, para, con, tiene, entonces, es, sin embargo, también, quién).

10. Comprender patrones de oraciones comunes y su uso en chino clásico (oraciones críticas, oraciones invertidas, oraciones pasivas, oraciones omitidas).

11. Dictado de preguntas básicas y frases célebres.

(2) Habilidades básicas

1. Comprender el significado de las palabras del texto y captar las oraciones importantes del texto.

2. Analizar y resumir los puntos principales del artículo, comprender las ideas del autor e identificar y filtrar información importante en el artículo.

3. Analizar la estructura y expresión del artículo.

4. Analizar y resumir las opiniones y actitudes del autor en el artículo.

5.Capaz de leer chino clásico sencillo, comprender y traducir frases del texto, y analizar el significado del texto y las opiniones y actitudes del autor.

6. Tener capacidad para apreciar obras literarias (imagen, lenguaje, capacidad de expresión).

(3) Capacidad de aplicación integral

1. Utilizar correctamente los conocimientos prácticos diarios para redactar avisos, notas, notificaciones y cartas (incluidas cartas generales y cartas especiales).

2. Utilizar el lenguaje y los conocimientos estilísticos de forma correcta y exhaustiva para escribir narrativas, ensayos explicativos y ensayos argumentativos.

3. Captar el significado de la pregunta según los requisitos de la pregunta del examen, conectarlo con la realidad, elegir el ángulo correcto, planificar el diseño del artículo y ser innovador.

(4) Contenido básico del examen (35 ítems)

Volumen 1: **10 artículos

1. "Discurso ante la tumba de Marx" 6.

"Préstamo"

2. Conmemorar a Liu Hezhen el 7 de junio. Trabajo en condiciones de servidumbre

3. Cultura Hu Yuan 8. ¿Libro de Canciones? Mang

4. Escalando el monte Tai bajo la lluvia. Dos capítulos de "Las Analectas de Confucio"

5. Visitando la antigüedad en Mongolia Interior 10. ¿Mencio? Estoy en el campo. "

Volumen 2:**11.

1. Medicina 7. "Ascend the High" de Du Fu

2. "Lotus Lake" 8. Li "Sueño" de Bai "Escalando la montaña Tianmu"

3. "Collar" 9. "Pipa Play" de Bai Juyi

4 "Personaje de portada" 10. "Red Cliff Ode"

5. "La biografía heroica de Jiang Qian" 11. "Banquete Hongmen"

6. "Templo Lin Fengxueshan"

Chino de secundaria vocacional Volumen 3 : **9 Capítulos

1. "Lápices simples y bolígrafos complejos" 6. ¿"Niannujiao" de Su Shi?

2. "Escribiendo bajo la lámpara" 7. ¿El "Qinyuanchun" de Mao Zedong? Changsha

3. Luz de luna sobre el estanque de lotos. La biografía de Lian Po y Lin Xiangru

4. Mi castillo en el aire. La historia de Shi Zhongshan

5. Lamp

Escuela secundaria vocacional china Volumen 4: **5 artículos

1 "Ojos y biónica" 4. "Fomentar el aprendizaje"

2. "Píldora de lichi de junio de Zhou Nan" 5. "Shishuo"

3. Tormenta

(5) La lectura moderna, la lectura clásica china y el dictado de frases famosas y artículos famosos no deben exceder el alcance del capítulo básico.

(6) Composición

Se divide en dos partes: una composición pequeña y una composición grande. Los ensayos breves se refieren a ensayos prácticos diarios y el número de palabras está limitado a 300 palabras. La composición se refiere a la redacción de ensayos narrativos, explicativos y argumentativos. Puede ser en forma de composición de proposiciones, composición de temas o composición de materiales, y el número de palabras está limitado a unas 700 palabras.

2. Estructura del ensayo y preguntas del examen

1. Método de respuesta: prueba escrita a libro cerrado. El papel de prueba adopta el modo "papel dividido". La prueba 1 es una pregunta de opción múltiple y representa 45 puntos; la prueba 2 es una pregunta de opción múltiple y representa 105 puntos.

2. La proporción del contenido del examen

Conocimiento del lenguaje y expresión del lenguaje (conocimiento literario y oraciones famosas) es aproximadamente del 16%.

El dictado de artículos y frases famosos representa aproximadamente el 4 %

La lectura en chino moderno representa aproximadamente el 28 %

La escritura práctica representa aproximadamente el 6 %

Lectura de chino clásico Representa aproximadamente el 6%

Este componente es aproximadamente el 40%

3. El índice de dificultad de las preguntas del examen

Es preguntas relativamente fáciles de hacer

La dificultad media es de aproximadamente el 50%

Las preguntas son de aproximadamente el 15%

Descripción del examen de matemáticas

El El examen de admisión unificado de la escuela vocacional superior provincial de Jiangxi de 2009 se basa en la nueva formulación del Ministerio de Educación basada en el "Plan de estudios de enseñanza de matemáticas para escuelas vocacionales secundarias (prueba)", combinado con la práctica docente de las escuelas vocacionales secundarias de nuestra provincia, y Tomando como contenido principal el primer y segundo volumen de "Matemáticas (Edición básica)" compilado por el Centro de Educación Vocacional de People's Education Press, evalúe los conocimientos y habilidades básicos de los estudiantes.

El examen de pregrado tiene una duración de 120 minutos y tiene una puntuación total de 150 puntos.

1. Alcance y requisitos del examen

1. Conjuntos y términos de lógica matemática

Dominar la expresión de la relación entre elementos y conjuntos, y comprender los conjuntos vacíos. conjuntos y subconjuntos, comprender la igualdad e inclusión de conjuntos, dominar las operaciones de intersección, unión y complemento, comprender el significado de unión, o, no, y proposiciones, así como el significado de "existencia" y "arbitrario". , dominar las proposiciones compuestas (verdaderas y falsas) y comprender plenamente las condiciones necesarias y suficientes.

2. Desigualdad

Domina el método de comparar números reales con algunas expresiones algebraicas, comprende las propiedades de las desigualdades, comprende las desigualdades importantes y el teorema del valor medio, y domina las soluciones de las desigualdades. y grupos de desigualdad, comprender la aplicación preliminar de las desigualdades en la práctica.

3. Función

Comprender el mapeo, los símbolos de funciones, el dominio y rango de valores, la determinación de monotonicidad y paridad, la definición de funciones inversas y la relación entre imágenes, funciones lineales, imágenes y aplicaciones. de funciones cuadráticas, métodos de funciones indeterminadas, operaciones de potencias exponenciales y logaritmos, funciones exponenciales y funciones logarítmicas, logaritmos comunes, logaritmos naturales y fórmulas de cambio de base, y aplicaciones prácticas de exponentes y logaritmos.

4. Secuencia

Comprender el significado de secuencia y fórmula de término general, dominar la definición de secuencia aritmética y secuencia geométrica, tolerancia y razón común, fórmula de término general y fórmula de mediana y la fórmula de suma de los primeros n términos y comprender el método de operación de suma límite.

5. Funciones trigonométricas

Comprender la generalización de ángulos, dominar la conversión de sistemas de arcos y ángulos, comprender las funciones seno, coseno y tangente, y comprender las funciones de cotangente, secante y Definición de funciones cotangentes, dominar los símbolos de funciones trigonométricas en cada cuadrante, los valores de funciones trigonométricas en ángulos especiales, la relación entre funciones trigonométricas del mismo ángulo, fórmulas de inducción, fórmulas de ángulos múltiples y fórmulas de suma de ángulos, comprender las propiedades gráficas y período de funciones seno (coseno), y comprender funciones trigonométricas. Métodos para encontrar ángulos con valores y comprender las propiedades, gráficas y ángulos de funciones tangentes.

6.Vectores planos

Comprender los vectores, dominar la representación geométrica de los vectores, comprender las rectas, el paralelismo y la igualdad de los vectores, dominar las leyes, leyes asociativas y leyes conmutativas de los triángulos. y paralelogramos, dominar la operación de multiplicación de vectores y las condiciones para el paralelismo vectorial, comprender el teorema básico de los vectores paralelos, las coordenadas y operaciones de los vectores sobre un eje, comprender el teorema de descomposición de los vectores planos, dominar la operación de coordenadas rectangulares, fórmula de distancia y fórmula del punto medio de vectores, y comprender la fórmula de traducción, fijar las coordenadas de los puntos de fracción y dominar la operación del producto interno.

7. Geometría analítica plana

Comprender la relación entre curvas y ecuaciones, dominar el método general para encontrar ecuaciones de curvas, dominar el método para encontrar el punto de intersección de ecuaciones cuadráticas bidimensionales. y dominar la pendiente y la línea recta Fórmulas de ecuaciones oblicuas, oblicuas y generales, comprender las condiciones para que dos líneas rectas sean perpendiculares y paralelas, comprender las fórmulas para el ángulo y la distancia de un punto a una línea recta, comprender el área expresada por desigualdades lineales bidimensionales, dominar las ecuaciones generales y ecuaciones estándar de un círculo, y comprender las líneas rectas La relación posicional con el círculo, dominar la elipse, la hipérbola y el círculo.

8. Geometría sólida

Comprender la relación posicional entre puntos, rectas y planos en el espacio, dominar las características básicas de los planos, rectas y planos, rectas y planos, planos y planos, juicios y propiedades paralelos y perpendiculares, comprender el teorema de las tres perpendiculares, comprender el cálculo de la distancia espacial y el ángulo de objetos geométricos de uso común (cubo, cuboide, tetraedro regular), comprender el método del doble plano oblicuo y comprender la práctica Aplicación de la geometría sólida.

9. Permutaciones, combinaciones y teorema del binomio

Dominar los principios de clasificación y conteo paso a paso, comprender el significado de permutaciones y combinaciones, dominar las propiedades y métodos de cálculo de números combinatorios y dominar dos El término teorema, propiedades de los coeficientes binomiales, comprender permutaciones y combinaciones y las aplicaciones prácticas del teorema binomial.

10. Probabilidad y Estadística

Comprender la significación estadística de los fenómenos aleatorios, la probabilidad, el espacio muestral, los eventos básicos, los eventos inevitables y los eventos imposibles, la probabilidad clásica, las propiedades probabilísticas y las mutuamente excluyentes. eventos La fórmula de suma de probabilidad y la fórmula de multiplicación de probabilidad de eventos independientes, y comprender la aplicación práctica de la probabilidad clásica.

2. Estructura del examen y principios de proposición

1. La estructura del examen se divide en dos partes: I y II. El primer trabajo incluye dos tipos de preguntas: preguntas sin opción de opción múltiple y preguntas de opción múltiple. El primero tiene 10 preguntas, el segundo tiene 10 preguntas, * * * cuenta como 20 preguntas y la puntuación total es 70 puntos. La prueba 2 incluye preguntas para completar y responder preguntas. El primero tiene 6 preguntas y el segundo tiene 6 preguntas, con una puntuación total de 80 puntos.

2. Las preguntas de la prueba se esfuerzan por cubrir el contenido principal del libro de texto, mantener la estabilidad de la dificultad, centrarse en evaluar las habilidades de observación, análisis y pensamiento integral de los estudiantes y requieren una expresión clara y precisa del cálculo. proceso y el uso correcto del conocimiento matemático para procesar datos. Imaginar imágenes espaciales y resolver hábilmente problemas matemáticos en el área de prueba. Entre ellos, la proporción de distribución de Álgebra, Li Ji y Ji Jie es aproximadamente 7: 1,2: 1,8, que sigue de cerca los requisitos básicos del programa de estudios y no se limita a los problemas del libro de texto, lo que favorece la enseñanza actual y selección de talento.

3. Preguntas de muestra y ejemplos

Prueba 1 (Preguntas de opción múltiple***20 preguntas***70 puntos)

(1) Sí o No Preguntas de opción múltiple: Cada pregunta pequeña de esta pregunta principal vale 3 puntos. Elige la proposición para cada pregunta, elige A si es correcta y B si es incorrecta.

Instrucciones del examen de inglés

Las preguntas del examen de inglés para el examen de ingreso unificado de la escuela vocacional superior de Jiangxi de 2009 se basan en el "Programa de estudios (prueba) de enseñanza de inglés de la escuela vocacional secundaria" (promulgado por el Ministerio de Educación en agosto de 2000) Con base en los requisitos de enseñanza y la situación real de los estudiantes de las escuelas secundarias vocacionales de nuestra provincia, se toman el primer y segundo volumen de "English" publicado por Higher Education Press (el primer volumen está editado por Zheng Shuyuan, el segundo volumen es Xiong) como contenido básico, centrándose en examinar las habilidades y conocimientos básicos de los estudiantes.

El examen de pregrado tiene una duración de 120 minutos y tiene una puntuación total de 150 puntos.

1. Alcance de la prueba

Vocabulario

1. Domina las palabras y modismos que aparecen en el primer y segundo volumen de los libros de texto, incluidos los aprendidos por Dana Junior. Vocabulario común básico escolar.

2. No es necesario que las palabras con * en el libro de texto estén escritas en el examen.

Gramática

1. Todos los elementos gramaticales que se deben dominar en el primer y segundo volumen del libro de texto.

2. Los elementos gramaticales marcados con * en la tabla de elementos gramaticales del programa de estudios no requieren examen.

Terminología de comunicación diaria

Escuchar y escuchar materiales en el primer y segundo volumen del libro de texto.

2. Contenido y formato del examen

La prueba consta del primer volumen y del segundo volumen. El primer volumen incluye preguntas para completar espacios en blanco de un solo ítem, completar espacios en blanco con cloze y comprensión de lectura, que son preguntas objetivas. El segundo volumen incluye comunicación situacional, corrección de oraciones y expresión escrita, y es una pregunta subjetiva. El examen se realiza en forma de examen escrito a libro cerrado.

1. Complete los espacios en blanco

Pruebe la capacidad de los candidatos para aplicar de manera flexible sus conocimientos básicos de inglés en materiales lingüísticos contextuales específicos. ***25 preguntas, 65438+0 puntos por cada pregunta. Esta pregunta dura unos 15 minutos.

Dos. Gestalt

Evalúa la capacidad de uso integral del lenguaje del candidato. El examen proporciona un ensayo breve de aproximadamente 200 palabras, que es aproximadamente el mismo nivel de dificultad que los libros de texto actuales. El examen tiene un total de 20 espacios y los candidatos deben elegir la mejor opción de las 4 opciones dadas en cada pregunta, para que el ensayo complementado sea fluido, coherente y estructuralmente completo. ***20 preguntas, 65438+0 puntos por cada pregunta. Esta pregunta dura unos 20 minutos.

ⅲ. Comprensión lectora

Evalúa la capacidad del candidato para leer y comprender inglés escrito. El examen proporcionará cinco ensayos cortos, cada ensayo tiene aproximadamente 180 palabras, con un total de 25 preguntas, cada pregunta vale 2 puntos, dos diálogos, ***10 preguntas, cada pregunta vale 1 punto; Esta pregunta dura unos 40 minutos.

IV.Comunicación situacional

Evaluar las habilidades básicas de los candidatos en el uso del lenguaje para comunicarse en situaciones de conversación específicas. ***10 preguntas, 1 punto cada una. Esta pregunta dura unos 10 minutos.

5. Corrección de oraciones

Los tipos de errores en esta pregunta incluyen morfología, sintaxis, etc. Los candidatos deben identificar errores en las oraciones dadas y corregirlos. Esta pregunta tiene 10 preguntas, cada pregunta vale 1 punto. Esta pregunta dura unos 10 minutos.

ⅵ. Expresión escrita

Evaluar la capacidad de expresión escrita de los candidatos. Los candidatos deben escribir un ensayo breve de aproximadamente 80 palabras en inglés basado en una situación determinada (cuadro o esquema). Requisitos para esta pregunta: ir al grano, expresión lingüística precisa y organización clara. Esta pregunta vale 25 puntos. Esta pregunta dura unos 25 minutos.

3. Estructura del examen.

El contenido, la cantidad, la puntuación y la disposición del tiempo del examen son los siguientes:

Título, contenido y cantidad de tiempo de puntuación. (minutos)

Relleno los espacios en blanco 25 25 15

Cloze

ⅲComprensión lectora 35 60 40

Comunicación en cuatro escenarios 10 10 10

ⅴRevisión de oración 10 10 10

ⅵExpresión escrita 1 25 25

Total 101 150 120