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¿Cuántos libros hay en la Universidad de Hechi? ¿Cómo es la calidad de la enseñanza y el ambiente de la escuela? pide ayuda a dios
Hechi College es una institución universitaria de tiempo completo establecida en 2003 con la aprobación del Ministerio de Educación y el Gobierno Popular de la Región Autónoma Zhuang de Guangxi. Implementa un sistema de gestión escolar dominado por la región autónoma y la ciudad de Hechi, y es una institución totalmente financiada por la región autónoma. La universidad está ubicada en Yizhou, Guangxi, que es una famosa ciudad histórica y cultural en el noroeste de Guangxi con hermosos paisajes y transporte conveniente. Es una excelente ciudad turística en China, el lugar de nacimiento del primer comité de aldea de China y la ciudad natal de Liu Sanjie. , cantante de Zhuang. El campus está rodeado de montañas y ríos y tiene un hermoso entorno. La universidad cubre un área de más de 600 acres, con un área total del campus de 390.000 metros cuadrados. Tiene una biblioteca moderna, un edificio de laboratorio de enseñanza Shaw y un centro de red del campus. Hay una serie de laboratorios de educación básica y laboratorios profesionales, hay gimnasios, campos de atletismo estandarizados, apartamentos para estudiantes estandarizados y comedores para estudiantes. El valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza y de investigación científica es de casi 40 millones de yuanes; hay más de 600.000 libros en papel, más de 800.000 libros electrónicos y más de 1.800 revistas. Existen una serie de bases de prácticas docentes y prácticas. La infraestructura del campus, los recursos didácticos básicos y las plataformas de servicios públicos pueden satisfacer las necesidades de formación de talentos. Actualmente hay más de 650 profesores, incluidos más de 430 profesores de tiempo completo, incluidos más de 130 profesores, profesores asociados, experimentadores e ingenieros superiores, y más de 240 profesores con doctorados y maestrías. Actualmente, hay más de 8.100 estudiantes universitarios a tiempo completo en 19 provincias (regiones autónomas y municipios) de todo el país. La universidad insiste en administrar una escuela abierta y envía algunos estudiantes a países de la ASEAN para realizar estudios de corto plazo cada año. La facultad tiene 2 disciplinas clave de las universidades de Guangxi (Literatura y Artes, Química Aplicada); 2 laboratorios clave de las universidades de Guangxi (Base de Capacitación de Talentos de Creación Literaria, Laboratorio de Investigación y Desarrollo de Recursos Característicos del Noroeste de Guangxi); Ciencias Sociales (Universidad de Ciencia y Tecnología de Guangxi) Base de Investigación de Recursos Culturales Intangibles de las Minorías del Noroeste); 3 cursos de calidad a nivel de región autónoma (mecánica, teoría literaria, cultivo ideológico y moral, base jurídica) demostración de construcción de enseñanza experimental a nivel de región autónoma); centro (Centro de demostración de enseñanza experimental de ingeniería eléctrica y electrónica); 3 Un equipo docente a nivel de región autónoma (equipo docente de formación integral de talentos de escritura de alta calidad, equipo docente práctico de tecnología electrónica, equipo docente de materias educativas). La especialización en lengua y literatura china ha sido designada por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas como el sexto lote de importantes obras de construcción características en colegios y universidades de todo el país. Con la aprobación del Comité de Títulos Académicos de la Región Autónoma, seis disciplinas de primer nivel, incluidas Etnología, Lengua y Literatura Chinas, Ingeniería y Tecnología Químicas, Ciencias e Ingeniería de Control, y Teoría y Educación Marxistas, se convirtieron en las disciplinas clave apoyadas de la Región Autónoma. de 2011 a 2015. La universidad implementa activamente la política nacional de préstamos estudiantiles, mejora continuamente el sistema de ayuda financiera para estudiantes de familias con dificultades financieras y logra "cobertura total de grupos de estudiantes" y "cobertura total de estudiantes de familias con dificultades financieras" que continúa fortaleciendo; orientación y servicios de empleo y emprendimiento, y la tasa de empleo de los graduados ha aumentado constantemente Promover la construcción de la cultura universitaria, organizar activamente una serie de actividades culturales en el campus y organizar científica y racionalmente a los estudiantes para participar en diversos concursos celebrados a nivel nacional y autónomo; regiones. Los estudiantes han logrado excelentes resultados en la Exposición Nacional de Arte para Estudiantes Universitarios, el Concurso de Modelado Matemático para Estudiantes Universitarios, el Concurso de Diseño Electrónico y otras actividades. La universidad implementa un excelente programa de formación de pregrado y mejora continuamente la calidad de la formación de talentos aplicados. Los exámenes de ingreso de posgrado y las tasas de admisión para recién graduados aumentan año tras año. Existen asociaciones de estudiantes activas en colegios y universidades, con más de 60 asociaciones de estudiantes existentes que cubren seis categorías: teoría, literatura, ciencia y tecnología, arte, deportes y bienestar público. Entre ellas, el Grupo de Arte Estudiantil de la Universidad Liu Sanjie y la Asociación de Protección Ambiental "Green Atom" fueron calificadas como las diez mejores asociaciones de la región autónoma, y la Sociedad Literaria Nanlou Danxia y la Asociación de Jóvenes Voluntarios fueron calificadas como asociaciones destacadas a nivel de distrito. . En los últimos años, la universidad ha ganado sucesivamente los honores de Unidad Nacional de Modelo Ecológico, Unidad Nacional Avanzada de Educación Artística, Unidad Nacional Avanzada de Práctica Social de Verano para Estudiantes Universitarios, Unidad Civilizada a nivel de Región Autónoma, Universidad Verde a nivel de Región Autónoma, Guangxi. Campus universitario seguro y civilizado, Colectivo avanzado de trabajo de ayuda estudiantil de la Universidad de Guangxi, Títulos honoríficos de la Universidad de Guangxi como Colectivo avanzado para el empleo de graduados universitarios. Básicamente esta introducción. . . . no hace falta decir nada.
上篇: ¿Cuál es el método cuantitativo para la puntuación de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Henan? Dos métodos para cuantificar eficazmente los indicadores de desempeño: (1) A partir de los objetivos estratégicos de la empresa, utilizando el método de gestión por objetivos como un gran avance, mediante la descomposición capa por capa, desarrolle indicadores de evaluación basados en los objetivos. . La descomposición de objetivos debe ser precisa y detallada, y los objetivos estratégicos de la empresa, los objetivos de cada departamento y los objetivos personales de los empleados deben ser coherentes. Los objetivos a desglosar en cada nivel deben ser claros, específicos y enfocados. (2) Combine indicadores KPI para extraer cuatro dimensiones de uso común "tiempo, costo, cantidad, calidad" y expresarlas en forma de números, como "hora, fecha, monto, cantidad, porcentaje". Por ejemplo, Maru Company está filmando actualmente una película de alta calidad, cuyo estreno está previsto para X mes de X año. Primero, aclare las responsabilidades y objetivos de cada departamento y extraiga los elementos clave. Por ejemplo, el guionista en la etapa inicial debe completar la creación del guión y el centro de producción debe completar el modelado de escenas, el diseño de personajes, la producción de animación, la síntesis de iluminación, la edición de posproducción, etc. , el centro de mercado es responsable del diseño de productos derivados, las operaciones de mercado y la publicidad, y el departamento de administración de recursos humanos es responsable de la contratación y capacitación del personal. En segundo lugar, establezca objetivos de desempeño cuantitativos. En términos de tiempo, por ejemplo, el guión del guionista debe estar terminado para X, X, X, el diseño de personajes debe estar terminado para X, la contratación de personal debe estar realizada antes de X, En términos de cantidad, hay x personajes en la obra, x escenas deben producirse y cuántos empleados deben contratarse para completar la producción. . . . . . Finalmente, se desglosa en el rango de tiempo de las tareas de cada empleado y cuántos puntos de desempeño se deducirán por retrasar una tarea. Por ejemplo, Wanzi es responsable de la contratación de la empresa y debe presentar un plan de contratación cada semana y cada mes; . ¿Cuándo es necesario cubrir un puesto? Si lo pospones por un día, se te descontará tu puntuación. Por lo tanto, después de cuantificar los indicadores de evaluación, estas metas descompuestas deben convertirse en un formulario de evaluación para facilitar las estadísticas y dar seguimiento al progreso. La cuantificación es sólo el primer paso para que una empresa haga un buen trabajo en la gestión del desempeño. Debe adherirse a la combinación de cuantificación (cuantitativa) y no cuantificación (cualitativa) para lograr mejores resultados. Los métodos utilizados para evaluar los indicadores cuantitativos de desempeño son los siguientes: 1. Gestión por objetivos La gestión por objetivos diseñada por el Sr. Tang se refiere a un método en el que los supervisores y subordinados participan conjuntamente en la formulación de metas acordadas para determinar y alcanzar las metas organizacionales. Estos objetivos son detallados, mensurables, controlados en el tiempo e integrados en un plan de acción. Cada progreso y meta se puede medir y monitorear durante un proceso de evaluación del desempeño centrado en estándares objetivos de desempeño determinados por ambas partes. Los principios de gestión por objetivos son una forma de gestión participativa. El implementador de las metas es también quien las fija, es decir, los superiores y los subordinados determinan las metas juntos. Primero determine el objetivo general y luego descomponga el objetivo general paso a paso, mediante consultas de arriba hacia abajo, formule los objetivos de cada departamento de la empresa, hasta llegar a cada empleado. Tang concede gran importancia a los resultados y enfatiza la autonomía y la conciencia, pero esto no significa que los líderes puedan dejar de lado la gestión del proceso de implementación de objetivos. En el proceso de lograr los objetivos, los líderes deben verificar periódicamente el trabajo de sus subordinados y aprovechar las oportunidades y los canales de retroalimentación de información donde ambas partes a menudo entran en contacto; los líderes deben informar a los subordinados sobre el progreso para facilitar la coordinación mutua; Los subordinados resuelven problemas en el trabajo. Cuando se encuentran problemas, cuando eventos repentinos e impredecibles afectan seriamente el logro de las metas organizacionales, las metas originales deben revisarse de manera oportuna. 1. Método de evaluación relativa (1) Método de comparación secuencial El método de comparación en serie es un método para clasificar y evaluar a los empleados en función de su desempeño laboral. Antes de la evaluación, primero queremos identificar el módulo de evaluación, pero no estamos seguros de qué nivel de trabajo queremos lograr. Todos los empleados del mismo puesto se comparan en el mismo módulo de evaluación. Según sus condiciones laborales, quienes tienen buenos empleos ocupan el primer lugar y quienes tienen malos empleos ocupan el último lugar. Finalmente, la suma de los números de clasificación de los distintos módulos de cada empleado es el resultado de la evaluación del empleado. Cuanto menor sea el total, mejores serán los resultados de la evaluación del desempeño. (2) El método de comparación relativa consiste en comparar empleados en pares y comparar dos empleados cualesquiera. Después de comparar dos empleados, el empleado relativamente bueno obtendrá una puntuación de "1" y el empleado relativamente pobre obtendrá una puntuación de "0". Después de que todos los empleados se comparen entre sí, sume la puntuación de cada persona. Cuanto mayor sea la puntuación total, mejores serán los resultados de la evaluación del desempeño. (3) Método proporcional forzado El método proporcional forzado se refiere a un método que divide a los candidatos en varias categorías (mejor, mejor, medio, pobre y peor) en función de su desempeño. 2. Método de evaluación absoluta (1) Gestión objetiva La gestión objetiva es un método de evaluación del desempeño que descompone las metas generales de la organización paso a paso hasta las metas individuales, y finalmente evalúa al evaluado en función del cumplimiento de las metas laborales. Antes de comenzar la obra, el tasador y la persona tasada deben llegar a un acuerdo sobre el contenido de la obra a realizar, el plazo y las normas de evaluación. Al final del período, el evaluador realizará una evaluación basada en el trabajo del evaluador y los criterios de evaluación originales. 下篇: Puntuaciones de admisión para la escuela secundaria Yueqing en la provincia de Zhejiang