1. Mao
Mao (junio de 1965-11 de febrero de 2023), varón, nacionalidad Han, de Ningbo, Zhejiang, empezó a trabajar en agosto de 1987, 1986 65438. Una vez se desempeñó como director del Departamento de Educación de la provincia de Zhejiang, secretario del Grupo de Liderazgo del Partido y subsecretario del Comité de Trabajo de Educación del Comité del Partido de la provincia de Zhejiang.
En segundo lugar, Guo Huawei
Guo Huawei, hombre, nacionalidad Han, nacido en junio de 1965, natural de East Town, Linhai, Zhejiang. Se unió a China en julio de 1984 y comenzó a trabajar en agosto de 1985. Tiene un posgrado y una licenciatura en administración de la Universidad de Zhejiang.
Maestría en Administración de Empresas por la Universidad de Tongji, Doctorado en Teoría de la Gestión e Ingeniería Industrial por la Universidad de Tongji, investigador asociado. 2016.11-2018.03, Subsecretario del Comité de Educación del Comité Provincial de Zhejiang y Director del Departamento de Educación Provincial de Zhejiang.
En tercer lugar, Chen Chunlei
Chen Chunlei, hombre, nacionalidad Han, nacido en julio de 1967, de Dongyang, Zhejiang, empezó a trabajar en agosto de 1990, ingresó a China en febrero de 1986* *, título universitario, Maestría en Administración Pública, miembro del Partido Comunista de China.
Actualmente es subsecretario de tiempo completo del Comité de Trabajo de Educación del Comité Provincial de Zhejiang, subsecretario del Grupo de Liderazgo del Partido del Departamento de Educación Provincial de Zhejiang (nivel departamental) y subdirector de el Comité de Educación, Salud y Deportes del XIII Comité Provincial de Zhejiang de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino.
Las principales responsabilidades del departamento de educación:
(1) Implementar las políticas, leyes y reglamentos educativos del partido y del país, organizar la redacción de reglamentos locales sobre educación y promover la construcción jurídica del sistema educativo.
(2) Responsable de la planificación general de la educación de la provincia, realizar investigaciones y estudios de políticas sobre cuestiones importantes en la reforma y el desarrollo de la educación, formular las políticas de reforma y desarrollo de la educación de la provincia y organizar su implementación, y trabajar con Los departamentos pertinentes formularán estándares de establecimiento de escuelas y supervisarán su implementación, y serán responsables de las estadísticas, el análisis y la publicación de información sobre educación básica en la provincia.
(3) Orientar, supervisar e inspeccionar la construcción política, ideológica y organizativa del Partido en las escuelas de toda la provincia. El sistema educativo de la provincia cumplirá su responsabilidad principal de gobernar integral y estrictamente el sistema educativo. partido y cooperar con el Departamento de Trabajo del Frente Unido del Comité Provincial del Partido para hacer un buen trabajo en el trabajo del frente único de los colegios y universidades.
(4) Orientar la seguridad y estabilidad del sistema educativo de la provincia, ser responsable de la supervisión y gestión de la seguridad del sistema educativo, instar a las entidades relevantes del sistema educativo a implementar responsabilidades de producción de seguridad, organizarse o cooperar. con la investigación y sanción del incumplimiento del deber o ilegalidad en la conducta de gestión de la seguridad escolar.
(5) Coordinar y administrar los fondos de educación del departamento, participar en la formulación de fondos de educación, asignaciones de educación y políticas de inversión en infraestructura educativa y supervisar su uso, y orientar el trabajo de auditoría interna de la educación. sistema.
(6) Responsable de promover el desarrollo equilibrado y de calidad de la educación básica y promover la equidad educativa. Formular requisitos básicos y documentos didácticos para la educación básica e implementar plenamente una educación de calidad.
(7) Tomar la iniciativa en la formulación de los métodos de establecimiento, los requisitos básicos de enseñanza y los documentos de enseñanza básicos de las escuelas vocacionales, y guiar la reforma educativa, la orientación profesional y la evaluación de las escuelas vocacionales. Coordinar la construcción del sistema de educación continua.
(8) Coordinar y orientar el trabajo de investigación científica y educación superior de la provincia, trabajar con los departamentos pertinentes para guiar la construcción de universidades y disciplinas de primer nivel, ser responsable de revisar el establecimiento, cambiar el nombre, cancelación y ajuste de instituciones de educación superior, y trabajar con los departamentos relevantes para formular Planificar y organizar la implementación de la inscripción en colegios y universidades, y guiar el establecimiento de especialidades en colegios y universidades y la evaluación del desarrollo de la educación superior.
(9) Orientar la educación ideológica y política de la escuela, la educación moral, la educación de salud física y artística, la educación laboral y la educación de defensa nacional.
(10) Responsable de la construcción del equipo de talento educativo de la provincia. Orientar la construcción de la ética y el estilo de trabajo docente en toda la provincia. Organizar y orientar la implementación del sistema de calificación docente y participar en la formulación de políticas de dotación de personal, puestos, salarios y otras políticas escolares.
(11) Responsable de la gestión de calificaciones académicas de la provincia, participando en la formulación de políticas de empleo para graduados de colegios y universidades generales y orientando el empleo y la innovación de los estudiantes universitarios.
(12) Orientar la cooperación y los intercambios internacionales del sistema educativo de nuestra provincia, tomar la iniciativa en la organización de estudios en el extranjero y programas de estudios en el extranjero en China, llevar a cabo cooperación e intercambios educativos con Hong Kong, Macao y Taiwán. y guiar la promoción internacional del idioma chino.
(13) Responsable de formular el plan y sistema de gestión para la construcción de materiales didácticos escolares en la provincia, y responsable de la construcción, revisión y gestión de uso de materiales didácticos.
(14) Responsable del trabajo de lengua y escritura de la provincia y orientar el trabajo de estandarización de lengua y escritura.
(15) Responsable de la implementación del sistema de titulaciones nacional y de la educación de grado y posgrado a nivel provincial.
(16) Orientar el trabajo de supervisión educativa de la provincia, organizar e implementar la supervisión y evaluación educativa, la inspección y aceptación, el control de calidad y otros trabajos de conformidad con la ley.
(17) Completar otras tareas asignadas por el comité provincial del partido y el gobierno provincial.
(18) Transformación funcional.
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