Según las estadísticas, un total de 11.500 personas se registraron para el examen de ingreso a la universidad en la provincia de Henan en 2020. Como en años anteriores, el número de personas que toman el examen de ingreso a la universidad sigue siendo el primero en el país, y el número de personas que toman el examen de ingreso a la universidad en Guangdong ocupa el segundo lugar. En cuanto a la provincia de Henan, el número de candidatos siempre ha sido el mayor en los últimos años y hay pocas universidades famosas en la provincia de Henan. Por lo tanto, la provincia de Henan es una provincia con una competencia feroz en el examen nacional de ingreso a la universidad, incluso más que Hebei. y Shandong.
01 Hay mucha gente con puntuaciones bajas y mucha gente con puntuaciones altas. En el examen de ingreso a la universidad de 2020, 1,158 millones de personas tomaron el examen de ingreso a la universidad en la provincia de Henan, de los cuales 490.000 tenían menos de 300 años, lo que representa entre la mitad y un tercio. El número total de personas que toman el examen de ingreso a la universidad en la provincia de Hebei es de 625.000, de los cuales 226.000 tienen menos de 300 años. Parece que el gran número de candidatos con bajas puntuaciones no sólo se refleja en Henan, sino también en Hebei, aunque hay menos candidatos.
Pero no basta con mirar el número de personas que obtuvieron menos de 300 puntos en el examen de ingreso a la universidad en la provincia de Henan este año. El número de candidatos con puntuaciones altas este año también alcanzó un récord. El número de candidatos con una puntuación de 600 o más en ciencias llega a más de 40.000, cifra también superior a la de la provincia de Hebei. Hay una diferencia de 300 puntos entre 600 puntos y 300 puntos. Probablemente acomode a cientos de miles de personas, ¡pero la gran cantidad de personas por debajo de 300 es realmente desconcertante!
No hay estudiante en el mundo que no quiera obtener puntajes altos, pero los puntajes de los exámenes varían, al igual que las personas vivas, siempre habrá calificaciones. Naturalmente, hay menos personas con puntuaciones altas. Es como una pirámide ideal, una demostración animada de puntuaciones de mayor a menor, de arriba a abajo de la pirámide.
Pero si miras con atención, puedes encontrar un fenómeno interesante en el número de estudiantes de cada grado en la provincia de Henan este año: la forma del número de resultados de los exámenes de ingreso a la universidad no es como una pirámide, sino ¿Te gusta Cantón? ¿Cintura pequeña? Porque casi la mitad de las personas del segmento inferior rondan los 300.
De hecho, los candidatos que toman el examen de ingreso a la universidad cada año incluyen una gran cantidad de estudiantes matriculados en escuelas secundarias vocacionales. Las puntuaciones de los estudiantes matriculados en escuelas secundarias vocacionales son muy diferentes de las puntuaciones. en el tradicional examen de ingreso a la universidad. Elegir ir a la universidad o insistir en inscribirse en una escuela secundaria vocacional son dos formas diferentes. Por supuesto, los mecanismos de ambas también son diferentes. Por lo tanto, a la baja cifra de 490.000 hay que restar el número de estudiantes de ingreso único en las escuelas secundarias profesionales.
¿Por qué tanta gente obtiene puntuaciones tan bajas? Esto es normal. Hay quienes tienen puntuaciones altas y quienes tienen puntuaciones excelentes. Por supuesto, también hay quienes tienen puntuaciones bajas y malas. ¿Los factores que provocan este fenómeno están relacionados con la epidemia? Creo que hay una relación, pero no mucha. Después de todo, el examen de ingreso a la universidad de este año generalmente se pospone un mes y, si tiene cuidado, los datos sobre el número de estudiantes con calificaciones bajas en la provincia de Henan en los últimos tres años pueden probárselo todo. La proporción de estudiantes de bajo rendimiento es similar.
¿Es difícil el examen? Afectados por la epidemia de este año, al observar los datos de los candidatos con puntajes altos de varios lugares después del examen de ingreso a la universidad, la dificultad de los exámenes de este año no ha aumentado, porque el número de candidatos con puntajes altos en general ha aumentado y los puntajes Las escuelas en varios lugares también han mejorado en general, por lo que esto solo puede probar que las preguntas del examen de ingreso a la universidad de este año La dificultad se ha reducido hasta cierto punto en función de la dificultad de años anteriores.
¿Es una cuestión del coeficiente intelectual de los estudiantes? ¿O es el nivel de enseñanza del profesor? No creo que estas puedan ser las razones de las bajas puntuaciones de los estudiantes. Hay 490.000 personas en total y su coeficiente intelectual es generalmente bajo. Por qué en la misma escuela, un pequeño número de personas pueden obtener puntuaciones altas, mientras que algunas pueden obtener más de 300 puntos y, naturalmente, algunas personas pueden obtener menos de 300 puntos, entonces esto demuestra que no es un problema con el nivel de educación del docente. .
En resumen, la razón por la que tanta gente obtiene menos de 300 puntos no es causada por factores externos, sino por los propios estudiantes. Por supuesto, no es que tengan poca inteligencia y coeficiente intelectual, sino que no han estudiado o que no están dispuestos a aprender desde el fondo de su corazón.
Recordando el examen de ingreso a la universidad de ese año, estaba sentado en la sala de examen, tenía las manos y los pies entumecidos todo el tiempo y mantenía un estado mental muy nervioso. Especialmente después de recibir el trabajo de matemáticas, mirando los densos números que había en él, mi mente ya estaba borrosa.
Por supuesto, vine preparado en ese momento, por lo que incluso si cometía errores, fui imparcial e imparcial en medio de un libro.