Traducción promocional al chino clásico de Pu Songling

¡Hola! La siguiente es una traducción comparativa:

Texto original:

Durante el período Xuande, la ópera del tejido todavía se promocionaba en el palacio y se reclutaba gente cada año. Esto no se hace en Occidente; también está Huayin que quiere halagar a Shangguan y se acerca a él y quiere pelear por responsabilidad. Compensarlo con responsabilidad. Los mejores de esos vagabundos urbanos están todos enjaulados, dignos, dignos e importados. Xu Li es un tonto. Si este equipo se lleva a Dingkou, él será responsable de un extremo y se deshará de las propiedades de varias familias.

Traducción:

Durante el período Xuande de la dinastía Ming, las peleas de grillos se hicieron populares en la familia real y cada año recogían grillos del público. Esta cosa no es originaria de Shaanxi. Había un magistrado en el condado de Huayin que quería complacer a sus superiores y le ofreció un grillo. El jefe encontró una manera de hacerlo pelear, lo que demostró su coraje y capacidad de lucha, por lo que sus superiores le ordenaron reponer los suministros con regularidad. El magistrado del condado también asignó tareas de suministro a varios pueblos y aldeas donde se encontraba Li Zheng. Entonces, cuando esos jóvenes ociosos de la ciudad atrapan buenos grillos, los alimentan en jaulas de bambú para aumentar el precio, los almacenan y esperan un precio alto como bienes importados; El funcionario de la aldea fue astuto y traicionero y aprovechó esta oportunidad para repartir los gastos entre la gente. Por cada grillo compartido, muchas familias quebraban.

Texto original:

Hay un negocio de famosos en la ciudad que se folla a chicos, pero hace mucho que no se vende. Como persona pedante, siempre he sido responsable de astutos periódicos profesionales y no puedo escapar de la relación sin hacer lo mejor que pueda. Si no llegas a fin de año, estarás agotado. Sé cómo reclutar y ascender, pero no me atrevo a cerrar el registro de mi hogar, pero no hay compensación. Estoy muy deprimido. La esposa dijo: "¿De qué sirve morir? ¿Por qué no buscarlo usted mismo, por si acaso? Era natural". Salgo temprano y vuelvo tarde, recojo la jaula de bambú y seda y exploro el antiguo punto de partida en el bloqueo de hierba, pero no logro nada. Es decir, coger tres o dos, sentirse inferior y débil. El sacrificio se limita estrictamente a la cría, dura más de diez días y en él participan cientos de personas. El pus y la sangre se desplazaban entre las dos capas de ropa, haciendo imposible que los insectos las atraparan. Volviéndome hacia el lado de la cama, pensé en mí mismo.

Traducción:

Había un hombre llamado Cheng Ming en el condado que era un erudito. No había sido admitido como erudito durante mucho tiempo. Era aburrido y taciturno, por lo que un empleado astuto lo denunció al condado y le pidió que asumiera el trabajo de Li Zheng. Por mucho que lo intentó, no pudo deshacerse de (ninguna posición). En menos de un año, la escasa fortuna quedó reducida a la nada. Se encontró con Cricket. Después de hacerse famoso, no se atrevió a chantajear a la gente, pero no tenía dinero para compensar. Estaba triste, deprimida y quería morir. Su esposa dijo: "¿Cuál es el beneficio de morir? Es mejor encontrarlo usted mismo. Si lo encuentra, puede que haya esperanza". Salí temprano y regresé tarde, cargando un tubo de bambú y una jaula de seda al pie de la pared rota. Probé todo tipo de métodos, incluyendo cavar rocas y grandes agujeros en la hierba, pero aún así no pude encontrarlo. Incluso si atrapan a dos o tres, todavía están débiles y no están a la altura. El magistrado del condado fijó un plazo y lo persiguió severamente, y se hizo famoso de un solo golpe. En diez días, lo golpearon cientos de veces. Sus piernas estaban empapadas de sangre y ni siquiera podía atrapar un grillo. Estaba dando vueltas en su cama, sin querer nada más que suicidarse.

Texto original:

En ese momento, llegó al pueblo una bruja jorobada que podía predecir con los dioses. Hay una esposa a la que vale la pena preguntarle. Vea a la anciana de cabello gris, la dama roja, Semen. Al entrar a la casa, se colgó una cortina en la habitación secreta y se colocaron algunas varillas de incienso fuera de la cortina. Pregúntale a Ruoxiang y Ding Yu, adiós. La bruja miró de reojo y no pidió nada, solo besó sus labios y la besó. No sé cuál es la palabra. Levántate y escucha. Al cabo de un rato, arrojaron un trozo de papel desde la cortina, que era lo que le gustaba al sacerdote taoísta, y nada fue refrescante. Cuando la esposa pague por ello, adore como un mayor. Mientras comía, la cortina se movió y cayó un trozo de papel. Recójalo y reemplace las palabras con pinturas: los salones y pabellones de pintura chinos son como orquídeas que yacen detrás de las montañas, cubiertas de agujas, y sus cabezas están cubiertas con lino verde, y hay una rana al lado; están dispuestos a bailar. No podrías haber sabido acerca de esta exposición. Sin embargo, al ver el ascenso de Oribe, se me escondió en la mente. Dóblalo para ocultarlo, revelarlo.

Traducción:

En ese momento, una bruja jorobada llegó al pueblo. Ella podía predecir la mala suerte a través de fantasmas y dioses. La famosa esposa preparó regalos y oró a Dios. Vi a una hermosa muchacha y a una anciana de cabello gris apiñadas en la puerta. La famosa esposa entró en la casa de la bruja y solo vio una habitación oscura con cortinas afuera y una mesa de incienso. Los que oran a Dios queman incienso en el incensario, adoran y adoran.

Cuando tiene razón, cuando es criticado, ¡significa que se acabó! El camino del cielo recompensa a aquellos que son diligentes y prósperos, por lo que deben cuidar a sus ministros, hacerlos yin y ser ascendidos a funcionarios. Huele: una persona vuela, un hada, una gallina y un perro. ¡Nuevos ricos! "

Traducción:

Ise dijo: "El emperador ocasionalmente usa algo, pero no necesariamente lo olvidará después de usarlo; sin embargo, aquellos que lo practican a continuación lo consideran inmutable; rutina. Sumado a la codicia y tiranía de los funcionarios, la gente común ha perdido a sus esposas y vendido a sus hijos durante todo el año. ¡Por lo tanto, cada movimiento del emperador está relacionado con la vida de la gente y no puede ser ignorado! Sólo aquellos que se vuelven famosos son pobres debido a la invasión oficial y ricos gracias a los grillos tributos. Se vistió con costosas ropas de cuero y se sentó en un lujoso automóvil, sintiéndose muy orgulloso de sí mismo. Cuando interpretó a Li Zheng y fue derrotado, ¡no esperaba que tuviera esa situación! Dios quiere recompensar con esto a quienes son leales y honestos. Incluso los cortesanos y los magistrados del condado se benefician de los grillos. Se dice que "una persona se vuelve inmortal y las gallinas y los perros ascienden al cielo". ¡Es cierto! "

Nota: La información proviene de Internet, ¡espero que te sea útil!

上篇: Dirección de la escuela de educación juvenil Jinan Barton 下篇: Una breve discusión sobre cómo mejorar la eficiencia de la enseñanza de historia en el aulaWang Erhu (Escuela secundaria Etuoke Qianqi, ciudad de Ordos, Ordos, Mongolia Interior 016200) Con la implementación y profundización continua de la reforma curricular, La enseñanza en el aula se ha reformado y mejorado. La eficiencia se ha convertido en un tema que todo profesor de historia debe explorar. La eficiencia del aula es "la maximización de los propósitos y efectos de la enseñanza". Los requisitos conceptuales básicos de los nuevos estándares del plan de estudios de historia de la escuela secundaria básica: "La reforma del plan de estudios de historia debe conducir a la transformación de los métodos de enseñanza de los profesores, establecer un concepto de enseñanza centrado en el estudiante, alentar a los profesores a explorar creativamente nuevos métodos de enseñanza, mejorar métodos de enseñanza y métodos de enseñanza, organizar actividades de práctica docente ricas y coloridas crean un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes y estimulan el interés de los estudiantes en aprender historia ". Esto plantea requisitos más altos para las clases de historia de los profesores. Durante el proceso de enseñanza, los profesores deben resaltar las actividades principales de los estudiantes, darles el mayor espacio de exhibición posible y guiarlos para que exploren, discutan y expresen sus propias opiniones. Esto requiere que los profesores diseñen y mejoren cuidadosamente la eficiencia de la enseñanza en el aula. 1. Para mejorar la eficiencia del aula, primero debemos estudiar el papel orientador, orientador y auxiliar de redactar un plan de tutoría para los estudiantes. También es un "buen asistente" para nuestros profesores. Por lo tanto, al formular preguntas en el plan de tutoría, es necesario aclarar los objetivos de aprendizaje de los estudiantes, el enfoque de aprendizaje y las dificultades de acuerdo con las características de edad de los estudiantes. Suponiendo qué contenido pueden dominar los estudiantes después de leer la vista previa del libro de texto, la configuración de las preguntas debe optimizarse en diferentes niveles. Al diseñar los temas clave del texto, la redacción de las preguntas debe ser clara y clara; las preguntas planteadas deben estar en línea con los niveles psicológicos y de capacidad de los estudiantes, y deben plantearse de manera lógica y continua para que el diseño pueda movilizar el entusiasmo; Es una distinción jerárquica y horizontal... por ejemplo, diseñé la Lección 14 del libro de texto de historia de octavo grado de esta manera. Después de leer el texto tres veces, responda las siguientes preguntas previas al ejercicio (recordatorio: ¡cree en ti mismo y date un poco de fuerza!): 1. ¿Qué servicios navales tiene China? 2. ¿Qué es una flota naval? 3. Enumere las armas y equipos desarrollados por nuestro país en esta lección. 4. Escriba el diagrama de la red de conocimientos de esta lección. En el diseño de problemas de casos de tutoría, los estudiantes pueden prever claramente sus propias ideas. Las preguntas diseñadas no sólo deben estar orientadas a todos los estudiantes, sino también dejar espacio para que los estudiantes hagan preguntas. Haga que los estudiantes trabajen en grupos para discutir, investigar y resolver problemas en la vista previa. Si hay problemas comunes, el profesor guiará la discusión. Por ejemplo, en la tercera lección "Reforma agraria" del segundo volumen de Historia para octavo grado, los estudiantes tienen una pregunta común: "¿Por qué algunas áreas minoritarias no llevan a cabo la reforma agraria?". Esta pregunta es digna de estudio. Puede activar el interés de los estudiantes por aprender y hacer que el ambiente del aula sea muy activo, lo que demuestra que los niños usan su cerebro al leer. 2. La clave para mejorar la eficiencia en el aula reside en la orientación en el aula durante las clases de resolución de problemas y las clases de formación ampliadas. Los profesores deben organizar la gestión de la enseñanza en el aula para que los estudiantes puedan utilizar mejor el aula para aprender, comunicarse, dar conferencias e informar. Investigar estrategias de enseñanza y hacer ajustes en cualquier momento es un medio para mejorar la eficiencia del aula. 2.1 Utilice una máquina todo en uno para agregar el toque final y crear una situación de enseñanza optimizada. Una de las características de la disciplina de la historia es el pasado. Al mismo tiempo, la historia es específica, incluyendo las causas, procesos y resultados de los acontecimientos, el lenguaje de los personajes, los pensamientos, las actividades psicológicas específicas, los sitios, las reliquias, etc. Se puede ver que la historia también es vívida, vívida, concreta y situacional. Utilice la máquina todo en uno para crear situaciones, y la atmósfera situacional correspondiente permitirá a los estudiantes resonar emocionalmente y recibir conocimiento e información de manera fácil y feliz. A través de métodos de enseñanza como el cine, la televisión, el sonido, la proyección y la animación multimedia, se reproducen fenómenos históricos para los estudiantes, se mejoran los medios para la difusión del conocimiento y se movilizan todas las experiencias audiovisuales para hacer que el conocimiento abstracto sea lo más vívido y vívido posible. , para que los estudiantes puedan comprender mejor el conocimiento. ¿Como "Nueve en la guerra antijaponesa"? El incidente del 18 de agosto y el surgimiento del movimiento antijaponés y de salvación nacional son los mejores materiales para educar a los estudiantes sobre el patriotismo. Antes de dar conferencias, primero tocaré la canción "En el río Songhua" para crear una atmósfera de aprendizaje y luego explicaré el contenido relevante con emoción, logrando buenos resultados. Para otro ejemplo, cuando hablé de las "Tres batallas principales", pedí a los estudiantes que vieran la película "Grand Strategy Battle". De esta manera, a través de métodos de enseñanza modernos, las escenas, eventos y personajes históricos quedan profundamente grabados en la mente de los estudiantes, lo que puede estimular el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje de historia, mejorando así la eficiencia del aula. 2.2 Permitir que los estudiantes combinen demostraciones, conferencias y práctica para mejorar la eficiencia de la enseñanza de historia en el aula. La enseñanza en el aula es una forma importante de completar las tareas de enseñanza de la historia y mejorar la calidad de la enseñanza. Sin embargo, debido a la influencia de los métodos de enseñanza tradicionales, la enseñanza de historia actual en el aula todavía tiene un fenómeno de más inyección y menos heurística en diversos grados, lo que no favorece el desarrollo del pensamiento de los estudiantes, el cultivo de las habilidades de los estudiantes y afecta la mejora de la calidad de la enseñanza.