Plan de estudios del Departamento Internacional
El Departamento Internacional de la Segunda Escuela de Lenguas Extranjeras afiliada a la Universidad Normal de Shanghai adopta los Estándares Básicos Comunes Estadounidenses. Sus estándares de diseño se basan en la enseñanza más avanzada. conceptos y programas de estudios en los Estados Unidos, con el objetivo de proporcionar estudios universitarios que preparen a todos los estudiantes de secundaria para competir en la futura economía global.
Curso 12 para noveno grado
※Nota:
El Departamento Internacional adopta el sistema de créditos Carnegie, popular en las escuelas secundarias estadounidenses. Los estudiantes que completen con éxito un curso de una hora por día durante el año académico recibirán 1 crédito, y los estudiantes que completen con éxito el curso de una hora cada semestre recibirán medio crédito. Este sistema de créditos es un registro válido de puntos estudiantiles reconocido por todas las universidades estadounidenses. Los estudiantes deben obtener 265,438 0 créditos para obtener un diploma de escuela secundaria estadounidense. Al mismo tiempo, según las nuevas normas curriculares internacionales de la Comisión Municipal de Educación de Shanghai, los estudiantes deben completar los cursos formulados por la parte china.
El curso utiliza el promedio ponderado de GPA (promedio de calificaciones) como sistema de calificación. La escuela también ofrece cursos optativos como arte, música e informática. Los cursos AP se ofrecen en los grados 11 y 12.
Los créditos de nivel 9 se pueden sustituir por puntuaciones de nivel 3 nacionales. ※
Sistema de calificaciones:
El Departamento Internacional adopta el sistema de definición de puntaje estándar de la escuela secundaria estadounidense, utilizando A, B, C, D, F para medir el desempeño de los estudiantes, lo que favorece el comunicación con escuelas americanas, postularse a universidades americanas. La calificación total del curso es 20 por la tarea, 20 por el trabajo en clase, 20 por las calificaciones parciales y finales, 20 por las pruebas unitarias y 20 por los cuestionarios, informes y otras evaluaciones (incluida la asistencia, presentaciones en clase, actividades grupales, etc.) . ).
Los criterios de evaluación de calificaciones son:
Métodos de enseñanza y evaluación: Para cultivar las capacidades integrales de los estudiantes se utilizan diversos modelos de enseñanza.
Conferencias (todas las materias)
Investigación de laboratorio y pruebas repetidas (Ciencias)
Seminarios socráticos (todas las materias)
Uso de conocimientos culturales y resultados científicos para análisis inductivo (historia, arte, ciencia)
Informes de estudiantes (todas las materias)
Grupos de aprendizaje cooperativo (todas las materias)
Medición y análisis estadístico (investigación de laboratorio)
Redacción y evaluación de tesis (preparación para redacción de monografías)
Práctica social
Wikis, blogs y redes sociales (Todos los estudiantes)
Gobernanza participativa (gobernanza participativa)
Saltar grado
AP, el nombre completo es saltar grado y su nombre chino es American College Prep. Los cursos AP permiten a los estudiantes de secundaria obtener acceso temprano a cursos universitarios y completar algunos cursos de crédito y exámenes en universidades estadounidenses. Los cursos y exámenes AP pueden reducir los créditos universitarios, reducir el costo de la educación universitaria y acortar el tiempo de educación universitaria para los estudiantes de secundaria. Al mismo tiempo, los puntajes de los exámenes AP pueden usarse como una importante moneda de cambio al solicitar ingreso a la universidad. 3.600 universidades, incluidas Harvard, Yale, Oxford y Cambridge, reconocen los puntajes AP. Al mismo tiempo, el Departamento Internacional de nuestra escuela ofrece muchos cursos AP para que los estudiantes elijan.
Actualmente, casi 3.600 universidades en más de 40 países han reconocido los créditos AP como sus estándares de referencia para las admisiones y los exámenes para agregar créditos universitarios a los candidatos. Los puntajes AP se han convertido en una base importante para la admisión a las universidades estadounidenses. Una encuesta nacional realizada por el Comité Asesor de Admisiones a las Universidades Estadounidenses muestra que debido a que las universidades estadounidenses generalmente han utilizado el desempeño de los estudiantes en los exámenes AP como base para medir su capacidad para estudiar en la universidad, los puntajes de los exámenes AP se han convertido en el factor más importante en las admisiones a muchos universidades. Una de las consideraciones.
Los cursos AP que aprueban el examen pueden contarse como créditos universitarios, lo que reduce los cursos universitarios, ayuda a los estudiantes a acortar las horas universitarias y saltarse calificaciones, y a ahorrar una matrícula universitaria elevada. Es más, según las estadísticas, los estudiantes de secundaria con excelentes puntajes en los exámenes AP tendrán un mejor desempeño y desarrollo en futuros estudios universitarios.
Las universidades estadounidenses han utilizado las puntuaciones AP como un indicador importante para medir las capacidades de aprendizaje e investigación de los estudiantes y su capacidad para afrontar cursos universitarios difíciles. Los estudiantes que toman exámenes AP en muchas materias y obtienen puntajes altos son particularmente valorados por las prestigiosas escuelas estadounidenses. El Reino Unido, Canadá, Australia y otros países también consideran que esta es una de las principales condiciones para la concesión de becas.