Traducido al inglés:
1. Nada puede impedirme seguir adelante.
2. Nada puede impedirme seguir adelante.
Nota: ¡Pídale a la persona que pregunta que adopte la respuesta traducida lo antes posible!
Nada puede impedirme seguir adelante.
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Nada puede impedirme seguir adelante
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Nada puede impedirme seguir adelante. ¿Cómo escribir en inglés? Nada puede impedirme seguir adelante.
No
Traducción básica
No
No
No
No es así ...como
menos que
qué
traducción básica
qué
algo
Cualquier cosa
Cualquier cosa
Puede
Traducción básica
Puede
Posiblemente
p >Decente
No está mal
No está mal
Interpretación de Internet
Es: OK | Adelante | Mes
Detener [zǔ zhǐ]
Traducción básica
s
Prevención
Ocultación
Suprimir
Detener
Mantener
Adelante
Traducción básica
Preliminar
Adelante
Hay hierro por delante
Adelante
Mibu [冀m：o bɣ]
Traducción básica
Pasos
Pisadas
Pasos
Ritmo
Arcos
Nada puede impedirme seguir adelante . ¿Cómo escribir en inglés? Nada puede impedirme seguir adelante.
Nada puede impedirme seguir adelante
Nada puede detener el progreso del progreso. Tienes que encontrar una manera de escribir esto tú mismo; de lo contrario, no lo escribirás en el futuro.
Déjame decirte cómo escribirlo.
Si quieres escribir sobre tus pensamientos sobre el aprendizaje, ¿qué deberías leer?
(1) Cotización: cotiza materiales sobre puntos sensibles. Describa brevemente el contenido relevante del texto original. Después de la lectura, la atención se centra en los sentimientos, que provienen de lecturas específicas, y las "citas" son el punto de apoyo de los sentimientos. La llamada "cita" se refiere a citar el texto original alrededor del punto del sentimiento: el material es breve y se puede citar en su totalidad, o el material es más largo, o se extraen las palabras y oraciones clave que conducen al "sentimiento"; o se describen los puntos clave que conducen al "sentimiento". No importa qué método utilice para cotizar, la "cotización" debe ser concisa, precisa y específica. Como título del libro, autor, año de redacción, resumen del libro o texto original, etc. Esta parte está escrita para explicar de dónde vienen los sentimientos y allanar el camino para la discusión posterior. Esta parte debe resaltar la palabra "simple". No debe describir el contenido específico del libro o artículo en párrafos grandes, sino simplemente describir las partes directamente relacionadas con los sentimientos y omitir cosas que no tengan nada que ver con los sentimientos.
(2) Discusión: analizar los materiales y mejorar el sentido de la práctica. Deje claro el punto básico. Después de presentar el contenido de "lectura", queremos hacer algunos comentarios sobre "lectura". Podemos analizar el contenido de las "citas" sobre la base de los hechos; también podemos profundizar desde los fenómenos hasta la esencia, y desde lo individual a lo general, necesitamos analizar el material con un significado profundo y luego "iluminar" nuestros propios sentimientos de forma natural; . Elija el punto que sienta más profundamente y expréselo claramente en oraciones concisas. Estas oraciones pueden denominarse "oraciones de opinión". Esta frase de opinión expresa el argumento central de este artículo. La posición de la "oración de opinión" en el texto puede ser flexible, puede ser al principio, al final o en la mitad del texto. Para los principiantes en la escritura, lo mejor es ir directo al grano y escribir sus propias opiniones al principio del artículo.
(3) Conectar con la realidad y expandirse vertical y horizontalmente. Organizar hechos y razonar en torno a puntos básicos. Lo más tabú de escribir después de leer es hablar de las cosas de forma general. Si no puede discutir las cosas tal como son, no podrá profundizar y el artículo será demasiado superficial.
En general, la lectura a menudo parece falta de pertinencia y no logra sorprender a la gente. La conexión debe estar estrechamente relacionada con la realidad. Puede estar conectada desde un lugar con un fenómeno similar en la vida real en otro lugar, y también puede estar conectada con problemas opuestos en la vida real desde la antigüedad hasta el presente. Puedes centrarte en el panorama general o empezar poco a poco. Por supuesto, al realizar análisis y argumentaciones junto con la realidad, también debemos prestar atención a contraatacar o hacer eco de la parte de "cita" de vez en cuando, de modo que "conexión", "cita" y "conexión de hilo" se conviertan en la parte principal. del ensayo argumentativo, que es el punto básico (es decir, el punto central) Explicación, que demuestra la exactitud del punto de vista mediante la presentación de hechos y razonamientos, haciendo que el argumento sea más prominente y convincente. En este proceso, debemos prestar atención a que todos los hechos y razonamientos deben rodear y servir estrechamente al punto de vista básico.
(4) Conclusión: resuma el texto completo y sublime las ideas. Integrar la práctica en torno a ideas fundamentales. Una buena reseña debe tener el sabor de la época y los sentimientos verdaderos. Para ello, debemos ser buenos conectando con la realidad. Esta "realidad" puede ser pensamientos, palabras, hechos y experiencias personales, o puede ser un fenómeno social. Al conectarnos con la realidad, también debemos prestar atención a centrarnos de cerca y servir a los puntos de vista básicos, en lugar de conectarnos y desconectarnos ciegamente. El nudo no sólo puede responder al artículo anterior, sino que también puede enfatizar los sentimientos, también puede generar esperanzas y emitir un llamado; No importa cómo termine, debe armonizar con el artículo anterior. Después de leer, siempre debe estar obligado a "leer", citar "leer" al principio, contraatacar el contenido de "leer" de vez en cuando en el medio y contraatacar apropiadamente el contenido de "leer" al final sin relajarse. .
Los cuatro puntos anteriores son las ideas básicas para escribir una reseña, pero esta idea no es estática y debe dominarse con flexibilidad. Por ejemplo, "describir brevemente el texto original" suele preceder a "aclarar el punto de vista", pero el orden de ambos también se puede intercambiar. Además, si los hechos del tercer paso son fenómenos sociales o experiencias personales, entonces no es necesario escribir la cuarta parte.
Al escribir pensamientos después de leer, debemos prestar atención a las siguientes cuestiones:
En primer lugar, debemos prestar atención a la "lectura".
En el relación entre "lectura" y "emoción", la "lectura" es la premisa y fundamento de la "emoción"; el "sentimiento" es la extensión o resultado de la "lectura". Primero hay que "leer" y luego "sentir". Si no "lees", no lo sentirás. Por lo tanto, para escribir una reseña, primero debe comprender el texto original, comprender con precisión el contenido básico del texto original, comprender correctamente la idea central y el significado de las oraciones clave del texto original y tener una comprensión profunda de las palabras del autor. Propósito de la escritura y los pensamientos y sentimientos expresados en el texto.
El segundo es seleccionar con precisión los puntos sensoriales.
Después de leer un libro o un artículo, tendrás muchos sentimientos y experiencias; por el mismo libro o el mismo artículo, diferentes personas piensan sobre el problema desde diferentes ángulos y tienen diferentes revelaciones. . Tomando como ejemplo la conocida historia idiomática de "burlarse de los demás", desde la perspectiva de satirizar al Sr. Nan Guo, podemos darnos cuenta de que las personas que se las arreglan sin una capacidad real quedarán "expuestas" tarde o temprano, y nos damos cuenta de la importancia. de dominar talentos reales y aprendizaje práctico. Si consideramos las razones por las que el Sr. Nan ha estado rondando al rey Xuan de Qi durante mucho tiempo, podemos pensar que los líderes deben tener un estilo de liderazgo pragmático y no ser llamativos, de lo contrario, dejarán lagunas para quienes pescan en aguas turbulentas. . Si lo pensamos desde la perspectiva del sistema de gestión, podemos darnos cuenta además de que el "gran arroz en olla" del rey Xuan de Qi carece del mecanismo de evaluación necesario, que proporciona condiciones objetivas para que personas como el Sr. Nan Guo avancen todo el día. Esto nos recuerda el "hierro" que se ha roto desde la reforma y apertura del "cuenco de arroz" y la necesidad de abolir el arroz en olla grande.
Obstaculizó su progreso. Obstaculizar su progreso
Mantener su camino
Obstaculizar su ritmo
Acabo de pensar en estos~ ~¿Veamos si puedes usarlo~?
Ninguna fuerza podrá impedirnos seguir adelante. Ninguna fuerza puede impedirnos seguir adelante.
Análisis: Esta es una oración declarativa, que tiene significado tanto en significado como en gramática.