Tesis doctoral sobre el consumo

Legal pero irrazonable.

No hay nada de malo en pagar por el conocimiento, pero para el conocimiento, como los recursos académicos, debe ser de código abierto y de uso gratuito para los lectores, porque para este tipo de recurso educativo, en sí mismo tiene una fuerte ventaja. legitimidad, es decir, hacerlas públicas no sólo puede promover el desarrollo de toda la economía y la sociedad, sino también promover aún más la difusión y el desarrollo del conocimiento, y también puede mejorar la eficiencia del uso de estos recursos. Sin embargo, debido a la existencia del modelo de pago, este conocimiento se convertirá en un obstáculo para que las personas realicen investigaciones científicas. Debido a las altas tarifas, muchas universidades también se quejan de que sus tarifas son demasiado altas, lo que les impide hacer un uso razonable de sus estudiantes porque soportan fondos muy altos, lo que es un gran obstáculo para la investigación básica en China.

La mayoría de las fuentes de datos de CNKI son resultados de investigaciones de los propios académicos, pero por CNKI, a menudo pagan tarifas muy bajas. Por ejemplo, sólo hay que pagar unos cientos de yuanes por una tesis de maestría, pero no hay una recompensa particularmente alta por una tesis doctoral. Si los autores quieren acceder a sus propios artículos, deben pagar, lo cual no es razonable en sí mismo. Más importante aún, para estos artículos, esto tiene un cierto comportamiento de monopolio y es difícil obtener estas revistas y artículos principales a través de otros canales y métodos. Y para la mayoría de los graduados, su tesis de graduación también debe pasar por el sitio web de CNKI. Por tanto, hasta cierto punto, CNKI tiene un cierto carácter monopolístico y otras empresas no tienen forma de competir eficazmente con ella. En tales circunstancias, el país debe realizar la CNKI. Además, la financiación del CNKI por parte de las principales universidades aumenta gradualmente cada año, lo que también va en detrimento del desarrollo educativo de las universidades.