Una vez completado el proyecto de graduación (tesis), se debe realizar una defensa para verificar si los estudiantes han cumplido con los requisitos y objetivos básicos del proyecto de graduación y medir la calidad. del proyecto de graduación (tesis). Los estudiantes resumen oralmente los principales resultados del trabajo y la investigación de su proyecto de graduación (tesis) y responden las preguntas planteadas por los miembros del comité de defensa. La defensa es evaluar la calidad profesional, la capacidad de trabajo, la capacidad de expresión oral y la adaptabilidad de los estudiantes; es juzgar la comprensión de los conocimientos de los estudiantes; es la última educación presencial sobre las perspectivas de desarrollo de la materia; dirección de los esfuerzos de los estudiantes.
1. Preparación antes de la defensa
Los estudiantes deben realizar suficientes preparativos ideológicos y materiales antes de la defensa, generar confianza, superar el nerviosismo y preparar los discursos y respuestas necesarios durante el proceso de defensa. accesorios para mejorar la calidad de la defensa.
1. Preparación psicológica
1.1 Clarificar el objeto y significado de la defensa.
(1) Identificar la autenticidad del proyecto de graduación (tesis). La defensa es el último examen antes de la graduación y su objetivo principal es examinar la autenticidad del proyecto de graduación (tesis) del estudiante.
(2) Evaluar la calidad del proyecto de graduación (tesis). Sobre la base de identificar la autenticidad del artículo, examinamos más a fondo la profundidad y amplitud del tema de investigación del estudiante y evaluamos la calidad del artículo. La defensa de la graduación tiene estándares de puntuación completos, justos y objetivos. Incluyendo la aplicación integral de teorías básicas, habilidades básicas y conocimientos profesionales; métodos y resultados de investigación creativos; nivel académico y organización y precisión del análisis de expresión de deficiencias y problemas (tesis); , etc. , ya sea que cumpla con los requisitos básicos y si tenga un desempeño sobresaliente, los miembros del equipo de defensa otorgarán puntajes en función de la situación específica del estudiante.
(3) Examinar las habilidades de los estudiantes en improvisación, expresión del lenguaje y pensamiento activo. Los estudiantes deben estar tranquilos, claros, plenamente informados, lúcidos y lógicos al hablar de sí mismos y responder preguntas. Escuche atentamente las preguntas del profesor, capte el centro, piense rápido y responda correctamente.
1.2 Comprender la normativa y requisitos pertinentes para la defensa.
La defensa de tesis es una parte importante para la obtención de un título. La organización de liderazgo del proyecto de graduación de la universidad (departamento) estableció un comité de defensa. El instructor puede formar parte del comité de defensa, pero no puede fungir como presidente del comité de defensa. Los estudiantes deben inhibirse durante la defensa y no participar en la expresión de opiniones. El comité de defensa enviará la tesis del estudiante a los miembros del comité de defensa medio mes antes de la defensa. Todo profesor de defensa debe tratar cada trabajo con seriedad y responsabilidad, leerlo atentamente y preparar preguntas.
Las preguntas planteadas por el profesor de defensa tienen una cierta dirección y se dividen principalmente en preguntas sobre la autenticidad del artículo, preguntas sobre el nivel de dominio del conocimiento y preguntas sobre la profundidad de la investigación del artículo. También existen ciertos principios para hacer preguntas. Capte la dificultad y el alcance del propósito y combine dificultad y profundidad. El número de preguntas (dirección general) suele ser de unas 3.
1.3 Preparación Psicológica
La defensa es la única forma para que los estudiantes puedan graduarse y obtener un título. Es la última oportunidad de estudiar en la escuela al salir de la escuela e ingresar a la universidad. sociedad. No es difícil aprobar siempre y cuando lo tomes en serio.
La vanidad y la baja autoestima son inaceptables. Afrontar la defensa con una actitud despectiva, estar relajado, descuidado y distraído conducirá inevitablemente a dificultad para concentrarse durante la defensa, olvido de contar historias, arrogancia y pereza al responder preguntas. Este tipo de presunción puede llevarnos a pegarnos un tiro en el pie. Un complejo de inferioridad conducirá a una pérdida de calidad en la defensa, e incluso puede resultar en la incapacidad de expresar los pensamientos normalmente debido a la timidez. El habla se invertirá, el pensamiento se estancará, la actitud hacia Nono será pasiva y. la persona será incapaz de reflejar su verdadera capacidad y nivel.
Desarrolla la confianza en ti mismo, relájate adecuadamente, no te presiones demasiado, sé positivo y entusiasta, afrontalo con calma y trátalo con una mente normal. Antes de la defensa, realiza una pequeña reunión de preguntas, simula preguntas, intenta adaptarte al entorno de la defensa y supera el miedo y el nerviosismo.
2. Preparación del material
(1) Tesis, referencias y esquema de defensa
La defensa es diferente al examen oral general y la preparación debe ser integral. . Al ingresar al lugar de la defensa, debe traer el manuscrito de su tesis, el esquema de la defensa y los materiales de referencia. La preparación de estos tres materiales es particularmente importante.
Los exámenes deben conservarse en buen estado y su contenido debe leerse atentamente antes de la defensa.
Ya sea una autodeclaración en la defensa o las preguntas del maestro, todas se basan en el contenido del documento. Se deben tener en cuenta los contenidos clave del documento.
Recopile materiales de referencia relacionados con el artículo, organícelos e indexelos para facilitar la búsqueda. Utilice materiales de referencia lo más completos posible, lea y estudie detenidamente, amplíe sus horizontes y reserve un rico conocimiento.
Como material y dato indispensable en la defensa, el esquema de defensa incide directamente en la calidad de la misma. La redacción del esquema de defensa tiene sus propios requisitos y elementos esenciales especiales. Es una fusión y refinamiento de artículos y materiales de referencia. A primera vista, la longitud del esquema es bastante pequeña en comparación con el artículo, pero su contenido e información son la suma del artículo y las referencias.
(2) Preparación auxiliar
¿Se utiliza solo durante la autopresentación de 15 minutos? ¿explicar? Con este aburrido método no es fácil conseguir buenos resultados. Durante el proceso de defensa, se debe prestar atención a atraer la atención del maestro defensor, movilizar completamente el entusiasmo de los miembros del equipo defensor y usar un lenguaje animado para lograr buenos resultados a menudo puede brindar a las personas una comprensión más profunda; Si se utilizan respuestas visuales para transmitir el contenido de la tesis de graduación, junto con explicaciones verbales, la inteligente combinación de ambas hará que la defensa sea más impresionante. Así podrás elegir cuadros, tablas, fotografías, diapositivas, proyecciones, etc. Materiales materiales utilizados como defensa auxiliar.
2. Esquema de defensa
Preparar un esquema de defensa puede ayudar a aclarar las ideas de defensa, ayudar a los estudiantes a organizar el lenguaje y explicar los antecedentes, el propósito y la investigación del proyecto de graduación (tesis). ) en el orden correcto.
2.1 Contenido del esquema de defensa
El esquema de defensa debe incluir principalmente los siguientes cuatro contenidos: los antecedentes del tema de investigación y la importancia principal del tema de investigación cuál es la clave para la investigación; este tema; resolución independiente de problemas Métodos innovadores; base y resultados de la investigación.
(1) Familiarícese con los artículos que ha escrito y extraiga el contenido principal de ellos.
Enumere sus puntos de vista básicos, opiniones, argumentos principales, conclusiones, valor teórico y significado de aplicación práctica sobre este tema. Lo anterior es un resumen del contenido principal involucrado en este artículo del artículo mismo. Estos contenidos son una parte importante del esquema de defensa.
(2) Comprender los "antecedentes" del problema que se está estudiando, el estado de desarrollo del problema y las razones del problema que se está estudiando.
Comprender plenamente los antecedentes, la situación actual y el origen de un tema ayudará a responder las preguntas del profesor durante la defensa.
(3) Recopilar información relacionada con el tema y dominar conocimientos relevantes.
Este trabajo es una extensión de la selección de temas. Los estudiantes no sólo deben estar familiarizados con la situación de investigación del tema, sino también ampliar el alcance y extenderlo a campos relacionados.
(4) Fuentes de materiales de referencia
La investigación en cualquier disciplina no puede inventarse de la nada, sino que es el resultado de una expansión continua basada en investigaciones previas. Por tanto, es necesario resumir, resumir y absorber los datos anteriores, para luego innovar sobre esta base. Los materiales de referencia para el tema de investigación deben recopilarse de la manera más completa y precisa posible.
(5)El trabajo del autor sobre este tema.
Los proyectos más pequeños pueden ser completados por una sola persona, mientras que el contenido de investigación complejo requiere la cooperación de varias personas. El enfoque laboral de cada estudiante es diferente y el proyecto de graduación requiere que cada estudiante complete los módulos correspondientes de forma independiente. Los estudiantes deben concentrarse en expresar de forma independiente lo que han hecho. Esta es la base principal para evaluar la dificultad del trabajo. Los estudiantes deben tener una comprensión clara del proyecto general y de las partes estudiadas por otros colaboradores. Aunque no implica detalles, el marco y la estructura generales deben ser claros.