Estos son:
[Alcance y contenido del examen tomados del programa de estudios]
Conceptos y teorías básicos de la química
Extensión La composición, propiedades y clasificación de la materia (1) Comprender el significado de conceptos como moléculas, átomos, iones y elementos de la materia comprender la definición de grupos atómicos. (2) Comprender las diferencias y conexiones entre los cambios físicos y los cambios químicos. (3) Comprender los conceptos de mezcla y pureza, elementos y compuestos, metales y no metales. (4) Comprender el concepto de alótropos. (5) Comprender los conceptos de ácidos, bases, sales y óxidos y sus interrelaciones. 2. Terminología química (1) Recordar y escribir correctamente los nombres, símbolos y símbolos de iones de elementos comunes. (2) Estar familiarizado con la valencia de elementos comunes. Capaz de escribir correctamente fórmulas químicas (fórmulas moleculares) basadas en la valencia química y capaz de juzgar la valencia química basándose en fórmulas químicas. (3) Dominar los métodos de representación de diagramas de estructuras electrónicas y atómicas, fórmulas moleculares, fórmulas estructurales y estructuras simplificadas. (4) Comprender el significado de la ley de conservación de la masa. Comprender el significado de las ecuaciones termoquímicas. Capaz de escribir correctamente ecuaciones químicas, ecuaciones termoquímicas, ecuaciones de ionización, ecuaciones iónicas y ecuaciones de reacción de electrodos. 3. Mediciones comúnmente utilizadas en química (1) Comprender el significado de masa atómica relativa y masa molecular relativa. (2) Comprender las unidades de cantidad de materia: mol, masa molar (g mol-1+0), volumen molar de gas (L mol-1+0). Comprender la concentración de cantidades (mol L-1) y la constante de Avon Gadereau. Comprender la relación entre la cantidad de materia y el número de partículas (átomos, moléculas, iones, etc.). ) y volumen de gas (en condiciones estándar). 4. Reacciones químicas y energía (1) Dominar los cuatro tipos básicos de reacciones químicas: combinación, descomposición, sustitución y metátesis. (2) Comprender las reacciones redox y los conceptos de oxidantes y agentes reductores. Comprender las reacciones comunes de importantes agentes oxidantes y reductores. Puede juzgar la dirección y la cantidad de transferencia de electrones en reacciones redox y ecuaciones de reacción de equilibrio. (3) Comprender los cambios de energía en las reacciones químicas, incluidos los conceptos de reacción endotérmica, reacción exotérmica, calor de reacción, calor de combustión y calor de neutralización. Una comprensión preliminar del desarrollo de nuevas energías. 5. Solución (1) Comprenda el significado de solución. (2) Comprender la composición de soluciones y los conceptos de fracción de masa de soluto en soluciones. (3) Comprender los conceptos de solución saturada y solución insaturada. Comprender el concepto de solubilidad. Comprender el efecto de la temperatura sobre la solubilidad y las curvas de solubilidad. (4) Comprender los conceptos de cristalización, agua cristalina, hidrato cristalino, meteorización y delicuescencia. (5) Comprender el concepto, propiedades importantes y aplicaciones de los coloides. 6. Estructura de la materia (1) Comprender la composición de los átomos y el concepto de isótopos. Comprender el número atómico, la carga nuclear, el número de protones, el número de neutrones, el número de electrones fuera del núcleo y la relación entre el número de masa y el número de protones y neutrones. (2) Tome elementos con períodos 1, 2 y 3 como ejemplos para comprender las reglas de configuración electrónica fuera del núcleo. (3) Comprender el significado de enlaces iónicos y enlaces covalentes. Comprender los enlaces polares y apolares. Aprenda sobre las moléculas polares y no polares. Comprender las fuerzas intermoleculares. Tener una comprensión preliminar de los enlaces de hidrógeno. (4) Comprender varios tipos de cristales (cristales iónicos, cristales atómicos, cristales moleculares, cristales metálicos) y sus propiedades. 7. Ley periódica de los elementos y tabla periódica (1) Dominar la esencia de la ley periódica de los elementos y comprender la estructura (período, grupo) y la aplicación de la tabla periódica de los elementos (forma larga). (2) Tomando el tercer período como ejemplo, podemos dominar la relación entre el gradiente de las propiedades de los elementos (como el radio atómico, la valencia, las propiedades de los elementos y compuestos) y la estructura atómica en el mismo período tomando el grupo IA y IV; Un grupo como ejemplo, podemos dominar el mismo La relación entre el cambio gradual en las propiedades de los elementos del grupo principal y su estructura atómica. 8. Velocidad de reacción química y equilibrio químico (1) Comprender el concepto y expresión de velocidad de reacción química, y comprender la influencia de las condiciones externas (concentración, temperatura, presión, catalizador, etc.). ) sobre la velocidad de reacción. (2) Comprender la reversibilidad de las reacciones químicas. Comprender el significado del equilibrio químico y su relación inherente con las velocidades de reacción. (3) Comprender el significado del principio de Le Chatelet. Comprender los efectos de la concentración, la temperatura, la presión y otras condiciones sobre los cambios del equilibrio químico. (4) Tomando como ejemplo la producción industrial de amoníaco sintético, comprenda las condiciones de la producción industrial desde la perspectiva de la velocidad de reacción química y el equilibrio químico. 9. Solución de electrolitos (1) Comprender los conceptos de electrolitos y no electrolitos, electrolitos fuertes y electrolitos débiles. (2) Comprender el concepto de reacciones iónicas. (3) Comprender el concepto de equilibrio de ionización de electrolitos. (4) Comprender los conceptos de ionización del agua y valor del pH de la solución. (5) Comprender los principios de la titulación de neutralización de ácidos fuertes y bases fuertes. (6) Comprender el principio de la hidrólisis de la sal. Comprender la acidez y alcalinidad de las soluciones salinas.
(7) Comprender el principio de la batería primaria. Una comprensión inicial de las fuentes de energía química. Comprender la corrosión química y electroquímica y los métodos generales de anticorrosión. (8) Comprender los principios de la electrólisis. Comprender los principios de reacción del refinado electrolítico del cobre, el cobreado y la industria cloro-álcalina.
Experimentos químicos
1. Comprender los principales propósitos y métodos de uso de los instrumentos comúnmente utilizados en experimentos químicos. 2. Dominar las operaciones básicas de los experimentos químicos. Conocer los métodos de prevención y tratamiento de los accidentes generales de laboratorio. 3. Dominar los métodos de preparación de laboratorio de gases comunes (incluidos reactivos, instrumentos, principios de reacción y métodos de recolección). 4. Uso integral de conocimientos químicos para separar, purificar e identificar sustancias comunes (incluidas sustancias gaseosas e iones inorgánicos). 5. Dominar los métodos de registro de experimentos químicos y utilizar conocimientos químicos para diseñar algunos experimentos básicos (1). Observar, registrar, analizar o procesar datos para sacar conclusiones correctas basadas en fenómenos experimentales. (2) Diseñar o evaluar planes experimentales de acuerdo con los requisitos de las preguntas experimentales. (3) Ser capaz de dibujar e identificar instrumentos experimentales típicos y diagramas de dispositivos. 6. Aplicación integral de los conocimientos y habilidades anteriores.
Cálculo estequiométrico
1. Dominar el cálculo de masa atómica relativa, masa molecular relativa y determinación de fórmula molecular. 2. Dominar el cálculo de la cantidad de sustancias relevantes. 3. Dominar el cálculo del volumen molar del gas. 4. Dominar el cálculo de la concentración de la solución (fracción masiva de soluto en solución y concentración masiva de sustancia). 5. Dominar el cálculo de ecuaciones de reacciones químicas. 6. Dominar cálculos sencillos sobre la solubilidad de sustancias. 7. Domine el cálculo simple del valor de pH de la solución, la concentración de iones de hidrógeno y la concentración de iones de hidróxido. 8. Dominar el cálculo sencillo del calor de combustión. 9. Aplicación integral de los cálculos químicos anteriores.
[Extracto de alcance y contenido del plan de estudios]
En 2007, el dominio de los conocimientos se puede dividir en Nivel I y Nivel II. Lo que quiero decir es conocer el contenido y la importancia del conocimiento enumerado e identificarlo y aplicarlo directamente en problemas relevantes. IIi se refiere a comprender el significado exacto del conocimiento enumerado y su conexión con otros conocimientos, ser capaz de describirlo y explicarlo, y poder utilizarlo en el proceso de análisis, síntesis, razonamiento y juicio de problemas prácticos. Los siguientes son sólo extractos de algunos puntos de prueba de Nivel 2: (1) Movimiento de la partícula 2. Desplazamiento y distancia; 3. Fórmulas de movimiento lineal uniforme, velocidad, velocidad y desplazamiento s=vt, diagrama s-t, diagrama v-t 4. Movimiento lineal de velocidad variable, velocidad promedio 6. Movimiento lineal uniforme, aceleración, fórmula v=vat; , s=v0t+1/2at2, v2-v02=2as, diagrama v-t; 9. Movimiento de lanzamiento plano; 10. Movimiento circular uniforme, velocidad lineal y velocidad angular, período, aceleración centrípeta del movimiento circular a=v2/r Nota: No se requiere la fórmula para la aceleración centrípeta a = v2/r. (2) Fuerza 11. La fuerza es la interacción entre objetos y es la causa de la deformación de los objetos y de los cambios en el estado de movimiento de los mismos. La fuerza es un vector, la síntesis y descomposición de la fuerza; 12. Ley de gravitación universal, gravedad, centro de gravedad; 13. Deformación y elasticidad, ley de Hooke 15. Fricción por deslizamiento, ley de fricción por deslizamiento; Descripción:1. Cerca de la superficie terrestre, se puede considerar que la gravedad es aproximadamente igual a la gravedad 2. No es necesario conocer el coeficiente de fricción estática. (3) Ley de Newton16. Primera ley de Newton, inercia; 17. Segunda ley de Newton, masa y fuerza centrípeta en movimiento circular; 18. Tercera ley de Newton 20. Aplicación de la ley de Newton; órbita circular); 24. El equilibrio de un objeto bajo la acción de la fuerza resultante. (4) Momento y energía mecánica25. Teorema del momento, impulso y momento; 26. Ley de conservación del momento; 27. Trabajo, potencia; 28. La relación entre la energía cinética, el trabajo y los cambios de función (teorema de la energía cinética); trabajo gravitacional y cambios de energía potencial gravitacional; 31. Ley de conservación de la energía mecánica 32. Aplicación del conocimiento del momento y del conocimiento de la energía mecánica (incluidas colisiones, retrocesos y cohetes). Nota: La aplicación del teorema del momento y la ley de conservación del momento se limita a situaciones unidimensionales. (5) Vibraciones y ondas34. Oscilador de resorte, oscilación armónica simple, amplitud, período y frecuencia de la oscilación armónica simple general e imagen de tiempo de desplazamiento de la oscilación armónica simple 35. Péndulo simple, en condiciones de pequeña amplitud, un péndulo simple es un movimiento armónico simple y el período; fórmula de un péndulo simple; 38. La propagación de la vibración en ondas medias, ondas transversales y ondas longitudinales, la imagen de las ondas transversales, la relación entre longitud de onda, frecuencia y velocidad de onda. (6) Movimiento térmico de moléculas, calor y trabajo, y gases (todos los puntos de prueba son requisitos de Categoría I) (7) Campo eléctrico 55.
Ley de Coulomb y cantidad de carga en el vacío: 56. Campo eléctrico, intensidad del campo eléctrico, líneas de campo eléctrico, intensidad del campo de carga puntual, campo eléctrico uniforme, superposición de intensidad del campo eléctrico 57. Potencial eléctrico, diferencia de potencial, potencial, superficie equipotencial; 58. Diferencia de potencial eléctrico en un campo eléctrico uniforme Relación con la intensidad del campo eléctrico: 60. Movimiento de partículas cargadas en un campo eléctrico uniforme: 62. Capacitancia de un condensador. Nota: El cálculo del movimiento de partículas cargadas en un campo eléctrico uniforme se limita al caso en que la velocidad de las partículas cargadas que ingresan al campo eléctrico es paralela o perpendicular a la intensidad del campo. (8) Fuente de alimentación constante 64. Ondas de radio, ley de Ohm, leyes de resistencia y resistencia; 67. Conexión en serie y en paralelo de resistencias, división de voltaje de circuitos en serie, efecto de derivación de circuitos en paralelo 68. Electricidad y potencia, distribución de circuitos en serie y en paralelo; potencia de la fuente de alimentación Resistencia interna, ley de Ohm de circuitos cerrados, voltaje en terminales 70. Medición de corriente, voltaje y resistencia: Utilice amperímetros, voltímetros y medidores multifunción, así como voltímetros para medir la resistencia. (9) Campo magnético. Intensidad de inducción magnética, líneas de inducción magnética, campo geomagnético; 74. Efecto del campo magnético sobre cables rectos cargados, fuerza de Ampere, regla de la mano izquierda; 76. Efecto del campo magnético sobre cargas en movimiento, fuerza de Lorentz, movimiento de partículas cargadas en campo magnético uniforme; campo; Nota :1. El cálculo de la fuerza en amperios se limita a dos situaciones: la línea recta es paralela o perpendicular a B 2. El cálculo de la fuerza de Lorentz se limita a dos situaciones en las que V es paralela o perpendicular a b. (10) Inducción electromagnética78. Fenómeno de inducción electromagnética, flujo magnético, ley de inducción electromagnética de Faraday, ley de inercia 79. Fuerza electromotriz inducida cuando un conductor corta una línea de inducción magnética, ley de la derecha; El cálculo de la fuerza electromotriz inducida cuando un conductor corta una línea de inducción magnética se limita al caso en que L es perpendicular a B y V 2. En el fenómeno de inducción electromagnética, no es necesario juzgar el potencial de cada punto en el; circuito interno. (11)CA 82. Alternador y su principio de generación de corriente sinusoidal, imágenes y expresiones trigonométricas de corriente sinusoidal, valores máximos y efectivos, periodo y frecuencia 84. Principio del transformador, relación de tensión y relación de corriente; Nota: Sólo es necesario analizar los transformadores ideales monofásicos. (12) Campos electromagnéticos y ondas electromagnéticas (todos los puntos de prueba requeridos para la Categoría I) (13) Reflexión y refracción de la luz 90. Reflexión de la luz, ley de reflexión, método de dibujo de imágenes en espejo plano 91. Refracción, ley de refracción, índice de refracción, reflexión total de la luz y ángulo crítico. (14) Naturaleza ondulatoria y particularidad de la luz 99. Efecto fotoeléctrico, fotones, ecuación del efecto fotoeléctrico de Einstein. (15)Átomos y núcleos 103. Estructura de niveles de energía de los átomos de hidrógeno, emisión y absorción de fotones 108. Energía nuclear, pérdida de masa, ecuación masa-energía de Einstein. (16) Sistema unitario (todos los puntos de prueba cumplen con los requisitos de la Categoría I) (17) Medir la longitud experimental; estudiar el movimiento lineal uniforme; explorar la relación entre la elasticidad y el alargamiento del resorte; verificar la ley de fuerza del paralelogramo; impulso; estudiar lanzamientos planos Movimiento del cuerpo; verificar la ley de conservación de la energía mecánica; medir la aceleración de la gravedad con un péndulo simple: estimar el tamaño de las moléculas usando el método de la película de aceite: dibujar líneas equipotenciales en un plano en un campo eléctrico describiendo; determine la resistividad de los metales (practique también usando un micrómetro en espiral); dibuje la curva característica voltamperio de una pequeña cuenta eléctrica; un amperímetro para detectar componentes eléctricos en la caja negra; practicar el uso de un osciloscopio; medir el índice de refracción del vidrio; observar longitudes de onda con doble rendija; Nota: 1. Los instrumentos que requieren un uso correcto incluyen principalmente: balanza, pie de rey, micrómetro de tornillo, balanza, cronómetro, cronómetro de chispa o cronómetro de punteado electromagnético, dinamómetro de resorte, termómetro, amperímetro, voltímetro, amperímetro multiuso, reóstato deslizante, caja de resistencias, etc. . 2. Se requiere conocer la importancia de las cuestiones de error en los experimentos, comprender el concepto de errores, conocer los errores sistemáticos y los errores accidentales; conocer el método de promediar múltiples mediciones para reducir los errores accidentales; algunos experimentos; no requeridos Error de cálculo; 3. Se requiere conocer el concepto de cifras significativas Los resultados de la medición directa se expresarán en cifras significativas, y no se requiere el cálculo de cifras significativas de la medición indirecta.