Solo cuando la amplitud del cambio/fluctuación es máxima/mínima, se debe tomar el valor absoluto de la tasa de crecimiento y el resto se compara mediante signos.
Ejemplo: Las tasas de crecimiento de A, B, C y D son 10%, -12%, 5% y -1% respectivamente. Pregunta ①: ¿Cuál es el rango de cambio/fluctuación máximo? (Puedes comparar los tamaños después de tomar todos los valores absolutos) A: B (-12%) Pregunta 2: ¿Cuál es la tasa de crecimiento máxima/tasa de crecimiento/tasa de crecimiento/tasa de crecimiento? (Comparación directa con el signo) A: (10%) Pregunta ③: ¿Cuál es la tasa mínima de crecimiento interanual/tasa de crecimiento/tasa de crecimiento/tasa de crecimiento? A: B(-12%) Pregunta 4: ¿Cuál es la caída más rápida/mayor? R: B (-12%) PD: No hay una tasa de crecimiento positiva o negativa en la pregunta real. Entonces le pregunto sobre la disminución más pequeña, porque esta pregunta va en contra de la lógica normal y no puede aparecer en la pregunta real. no le importa un comino. Sólo podemos preguntar: Por ejemplo, las tasas de crecimiento de A, B, C y D son -10%, -12%, -5% y -1% en orden. En este momento, B tiene la mayor disminución y D tiene la menor disminución. Estrechar el declive Estrechar el declive se refiere a la disminución del declive de algo. ? Por el contrario, un aumento en la magnitud de una disminución es un aumento en la magnitud de la disminución de algo.
La reducción de la caída se puede aplicar tanto a los cálculos de producción como a los cálculos de precios. Por ejemplo, escriba como un número negativo y hacia arriba como un número positivo. La caída de este año es del 10%, la del año pasado fue del 2%, por lo que la caída del año pasado fue un 8% menor que la de este año, y la caída de este año fue un 8% mayor que la del año pasado.
Si la caída del año pasado fue del 10% y la de este año es del 2%, entonces la caída de este año es un 8% menor que la del año pasado. Si la caída de algo fue del 8% el año pasado y la caída se redujo en un 2%, entonces la caída de este año es =-8%-(-2%)=-6%, es decir, la caída de este año es del 6%. ? Si algo cayó un 8% el año pasado y un 2%, este año cayó un -8%-2% = -10%, lo que significa que cayó un 10% este año.
Para reducir y ampliar la disminución, puede consultar el cálculo de números positivos y negativos en matemáticas de la escuela secundaria. Disminución significa caída, y el valor decreciente se registra como un número negativo. Si la disminución se reduce, el valor de reducción también es negativo, y se debe utilizar el valor negativo menos el valor negativo para calcular la reducción. Si la disminución se expande, la disminución se registra como un valor negativo y la expansión se registra como un valor positivo. El valor negativo se resta del valor positivo para calcular la expansión de la disminución.
Por lo tanto, el valor después de reducir la disminución es menor que el valor antes de reducir la disminución, y el valor después de expandir la disminución es mayor que el valor antes de expandir la disminución.