De acuerdo con los requisitos del programa de exámenes, la apreciación de la poesía de alto nivel incluye dos aspectos: uno es la apreciación y el otro es la evaluación. La apreciación incluye tres aspectos: 1. Apreciar su imagen; 2. Apreciar su lenguaje; 3. Apreciar su capacidad de expresión. La evaluación es el análisis del contenido ideológico (emocional) del poema. Ya sea apreciación o evaluación, es esencialmente una prueba de la imaginación poética de los candidatos. Desde qué aspectos imaginan los candidatos, cómo lo imaginan, cómo lo combinan con el poema en sí, cuáles son las preguntas que se hacen y qué piensan, y escribirlas según sea necesario es la clave para responder la pregunta. Si observamos las preguntas del examen de ingreso a la universidad de los últimos años, el formato de respuesta de "Apreciación de la poesía antigua" se puede resumir aproximadamente como:
1 Imagen: Identidad de la personalidad
Ejemplo 1. Lea las siguientes palabras y luego responda las preguntas.
Los labios de Li Qingzhao estaban carmesí
Al balancearse en el columpio, era demasiado vago para frotarse las delicadas manos. A su lado, la delgada virtud estaba cubierta con gotas de rocío de cristal y el sudor de su pecho penetraba la fina túnica de seda. Al ver venir a los invitados, se me cayeron los calcetines y la horquilla dorada. Demasiado avergonzado para ir. Date la vuelta en la puerta y huele las flores de ciruelo verdes.
¿Qué tipo de imagen artística crea el poeta en sus palabras?
[Breve análisis] La primera película trata sobre la identidad y el comportamiento del personaje, y también destaca las características encantadoras del personaje. La siguiente película trata sobre el personaje y describe vívidamente las actividades psicológicas de sorpresa, miedo, timidez, curiosidad y admiración de una niña. Ha establecido en nuestros corazones una imagen de una niña inocente, pura, emocional y algo reservada.
2. El significado de las imágenes en poesía: significado superficial y significado profundo (es decir, interpretación de la poesía)
Ejemplo 2. Lee el siguiente poema Tang y responde las preguntas.
Cascada Chenli
Miles de rocas y valles son incansables, y sólo mirando desde la distancia se puede saber el origen.
¿Puede quedarse el arroyo? Al fin y al cabo, el mar es una ola.
Un breve análisis de la imagen de "cascada" creada en el poema.
[Análisis] Los arroyos convergieron minuciosamente en una espectacular cascada, luego rechazaron los intentos del arroyo de quedarse y continuaron avanzando, la determinación se convirtió en olas furiosas. Esta "cascada" es la encarnación de personas ambiciosas que no temen las dificultades y nunca se rendirán hasta lograr sus objetivos. (significado profundo)
3. Expresar sentimientos: qué contenido se utiliza para expresar (presentar/exponer/confesar) qué sentimientos
Ejemplo 3. Lea el poema a continuación y responda las preguntas.
Zorzal Ouyang Xiu
Los cantos de miles de pájaros hacen eco de sus propias almas, y miles de flores púrpuras en la montaña están altas y bajas en los árboles.
Fue entonces cuando me di cuenta: escuchar el grito del zorzal encerrado en la jaula dorada es mucho peor que cantar tranquilamente en el bosque.
¿Qué pensamientos y sentimientos experimentaste a partir del poema?
Al comparar las diferentes situaciones de "Pájaro en el bosque" y "Pájaro en la jaula", se expresa el apasionado elogio de la libertad, así como el odio y el odio por la moderación de la personalidad, el encierro. de pensamientos, y el espíritu sofocante negativo.
4. Experimentar la concepción artística: imagen objetiva y sentimiento subjetivo ¿Qué concepción artística se integra?
Ejemplo 4. Lea el poema a continuación y responda las preguntas.
En una noche de otoño.
Largas noches sin dormir, la brisa otoñal es clara y con frecuencia se encienden velas en la noche.
La cama está fresca y llena de plátanos, y la luna brilla donde no hay plátanos.
No existe la palabra "amor" en este poema, pero contiene "amor" por todas partes. Encuentre una de las tres o cuatro oraciones que mejor refleje los sentimientos del poeta. Según la comprensión general de todo el poema, analice brevemente cómo el poeta creó la concepción artística en estos dos poemas.
[Análisis] "cool". La palabra "fresco" no sólo describe el clima fresco, sino también la soledad (o la frialdad) del estado de ánimo. Hay una transición sutil de la luna en la cama a la luna en el cielo; la tristeza, la cama fresca, la sombra de la luna y las sombrillas crean una concepción artística de la soledad (separando el dolor y el resentimiento). (Responder a la palabra "carencias" tiene sentido.)
5. Gusto de las palabras clave: significado, técnica, expresión (significado de la oración, significado literario, tema y emoción)
Ejemplo 5.
Lea la letra de la canción a continuación y responda esta pregunta.
Jade House Spring Song Qi
Dongcheng gradualmente sintió que el paisaje era hermoso y arrugado para recibir a los invitados. El amanecer fuera del humo del álamo es ligero y frío, y las ramas de los albaricoques rojos están llenas de primavera. Odio el placer de crecer, pero estoy dispuesto a amar a una hija y sonreír. Bebo el atardecer por ti y me quedo entre las flores toda la noche.
¿Crees que la palabra "ruidoso" en "Primavera ruidosa en las ramas de albaricoque rojo" está bien escrita? ¿Por qué?
[Análisis] Esta pregunta pone a prueba la comprensión e interpretación de los usos mágicos de los caracteres antiguos. La palabra "ruidoso" utilizada por el autor no solo hace que la gente sienta que las flores de almendro están floreciendo con entusiasmo, sino que también les recuerda a las abejas y mariposas bailando en las flores, y a los pájaros primaverales cantando en armonía, mostrando vívidamente una escena de primavera y vitalidad. .
Apreciar métodos retóricos para verbos intransitivos: revelar habilidades y analizar funciones de expresión (significado de la oración, significado literario, emoción del tema)
Ejemplo 6. Lee el siguiente poema Tang y responde las preguntas.
Li Bai ascendió al Phoenix Stage de Nanjing.
Había una vez un fénix en la Plataforma Fénix. El fénix abandonó la plataforma y regresó solo al este del río.
Se colocan flores de artes marciales en los caminos desiertos y el número de familiares de la dinastía Jin se ha convertido en hambruna.
Las montañas están envueltas en nubes y niebla, como el cielo azul, y el río se divide en dos.
Siempre hay un traidor en el poder, como bloquear el cielo y el sol, y Changan se siente deprimido cuando no puede verlo.
[Nota] ① Este poema fue escrito durante el período Tianbao. El autor fue expulsado de Chang'an y se dirigió al sur, a Jinling.
Analizar el efecto retórico del último pareado y los pensamientos y sentimientos expresados.
[Breve análisis] El sol es una metáfora de un emperador, y las nubes flotantes son una metáfora de un villano. El uso de figuras retóricas expresa implícitamente los pensamientos y sentimientos del autor. Expresa el dolor del emperador al quedar cegado por el mal de ojo y no poder servir al país, y expresa la preocupación por el país y el pueblo.
Siete. Expresar agradecimiento: cómo decir (describir) qué decir (describir) qué expresar.
Ejemplo 7. Lee el siguiente poema Tang y responde las preguntas.
Du Fu se convirtió en una persona única.
La gente de Jiang Yue estaba a sólo unos metros de distancia, iluminada por linternas por la noche.
La garza en la cabecera de la arena calla, y los peces en la popa del barco gritan.
Disfruta del hermoso paisaje representado en este poema.
[Análisis] El poema comienza con la sombra de la luna en el agua, describiendo vívidamente a la garceta acurrucada y quedándose tranquilamente en la playa iluminada por la luna. El gran pez de la popa saltó del agua y emitió un sonido punzante, que constituyó la tranquila belleza de la noche iluminada por la luna en el río.
8. Apreciación de las técnicas de expresión: técnica, función de la expresión (significado oracional, significado literario, temática y emoción)
Ejemplo 8. Lee el siguiente poema Tang y responde las preguntas.
Excursión de primavera improvisada Li Hua
Bajo la ciudad de Yiyang, la hierba crece, los oropéndolas vuelan y el agua fluye de este a oeste.
Los árboles fragantes no tienen flores y los pájaros cantan todo el camino hasta la montaña primaveral.
(1)¿Qué técnicas retóricas se utilizan en la tercera y cuarta frase de este poema? Por favor sea específico.
(2) Cuando se trata de creación de poesía, los antiguos dijeron una vez: "La poesía no es sólo sentimental, sino también hermosa". Aprecie este poema desde las dos perspectivas de "paisaje" y "emoción". .
[Breve Análisis] (1) Método retórico: dualidad. "Árbol fragante" representa "montaña primaveral", "flor" representa "pájaro" y "caída" representa "llanto vacío".
(2) Este poema describe lo que el autor vio y escuchó durante su "excursión de primavera": hay hierba, agua, árboles, montañas, flores y pájaros. Se puede describir como una escena, y cada uno de ellos. La pintura tiene su propia característica única. Sin embargo, la poesía no trata puramente de paisaje, sino que está llena de emociones y escenas. El paisaje de "flores que caen del cielo" y "pájaros cantando en el cielo" del poema expresan la tranquilidad de las montañas, revelando un toque de tristeza y desolación.
9. Resume y evalúa el contenido del poema: ¿qué tipo de poema es este? ¿Qué está escrito en cada línea del poema? ¿Qué método se utiliza? ¿Qué emociones se expresan?
Ejemplo 9. Lea el poema a continuación y responda las preguntas.
De vez en cuando me convierto en Cheng Hao en primavera.
Había nubes ligeras flotando en el cielo y el viento soplaba en mi cara. Era mediodía, caminé entre las flores y los sauces verdes y llegué al río sin saberlo.
La gente en ese momento no entendía mi felicidad interior en este momento, y pensaba que estaba imitando a los jóvenes y aprovechando la buena oportunidad para robar.
Intenta apreciar el poema en cuanto a contenido y temática.
Este poema representa un hermoso paisaje primaveral. Paisaje: Hay ligeras nubes blancas en el cielo, suave brisa primaveral y cálido sol, y hay flores rojas, sauces verdes y agua clara en el suelo. Arriba y abajo, lleno de energía. Tres o cuatro frases expresan la alegría de la excursión primaveral. "Tómate el tiempo para aprender de los jóvenes" contiene un significado profundo en su sencillez y expresa la autosatisfacción del poeta.
Habilidades de respuesta en lectura china moderna
Las principales funciones de la descripción del entorno social:
1. Explicar los antecedentes del trabajo. 2. Al responder, debe combinar los antecedentes locales de ese momento y señalar qué tipo de realidad social se revela en las oraciones relevantes que describen el medio ambiente en el artículo.
La función principal de las oraciones que describen el entorno natural (descripción del paisaje);
1. Mostrar el paisaje regional, recordar la época, la estación y las características ambientales; trama; 3. Representar la atmósfera;
4. Contrastar los personajes (o los estados de ánimo y las emociones de los personajes) 5. Resaltar y profundizar el tema.
Análisis funcional de oraciones en la estructura del artículo:
1. Para lo anterior (o texto completo): consulte lo anterior, repita de principio a fin y resuma lo anterior ( o texto completo);
2 Para lo siguiente: provocar lo siguiente, allanar el camino, allanar el camino;
3. siguiente (transición).
Habla sobre tus propias opiniones o experiencias basándose en tu propia experiencia de lectura;
1. Utiliza la primera persona;
2. o 1 3, primero resuma sus puntos de vista o experiencias en una oración y luego explique las razones en dos o tres oraciones. Puedes presentar hechos o tener sentido. Si el tema tiene requisitos relevantes, también debe prestar atención a combinar su propia experiencia personal.
Según el contexto, completar las actividades psicológicas:
1. Se debe utilizar la primera persona.
2. .
Centro de extracción, tema:
Preste atención al contenido principal de este artículo, el propósito del autor al escribir este artículo y los pensamientos y sentimientos contenidos en él. Preste atención a algunas palabras comunes, como resumir el contenido principal, que generalmente se usan de la siguiente manera: Este artículo describe..., describe..., presenta..., recorre..., etc. , como resumir el propósito de la escritura y los pensamientos y sentimientos, generalmente se usan como: confesar..., expresar..., elogiar..., elogiar..., exponer..., azotar..., revelar. ..
Explicar la comprensión y análisis de las funciones de las palabras en el texto:
Existen dos tipos principales de preguntas:
Dónde está el. palabra "××"?
★Método de respuesta: utilice la palabra "××" para describir vívidamente (con precisión) las características de las cosas, lo que puede estimular el interés de los lectores (de acuerdo con la situación real, científicamente).
B. ¿Se puede eliminar la palabra "××"?
★Método de respuesta: ①No, usar la palabra "××" vívidamente puede estimular el interés de los lectores, pero eliminarla no tendrá este efecto.
(2) No, eliminar la palabra "××" hace que el significado de la oración sea demasiado absoluto; el uso de la palabra "××" muestra con precisión que está en línea con la situación real, dejando espacio para Es científico.
Juicio del objeto al que se refieren los pronombres demostrativos en párrafos (varios estilos);
1 Los pronombres comúnmente utilizados incluyen: esto, aquello, estos, aquellos, otros, arriba, entonces. , esto...;
2. Generalmente mira hacia adelante;
3. Después de encontrarlo, léelo en la oración donde se encuentra el pronombre para ver si es apropiado.
Habilidades de lectura
(1), lectura narrativa
1. Palabras: al responder preguntas, debes encontrar la respuesta o la base de la respuesta antes y después de las palabras del párrafo.
(1) Ser capaz de comprender el significado superficial, el significado profundo y las implicaciones de las palabras, y comprender el efecto de su expresión.
(2) Ser capaz de determinar el contenido de; Palabras: generalmente aparecen arriba. Descubra los descendientes e ingrese el texto original para ver si es fluido y razonable.
En segundo lugar, el artículo resume:
Resumen de contenido (resuma la historia en una oración): Personas y cosas (capte los puntos clave, se deben deducir puntos por los puntos clave que promuevan el desarrollo de la trama)
La idea central se resume de la siguiente manera: “Este artículo utiliza a alguien para que haga algo para expresar la admiración y admiración del autor por _ _ y elogiarlo (carácter y calidad espiritual).
3. La cláusula principal Función: la estructura recorre todo el texto y el contenido resalta el centro.
Cuarto, métodos retóricos y funciones de expresión
Metáfora. personificación: mostrar y expresar emociones vívidamente.
Paralelismo: expresión, expresión, mejorar el potencial del lenguaje, fortalecer los sentimientos.
Preguntas: formular y responder preguntas, incitar a los lectores a pensar y redactar el artículo. altibajos.
Preguntas retóricas: Fortalecen el tono y potencian el sentimiento, la expresión (emoción), hace que el artículo sube y baja.
Modo: Señala el camino. de expresión ②. ¿Qué sentimientos se expresan en esta oración? Para expresar y expresar vívidamente
Verbo (abreviatura de verbo) Orden y función narrativa. de narrativa secuencial (en el orden de los acontecimientos): La narración tiene un principio y un final, y es clara y clara, impresionante.
(2) Flashback: Crea suspenso..., hace la historia. historia más giros y vueltas, y mejora la legibilidad del artículo
(3) Función de interpolación: explicación complementaria... hace que los personajes sean más ricos y el centro más prominente. El papel de la discusión intercalada en la narrativa: la estructura conecta lo anterior y lo siguiente; el contenido es el broche de oro
6. : contenido y estructura)
1. Estructuralmente, sigue la parte superior, abre la parte inferior, guía la parte inferior (guía el fondo), conecta el anterior y el inferior (transición), cuida el frente (comienzo).
2. Contenido: comenzar con el tema, expresar sentimientos, resaltar el centro, profundizar el tema y agregar el toque final.
3. , apoyar cosas para expresar emociones, usar cosas pequeñas para ver las grandes, crear suspenso, presagiar lo siguiente, usar escenas para expresar emociones, apoyar cosas para expresar emociones, etc.
Simbolizar, apoyar cosas, expresar voluntad: hacer expresiones eufemísticas, implícitas, profundas, conmovedoras.
El papel de la descripción ambiental: explicar el tiempo y el lugar, revelar el trasfondo de la época, resaltar las emociones del personaje, expresar el; personalidad del personaje, favorecer el desarrollo de la trama, etc.
7. Evaluar la percepción
Evaluación: "Sí", "De acuerdo o en desacuerdo", "Buenas ideas". Exponga sus puntos de vista sobre el problema basándose en el tema y la experiencia de vida personal.
La inspiración proviene del texto original. Indica actitudes y razones. o basado en situaciones reales.
8.Conocer los métodos comúnmente utilizados para describir personajes y comprender sus funciones.
Los métodos incluyen: 1. Descripción positiva: lenguaje, acción, psicología. comportamiento, apariencia; ② Descripción del perfil (indirecta): otras personas o cosas; ③ Descripción detallada ④ El entorno desencadena las emociones del personaje; ⑤La tendencia emocional de las palabras. Colores de elogios y críticas.
La función es revelar la personalidad del personaje y mostrar su mundo interior y su perspectiva mental.
El papel de los no protagonistas en el texto: El contraste y el contraste hacen que la personalidad del protagonista sea más distinta y prominente.
9. Estilo de lenguaje narrativo: lenguaje hablado amable y natural, humor jocoso y sarcástico, apasionado y atrevido.
10. El papel de las personas:
Primera persona: Potencia la autenticidad y el atractivo del artículo. La narración es amigable y natural, lo que facilita la expresión de emociones directamente y la expresión de pensamientos y sentimientos libremente, brindando a los lectores un sentimiento real y vívido.
La segunda persona dijo: Es conveniente que el autor se comunique con los personajes o lectores del artículo, y es particularmente cordial y conmovedor.
Tercera persona: No está limitado por tiempo y espacio, puede reflejar contenidos objetivos de forma libre y flexible, y tiene una gama más amplia de actividades.
11. Preguntas sobre lenguaje y retórica:
1. Metáfora: convertir lo llano en vívido, lo profundo en simple y lo abstracto en concreto. Formato de respuesta: Escriba de manera muy vívida sobre las características del objeto.
2. Metáfora: dar a las cosas una forma emocional (refiriéndose a la personificación), describir la imagen vívidamente y expresar significados ricos.
Formato de respuesta: Escriba de manera muy vívida sobre las características del objeto.
3. Metonimia: sustituir la complejidad por la simplicidad, sustituir el vacío por la realidad y sustituir todo por la extrañeza.
4. Exageración: para realzar la atmósfera, mejorar el atractivo y mejorar la asociación, revelar la esencia e inspirar a las personas.
5. Dualidad: fácil de memorizar y recordar, dando a las palabras un sentido musical;
6. Paralelismo: ritmo claro, contenido concentrado, impulso mejorado; narración minuciosa y detallada; Formato de respuesta: Enfatice las características del objeto.
7. Repetición: La escritura lírica del escenario es fuerte; conecta los niveles anteriores y siguientes, enfatizando múltiples veces, dando una impresión profunda.
8. Contraste: Hacer más vívidas y destacadas las características de las cosas expresadas o los puntos de vista racionales expresados. Formato de respuesta: énfasis...prominencia...
9. Preguntas: formular y responder preguntas, plantear preguntas y hacer pensar a los lectores. Formato de respuesta: despertar la atención de los lectores y pensar en las características del objeto
10. Pregunta retórica: enfatizar el tono, fortalecer el tono y fortalecer la emoción. Formato de respuesta: enfoque, énfasis, etc.
Medios de expresión (símbolo, asociación, imaginación, contraste, contraste, representación, cadencia, expresión de ambición, tomar prestado escenas para expresar sentimientos, tomar prestadas personas para expresar sentimientos, etc.):
Clase de expresión
1) Aclare la clasificación y funciones específicas de las cinco expresiones para que pueda tener una dirección clara al responder preguntas.
2) Confirma qué tipo de expresión se utiliza en el párrafo especificado y analízala según el artículo.
Narración
1. Narración secuencial: Puede describirse claramente en un orden determinado (tiempo o espacio).
2. Flashback: provoca suspenso, fascinante, altibajos.
3. Interpolación: Realizar los preparativos necesarios y explicaciones complementarias de la trama principal o de los acontecimientos centrales para hacer la trama más completa, la estructura más rigurosa y el contenido más sustancial.
4. Descripción complementaria: complemente el contenido anterior y explique las siguientes partes.
5. Narrativa directa: Comúnmente conocida como "dos flores floreciendo, cada una mostrando una rama" (se refiere a describir dos o más cosas que sucedieron al mismo tiempo) para dejar las pistas claras y manejadas adecuadamente.
Descripción
Función: 1. Reproducir paisajes naturales. ②Describe la apariencia y el mundo interior del personaje. ③Explica el entorno natural y social en el que se mueven los personajes.
1. Retratos, descripciones de acciones y descripciones psicológicas: las descripciones de retratos son vívidas y formales; las descripciones de acciones expresan características del lenguaje, las palabras provienen del corazón; Todos pueden mostrar los rasgos de personalidad de los personajes, promover el desarrollo de la trama y mostrar mejor el mundo interior y los rasgos de personalidad de los personajes.
2. Descripción del paisaje: describe el paisaje natural en detalle, crea una atmósfera y resalta las emociones y pensamientos de los personajes. Marca el tono emocional y sirve para dar forma a los personajes.
3. Descripción del entorno y escena: explica el trasfondo de las actividades de los personajes, especifica el momento y lugar donde ocurrieron los hechos, exagera la atmósfera y expresa mejor a los personajes.
4. Descripción del diálogo del personaje, descripción psicológica y descripción detallada: representan la personalidad del personaje, reflejan las actividades psicológicas del personaje y promueven el desarrollo de la historia. También puede describir la voz del personaje y recibir efectos especiales.
5. Descripción frontal y descripción lateral: muestra directamente personas y cosas desde el frente; resalta personas y cosas desde el costado.
6. Boceto: Un breve boceto, una descripción concisa, precisa, vívida y detallada: meticulosamente tallado, meticulosamente completado, concreto y vívido.
7. Habilidades de escritura de paisajes: combinación de movimiento y quietud, luz y oscuridad, punto y superficie, sonido y color, virtual y real, mirar hacia arriba, mirar hacia abajo, mirar hacia arriba; oído, olfato, tacto, etc.
Lírica y argumentativa
1. Discusión después de la narración: toque final, resaltando y sublimando el tema metafórico: vívido y fácil de entender;
2. Expresa tus sentimientos directamente: expresa tus sentimientos de forma directa y vívida.
Lirismo indirecto: Las emociones están contenidas en paisajes, cosas y acontecimientos, y están implícitas.