Este objeto de investigación está determinado por la particularidad del propio tema.
Del mismo modo, la redacción de escritos de derecho procesal civil también tiene sus particularidades. Sólo si se comprenden sus características, se utilizan métodos de escritura con flexibilidad y se utiliza un lenguaje estandarizado, los estudiantes pueden redactar un buen artículo sobre derecho procesal civil.
1. Redacción de Documentos de Procedimiento Civil
(1) Determinación de Temas de Tesis de Procedimiento Civil
Los temas de investigación del derecho procesal civil se centran principalmente en los siguientes temas Aspectos:
(1) Teorías básicas del derecho procesal civil, como teoría del valor, teleología, derecho de acción, garantías procesales, relaciones jurídicas en los procedimientos civiles, etc. (2) Sistemas y teorías específicas del litigio civil, como partes, jurisdicción, carga de la prueba, procedimientos de preparación previa al juicio, procedimientos sumarios, procedimientos de nuevo juicio, ejecución, etc. (3) La relación entre el litigio civil y los mecanismos de resolución de disputas extralitigios, como la relación entre el litigio civil y el arbitraje, la notarización, la mediación y la reconciliación.
Debido al espacio limitado del artículo, el título no debe ser demasiado grande ni demasiado espacioso.
Después de todo, la redacción de una tesis no es un libro de texto y requiere que todo sea completo.
Los estudiantes deben determinar el tema en función de sus propios intereses, materiales y otros factores.
Un artículo es una declaración de tu propio punto de vista, por lo que debes ser significativo y centrarte en un aspecto para obtener un artículo excelente, con profundidad y potencia.
En el vasto mar del conocimiento jurídico, sólo necesitas elegir una de las olas para reflejar los rayos del sol.
Por ejemplo, hay muchas maneras de escribir artículos sobre la aplicación, tales como: discusión sobre cómo mejorar las leyes de aplicación de mi país; sistemas de participación y distribución en los procedimientos de implementación, razones de las dificultades en la aplicación y las contramedidas, etc.
Se recomiendan los siguientes temas para referencia de los estudiantes: (1) Discusión de teorías básicas, como la discusión sobre la equidad y eficiencia del litigio, el pensamiento racional de los juicios independientes de los jueces, la discusión sobre la equidad judicial, la protección de derechos de litigio, litigio civil Reformulación de principios disciplinarios (2) Discusión de sistemas y teorías específicos, como algunas cuestiones básicas en la revisión de la Ley de Procedimiento Civil, reforma y mejora del sistema de juicio civil de mi país, discusión de terceros sin independencia. derechos de reclamación, disputas civiles en disputas médicas Algunas cuestiones en litigios, la relación entre la producción de pruebas de las partes y la verificación judicial, la mejora del sistema de producción de pruebas civiles de mi país (3) la relación entre los litigios civiles y otros mecanismos de resolución de disputas; arbitraje y litigios, y la discusión de la reforma del sistema de mediación judicial de mi país.
(2) Preguntas frecuentes sobre la redacción de documentos de litigios civiles
Este artículo propone soluciones correspondientes a problemas comunes en la redacción de artículos de litigios civiles por parte de los estudiantes, con la esperanza de ser útil para la redacción de artículos futuros. ayuda.
1. Este artículo está fuera de tema.
Aunque algunos estudiantes eligieron un tema pequeño para discutir y cubrieron todos los aspectos, el contenido relacionado con el tema solo representó una pequeña parte o no discutieron sus propias opiniones en absoluto.
Esto obviamente está fuera de tema.
Por ejemplo, algunos estudiantes establecieron el subtítulo del artículo titulado "Imaginación sobre la reforma del sistema de mediación judicial" como:
(1) Definición de mediación judicial (2); Naturaleza de la mediación judicial; (3) características de la mediación judicial; (4) ventajas de la mediación judicial.
Para un artículo sobre la reforma del sistema de mediación judicial, la discusión anterior obviamente está demasiado alejada del tema. Después de una introducción adecuada, es necesario distinguir las prioridades, centrarse en los puntos de vista del artículo y utilizar los siguientes títulos para hacer que la discusión sea más destacada: (1) Descripción general del sistema de mediación judicial (2) Comparación de sistemas relacionados; en el país y en el extranjero; (3) Mediación judicial en mi país Las deficiencias del sistema (4) Reformar y mejorar el sistema de mediación judicial;
Lo que hay que dejar claro es que los artículos son diferentes de los libros de texto: en primer lugar, los libros de texto están dirigidos a los estudiantes, la mayoría de ellos no saben nada sobre un determinado problema, por lo que la explicación del problema debe ser. integral capa por capa.
Los lectores del periódico son personas que tienen cierta comprensión del contenido básico de un tema determinado. En este momento, la tarea del autor no es popularizar la ley o enseñar teorías básicas, sino profundizar en una discusión sobre un tema determinado.
En segundo lugar, en términos de método, el libro de texto se centra en la explicación, porque el objetivo principal del libro de texto es explicar el problema con claridad; el artículo debe basarse principalmente en argumentos y el autor debe descubrir el problema; y utilizar argumentos para probar el punto de vista del autor.
2. Muchas veces utilizamos la primera persona en el texto o añadimos palabras modestas y pedimos al profesor que corrija nuestras palabras.
Antes de exponer sus propias opiniones, algunos estudiantes siempre añaden palabras redundantes como "por nivel o espacio limitado" o "déjame hablar ahora de mis propias opiniones".
De hecho, una explicación directa es suficiente. Cuando necesites señalar la opinión del autor, puedes utilizar la expresión "yo pienso", pero no puedes abusar de ella.
Algunos estudiantes agregaron humildad o pidieron corrección al maestro, como "Tengo un conocimiento simple, por favor dame un consejo". Este tipo de lenguaje no debería aparecer en la redacción formal de documentos de litigios civiles. Si se requiere una comunicación similar, se pueden incluir instrucciones.
3. Citar directamente la abreviatura de leyes y reglamentos.
Algunos estudiantes utilizan abreviaturas cuando citan leyes y reglamentos por primera vez, lo cual es irregular.
En la primera cita se utilizará el nombre completo y posteriormente se indicará la abreviatura.
Por ejemplo, la "Ley de Procedimiento Civil de la República Popular China" (en adelante, "Ley de Procedimiento Civil") puede denominarse "Ley de Procedimiento Civil" cuando vuelva a aparecer en el futuro.
4. Uso inadecuado de los métodos de redacción de documentos de litigios civiles.
Algunos estudiantes no pueden utilizar bien el método de escritura en papel durante las discusiones, lo que hace que el trabajo parezca notas o esquemas de clase.
La redacción del trabajo debe estar fundamentada y no ser un simple esbozo de carne y hueso.
Por ejemplo, cuando un compañero discutía un artículo sobre implementación, uno de los subtítulos decía así:
——"(1) La definición, naturaleza y características de la ejecución 1. La definición de ejecución (palabras de una oración).
2. La naturaleza de la ejecución (una oración).
3. La discusión correcta debería ser: "Erudito. Tienen diferentes puntos de vista sobre la naturaleza del poder administrativo.
Algunos estudiosos piensan que el autor cree que las razones son las siguientes: 5. La fuente del artículo citado no es indicado.
Indicar la fuente tiene dos funciones: primero, los derechos de autor; de lo contrario, equivale a apropiarse de los logros intelectuales de otras personas como propios; segundo, puede hacer que el artículo tenga más autoridad;
Marcar referencias en artículos de litigios civiles puede mostrar que el autor realizó una investigación y llegó a conclusiones basándose en la lectura de una gran cantidad de artículos, y también puede hacer que los argumentos del artículo sean más realistas.
6. Limitar el tema del trabajo y hablar de cosas.
Al escribir trabajos, los estudiantes suelen limitarse al texto del tema y discutir el asunto a medida que sucede.
Por ejemplo, en el artículo titulado "Causas y contramedidas de la dificultad en la implementación", algunos estudiantes pensaron que el título era tanto una razón como una contramedida, y terminaron escribiendo ambos aspectos en el artículo.
Este método de escritura ignora los tres niveles de la escritura en papel: el primer nivel, plantea preguntas; el segundo nivel, analiza el problema, analiza principalmente las causas del problema y descubre el quid o las deficiencias; nivel, Capa, resolver problemas significa proponer soluciones, sugerencias de reforma y mejora, sacar conclusiones de artículos, etc.
Es decir, hacer preguntas, analizar problemas y resolver problemas.
Para este artículo, el autor primero debe resumir las dificultades de implementación y luego discutir las razones y las contramedidas. Este será un documento legal de litigios civiles completamente estructurado.
7. Incapacidad para dominar con flexibilidad el método de redacción de documentos de litigios civiles.
Después de elegir un tema de tesis, la mayoría de los estudiantes no saben cómo discutir y elaborar sus opiniones; algunos estudiantes incluso pierden la dirección de la escritura durante la redacción de la tesis, es decir, quedan atrapados ciegamente en el material. acumulación, no pude encontrar el enfoque para escribir el artículo.
En vista de la particularidad de la ley de procedimiento civil, a continuación se presentan algunos métodos de redacción comúnmente utilizados en los documentos de ley de procedimiento civil.
(1) La combinación de derecho procesal y derecho sustantivo.
La Ley de Enjuiciamiento Civil es una ley procesal civil y está estrechamente relacionada con el derecho material civil.
La Ley de Procedimiento Civil es una herramienta para garantizar la buena implementación de las leyes sustantivas civiles, que contiene muchas disposiciones de la Ley de Procedimiento Civil.
Al discutir un tema de derecho procesal civil, los estudiantes pueden considerar el derecho procesal y el derecho sustantivo juntos, lo que, por un lado, puede hacer que el artículo sea más profundo y, por otro, más vital y práctico en la práctica. Instructivo.
(2) Método comparativo.
Sólo a través de la comparación puede haber reconocimiento.
Lo mismo ocurre con el estudio del derecho procesal civil.
En la marea de integración económica mundial, es inapropiado enfatizar unilateralmente las diferencias en las condiciones nacionales sin aprender de la experiencia útil de países extranjeros; también es inviable enfatizar unilateralmente las ventajas de los países extranjeros e ignorarlas; las condiciones nacionales de nuestro país.
Esta comparación incluye dos aspectos: primero, la comparación entre la ley de procedimiento civil de China y las leyes de procedimiento civil chinas y extranjeras; segundo, la comparación entre la ley de procedimiento civil de China y las leyes de procedimiento civil de otros países.
El contenido de la comparación se puede dividir en las siguientes categorías: en primer lugar, comparación con países de derecho civil, centrándose en Francia y Alemania; en segundo lugar, comparación con países de derecho consuetudinario, centrándose en Gran Bretaña y Estados Unidos; En tercer lugar, en comparación con la ex Unión Soviética y los países de Europa del Este, la Unión Soviética es el centro de atención.
Cabe mencionar que la comparación no es una acumulación general de datos, sino una comparación de materiales útiles para elaborar opiniones, sentando una base teórica sólida para luego discutir las propias opiniones, y así deducir sin problemas el propósito de el articulo en conclusión.
(3) Combinar la teoría con la práctica.
El derecho procesal civil es el principal objeto de investigación sobre el derecho procesal civil.
La Ley de Enjuiciamiento Civil es una ley de aplicación práctica, lo que determina que la Ley de Enjuiciamiento Civil es una ley de aplicación práctica.
“Después de todo, las cuestiones puramente teóricas y puramente abstractas todavía carecen de una base realista.
Por lo tanto, han perdido su vitalidad en la realidad, especialmente en el nivel operativo legal. lo que también afecta El encanto de los métodos procedimentales.
Los nuevos conocimientos futuros deben negar por completo el significado abstracto, basarse en la concreción e introducir métodos más empíricos para llevar a cabo dicho trabajo "
. El establecimiento y desarrollo del sistema económico de mercado socialista producirá inevitablemente muchas nuevas relaciones jurídicas civiles y seguirán apareciendo nuevas disputas civiles y económicas.
Muchas cuestiones de la práctica de litigios que surgen de esto son objeto de nuestra discusión e investigación en profundidad.
Los estudiantes pueden utilizar esto como punto de entrada y enfoque al escribir un artículo.
Por ejemplo, si los procedimientos judiciales civiles existentes se han adaptado básicamente a las necesidades de la economía de mercado socialista, qué aspectos necesitan una mayor reforma y qué nuevas situaciones y problemas enfrenta el litigio civil.
Por ejemplo, con la profundización de la reforma, han surgido una serie de nuevos problemas, como la pérdida de activos estatales, la contaminación ambiental, el monopolio del mercado, etc. Para resolver los problemas prácticos existentes en la sociedad china y proteger los intereses sociales del país contra infracciones, los órganos de la fiscalía inician demandas civiles y supervisan las actividades civiles en general.
El autor puede aprender de la experiencia legislativa extranjera, explorar la necesidad y viabilidad de los litigios civiles iniciados por los órganos de fiscalía de nuestro país y, finalmente, presentar sugerencias de reforma.
El trabajo escrito de esta manera estará bien fundamentado, con profundidad teórica y orientación práctica.
(4) De mente abierta, etcétera.
En la sociedad moderna, la división de las disciplinas tradicionales entre ciencias naturales, ciencias técnicas, ciencias sociales y humanidades pronto será eliminada. Las diferentes disciplinas aprenderán unas de otras y se integrarán en un sistema completo de conocimiento científico.
La comprensión del conocimiento de temas marginales puede ampliar el campo de investigación del derecho procesal civil y diversificar los métodos de análisis.
Por ejemplo, el concepto de beneficio en economía se ha introducido en el valor básico del litigio civil y ha sido reconocido por los círculos teóricos y prácticos del litigio civil en el estudio del estándar de prueba en el litigio civil; Es inseparable del concepto de verdad en la filosofía marxista. El principio de relatividad.
2. Defensa de tesis en litigio civil
La etapa de defensa de tesis en litigio civil también es algo que confunde a muchos estudiantes.
Como no tengo mucho contacto con ellos, no sé cómo preparar la defensa de los documentos de litigios civiles, lo que genera estrés psicológico durante la defensa y afecta el desempeño de los documentos de litigios civiles.
A continuación me centraré en cómo los estudiantes deben prepararse y responder eficazmente a la defensa de documentos de litigios civiles.
(1) Preparación para la Defensa de Tesis en Procedimiento Civil
La Defensa de Tesis en Procedimiento Civil es un examen oral de la tesis de los estudiantes, por lo que la preparación de los estudiantes para la defensa debe basarse primero en la tesis.
Familiarícese con su propio artículo y aclare la estructura general y el contenido principal del mismo.
Pero no lo memorices de memoria. Capta realmente lo que estás discutiendo, sabe por qué está sucediendo y exprésalo con tus propias palabras.
Luego, sobre la base de esta base sólida, podremos explorar más a fondo el conocimiento relevante y ampliar nuestros horizontes.
Por ejemplo, cuando se habla del procedimiento de nuevo juicio civil en nuestro país, debemos comprender la situación actual del sistema de nuevo juicio civil de nuestro país, qué deficiencias existen y cómo reformarlo.
Debido a que un nuevo juicio civil es un nuevo juicio de una sentencia judicial que ha tenido efecto legal, las cuestiones relevantes incluyen la cosa juzgada, la estabilidad de los procedimientos de litigio civil, la autoridad del tribunal, etc.
(2) Defensa de tesis de litigio civil
1. El profesor de defensa suele hacer las siguientes preguntas sobre la tesis de litigio civil: "Describa brevemente el contenido principal de su artículo". Responda brevemente los puntos principales de su artículo" o haga preguntas sobre una determinada parte de su artículo, pero todo basándose en el documento de litigio civil del estudiante.
2. Los estudiantes deben prestar atención a las siguientes cuestiones durante la defensa:
(1) Hablar y comportarse con naturalidad y tratar de controlar su nerviosismo.
Sé cortés con el profesor defensor.
La defensa es en realidad un informe de tesis oral para el profesor. Sólo necesitas expresar tus opiniones y comprensión con naturalidad.
(2) Las respuestas a las preguntas del profesor deben ser directas y concisas.
Dado que el tiempo de defensa de cada estudiante es de unos diez minutos como máximo, y el profesor que responde hace las preguntas en grupos de al menos tres, las respuestas de los estudiantes sólo necesitan expresar el esquema del documento del litigio civil en sus propias palabras. .
Las respuestas no deben ser prolijas ni rígidas.
Durante la defensa, los estudiantes pueden traer sus propios documentos de litigio civil o preparar borradores relevantes.
Esto también permite a los estudiantes expresar sus opiniones de forma más natural.
(3) ¿Qué deben hacer los estudiantes si no conocen las preguntas formuladas por el profesor en relación con el examen de litigio civil? Se recomienda tomar las siguientes medidas.
En primer lugar, debes estar tranquilo y sereno.
La pregunta del profesor debe provenir de los expedientes de litigios civiles. Encuentre los puntos de conocimiento sobre los expedientes de litigios civiles lo antes posible.
En segundo lugar, debes tener claro que el propósito de las preguntas del profesor puede ser comprobar tus conocimientos, escuchar tu propia comprensión o tus propios puntos de vista sobre este tema.
Por último, habla con valentía y discútelo cortésmente con el profesor.
Muchas cuestiones legales son diferentes y no concluyentes, así que no te pongas nervioso y manéjalas con calma, y definitivamente obtendrás un buen resultado de defensa.
En resumen, un excelente documento de litigio civil debe tener una estructura completa, puntos de vista claros, argumentos suficientes, lógica estricta y notas y formato estandarizados.
Al mismo tiempo, en la defensa, los estudiantes deben tener algo que decir y ser claros.