Danza del Conejo La Danza del Conejo es un conocido baile de entretenimiento que se centra en la cooperación de los jugadores. Jugar a este juego requiere que todos los estudiantes obedezcan órdenes unificadas y se concentren en realizar acciones unificadas. Esto ayuda a cultivar los sentimientos de los estudiantes, mejorar la comprensión mutua y, al mismo tiempo, permitirles experimentar la belleza de la comunicación y la cooperación. Reglas y procedimientos del juego 1. Este juego es adecuado para personas mayores de 15 años, pero el número de personas no puede ser demasiado grande, de lo contrario reducirá la diversión del juego. 2. Haga que todos los estudiantes formen un grupo y pida a los estudiantes de atrás que pongan sus manos sobre los hombros de los estudiantes de adelante. 3. El entrenador se hizo a un lado y les dio órdenes: saltar dos veces con el pie izquierdo, saltar dos veces con el pie derecho, saltar hacia adelante con ambas piernas juntas, saltar hacia atrás y saltar hacia adelante dos veces seguidas. Discusión relacionada 1. Cuando tocas, ¿con qué frecuencia desafinas? ¿Por qué sucede esto? 2. ¿Qué métodos utilizas para mantener a los miembros del grupo en sintonía? 3. ¿Esta situación mejora en las últimas etapas del juego? ¿Por qué método? Obteniendo agua de las espinas (10:05-11:00) Horario de clases: Ahora vamos a desafiar un proyecto llamado Obteniendo agua de las espinas. Lo que se muestra frente a todos es un círculo de espinas rodeado de cuerdas por el enemigo. Las espinas se vuelven gruesas y pueden doler. Nuestros compañeros quedan atrapados por el enemigo en un círculo de espinas. Nuestro desafío es utilizar el pensamiento innovador y utilizar las dos cuerdas restantes para rescatar con éxito a los compañeros en el círculo de picadura (es decir, la taza de agua). Tenga en cuenta que durante el desafío, nadie puede tocar ni entrar al círculo, y no se permite que se derrame agua al tomar la taza, de lo contrario, comenzará de nuevo.
Puntos para compartir: A: Comunicación del equipo B: Capacidad de ejecución, cohesión y cooperación del equipo C: Confianza de los miembros del equipo D: Pensamientos sobre viajar miles de millas (9: 25-10: 05) Clase: El El siguiente proyecto que estamos desafiando se llama Viajar Diez Mil Millas, o Viajar Diez Mil Millas para Transmitir Perlas. Posteriormente, el entrenador asignará a cada persona una posición de balón. Lo que tienes que hacer es sostener una ranura de bola en la mano de cada jugador, seguir pasando la pelota a la ranura de bola del siguiente jugador y finalmente dejar que la bola aterrice de manera constante en el alfiler. Tenga en cuenta que durante el proceso de pase, las personas no pueden tocar el balón y el balón no puede caer al suelo ni retroceder, de lo contrario comenzará de nuevo.
Puntos para compartir: A: Las metas generan cohesión B: Enfoque en la ejecución C: Capacidad de trabajo en equipo D: El equipo debe tener columna vertebral E: La actitud debe ser correcta F: El equipo necesita una comunicación efectiva G: La capacidad de los directivos para afrontar las crisis H: Aprender a innovar.