En 2003, fue designada como una escuela de ingeniería (especialidad en aplicaciones informáticas y tecnología de software) responsable de cultivar talentos calificados en las industrias de manufactura y servicios modernos del Ministerio de Educación. La escuela ahora se ha convertido en una escuela secundaria vocacional con maestros sólidos y de gran escala, equipo completo y una gran fortaleza general.
El desarrollo de nuestra escuela ha recibido gran atención por parte del gobierno municipal. En 2004, con el firme apoyo del gobierno municipal, nuestra escuela adquirió 50 acres de nuevos terrenos para enseñanza y amplió el nuevo campus. La escuela actualmente tiene una superficie de 92.227 metros cuadrados (1,38 acres) y tiene un área de construcción de 48.443 metros cuadrados.
En 2004, había más de 4.100 estudiantes en el campus y la matrícula aumentó a 4.513 estudiantes en 2005 (ya se han registrado nuevos estudiantes). El centro de formación cuenta con 22 laboratorios de formación, un edificio de formación de centro informático de 2.695,5 metros cuadrados y un edificio de formación práctica de 5.790 metros cuadrados. En 2005, la superficie de construcción del nuevo edificio de formación alcanzó los 9.382,5 metros cuadrados y el número de laboratorios de formación aumentó a 40. Bajo el liderazgo y el apoyo de los superiores, nuestra escuela ha desarrollado vigorosamente especialidades clave, como aplicaciones informáticas y tecnología de software, para servir al desarrollo social y económico local y ha logrado buenos resultados. La escuela ha subido a un nuevo nivel paso a paso.
Situación operativa de la escuela
Después de una extensa investigación y demostración, nuestra escuela ha establecido carreras clave orientadas al empleo, que priorizan la enseñanza y la investigación, impulsadas por reformas, centradas en la enseñanza y Como líder, centrándose en la formación profesional y la educación de las personas como idea fundamental de la gestión escolar, se determina que la escuela debe adoptar una gestión escolar multinivel y multiforma, ampliar la escala, fortalecer las especialidades clave, volverse más grande y más fuerte, y mejorar la calidad y la eficiencia. Nuestra escuela ha estado reclutando nuevos graduados de secundaria en el área de Wuyi de Jiangmen para llevar a cabo su educación académica de acuerdo con el plan de inscripción de la ciudad. Por otro lado, debemos aprovechar al máximo los recursos y las ventajas de talento de nuestras escuelas para brindar capacitación laboral a departamentos gubernamentales, empresas e instituciones. En respuesta a los cambios en el mercado laboral, nuestra escuela ha lanzado varias formas de capacitación en habilidades de operación de computadoras y capacitación en promoción de tecnología de software y aplicaciones informáticas.
Nuestra escuela está ubicada en Jiangmen, la ciudad natal de los chinos de ultramar. Jiangmen es una ciudad piloto nacional de innovación científica y tecnológica, una ciudad piloto nacional de informatización, una del primer grupo de ciudades piloto para coordinar la reforma integral de la educación urbana y rural, y la primera ciudad piloto de APEC para promover el desarrollo económico regional sostenible. A juzgar por el desarrollo industrial de la ciudad, varias industrias necesitan urgentemente una gran cantidad de talentos informáticos en todos los niveles. Se espera que en los próximos tres a cinco años, la demanda de talentos informáticos junior e intermedio en Wuyi, Jiangmen supere las 6.543.802 personas, y la demanda de talentos técnicos y de redes en aplicaciones y software informáticos seguirá siendo grande. De acuerdo con los requisitos del aviso emitido conjuntamente por la Oficina General del Ministerio de Educación y otros ministerios y comisiones (Faculty Issues [2003] No. 5), cultivar talentos calificados en los campos de aplicaciones informáticas y tecnología de software es una tarea importante. para nuestra escuela en los próximos tres a cinco años.
Debido a que nuestra escuela lleva a cabo enseñanza y capacitación práctica en un entorno laboral real y enfatiza el cultivo de las habilidades de los estudiantes, cada graduado tiene excelentes habilidades profesionales y obtiene diplomas y diversos certificados. La tasa de empleo única anual para. todos los graduados llegan a 100. Cada año, los empleadores dan la bienvenida a los graduados y, en general, los elogian como "fáciles de usar" y "útiles". Muchos empleadores "contratan" a un gran número de estudiantes antes de graduarse.
Para aprovechar al máximo sus principales ventajas en la gestión de escuelas, nuestra escuela ha llevado a cabo ampliamente diversas formas de gestión escolar conjunta y ha cooperado activamente con escuelas dentro y fuera del distrito. Ha cooperado sucesivamente con la Escuela Técnica y de Cultura para Adultos de la ciudad de Zhoumu en. Distrito de Xinhui, escuela técnica y vocacional secundaria de Sanjiang en el distrito de Xinhui y Jiangmen Yizhi. La escuela coopera con escuelas del condado y de la ciudad, como la escuela secundaria Waihai del hospital. La operación escolar conjunta ha capacitado a un grupo de profesionales informáticos locales y ha mejorado el nivel de enseñanza de informática en las escuelas locales. Nuestra escuela ha hecho las debidas contribuciones para apoyar a nuestra ciudad en la promoción de la construcción de una ciudad educativa fuerte y mejorar la solidez integral de la educación rural. La educación conjunta demuestra plenamente las ventajas de nuestra escuela y ha recibido mayor atención por parte de los departamentos gubernamentales. Varios departamentos gubernamentales han establecido relaciones de cooperación con nuestra escuela y regularmente realizan capacitación en calificaciones de exámenes relacionados con la computadora y pruebas de competencia para ingenieros de software y programadores de redes en nuestra escuela. (2) Reforma de la gestión
En el proceso de desarrollo de nuestra escuela, tomamos las habilidades de los maestros y estudiantes como base y nos enfocamos en mejorar las habilidades integrales de los maestros. Aprovechando la oportunidad de establecer la "Unidad Provincial de Gestión Integral de Archivos de Nivel Especial", la escuela se centró en fortalecer la gestión interna, publicó el "Manual de trabajo del profesorado de primer puesto de la ciudad de Jiangmen", implementó estrictamente varias reglas y regulaciones y logró buenos resultados. Desde 1988, de acuerdo con las "Disposiciones provisionales sobre el sistema de responsabilidad principal de las escuelas primarias y secundarias en la provincia de Guangdong", se ha implementado el sistema de responsabilidad principal y la reforma del sistema de personal se ha llevado a cabo primero en las escuelas vocacionales de la región. . De acuerdo con la Ley de Maestros, la Ley de Educación Vocacional y los requisitos relevantes de los superiores, profundizaremos la reforma del sistema de personal, implementaremos un sistema de nombramiento de puestos para todos los profesores y el personal y aclararemos las responsabilidades del director, director y profesores. Nuestra escuela comenzó a implementar salarios basados en puestos en el año 2000. En 2004, todo el cuerpo docente y el personal de la escuela implementaron un sistema de salario anual. La escuela rápidamente formuló un plan (de prueba) de distribución de salario por desempeño para la Escuela Secundaria Vocacional No. 1 de la ciudad de Jiangmen, mejoró el sistema de distribución y recompensa, estableció un mecanismo de incentivos efectivo. y movilizó plenamente el entusiasmo y entusiasmo del cuerpo docente y administrativo. La iniciativa ha impulsado el desarrollo de diversas tareas en la escuela y logrado resultados notables en educación, docencia, investigación científica y competencias.
En 2005, la escuela implementó concienzudamente el "Plan de implementación para profundizar la reforma de los sistemas de personal en las instituciones públicas en la ciudad de Jiangmen" (Jiangbanfa [2005] No. 7) y las "Medidas provisionales para el personal de prueba". "Sistema de contratación en instituciones públicas de la ciudad de Jiangmen" (Oficina de Fujiang [2005] Nº 48), combinado con la situación de la escuela, formuló el "Plan de implementación del sistema de contratación de personal para el primer puesto en la ciudad de Jiangmen". Formular los entornos laborales, las responsabilidades laborales y las condiciones laborales de nuestra escuela, los métodos y procedimientos de implementación de empleo, establecer puestos de acuerdo con las necesidades reales de la escuela, nombrar personas según los puestos, competir por puestos y contratar cuadros y profesores líderes. Después de la implementación del sistema de responsabilidad laboral, todas las salas de capacitación experimental en el centro de capacitación son administradas por personal dedicado y la responsabilidad recae en ellos. La escuela ha establecido sistemas de gestión detallados y completos y medidas de recompensa y castigo, y ha formulado sistemas de gestión de centros de informática, sistemas de gestión de centros de redes, códigos de laboratorio de informática, procedimientos operativos de seguridad de laboratorio de informática, sistemas de gestión de laboratorio de informática, medidas de rescate y manejo de accidentes de laboratorio, Reglamentos. sobre recompensas y castigos para el personal. La escuela firma "Cartas de Responsabilidad de Puesto" paso a paso con el centro de capacitación y los gerentes de laboratorio para garantizar que la gestión esté en su lugar y permita a la escuela mantenerse al tanto del uso de cada laboratorio. Todas las salas de capacitación experimental deben implementar estrictamente diversas reglas y regulaciones para garantizar la seguridad del equipo y del personal. En términos de gestión financiera y sistema de distribución, el centro de formación escolar lleva a cabo la gestión financiera del centro de formación con referencia a las medidas de gestión financiera de las escuelas secundarias profesionales y técnicas. Seguir estrictamente las regulaciones pertinentes para formular precios de capacitación para temas de capacitación en informática y estándares de tarifas para la evaluación y evaluación de habilidades, e implementarlos estrictamente después de la aprobación de los departamentos gubernamentales de nivel superior. Las tasas de formación deberían incluirse en la gestión unificada de las finanzas escolares. El estándar salarial para la formación de profesores en el centro de formación se ajustará a los documentos pertinentes y se aplicará con referencia al estándar salarial de clase para los profesores de escuela. Los fondos para la construcción del centro de capacitación deben destinarse a fines especiales, y el equipo adquirido debe cumplir estrictamente con los documentos de adquisiciones del gobierno municipal y reportarse al centro de adquisiciones del gobierno municipal para su aprobación.
(3) Atención e inversión del gobierno
Durante mucho tiempo, nuestra escuela ha sido un estandarte de la educación vocacional de Jiangmen, y su desarrollo y crecimiento no pueden separarse del apoyo del gobierno. políticas. Desde la reforma y apertura, el Comité del Partido Municipal de Jiangmen y el Gobierno Municipal se han adherido a la posición estratégica de dar prioridad al desarrollo de la educación. Si bien promueven vigorosamente el desarrollo sostenible, coordinado y saludable de todos los tipos de educación, siempre han insistido en integrar la educación vocacional en el plan general de reforma y desarrollo social y económico local, y siempre han insistido en fortalecer la planificación general, el apoyo a las políticas y Promoción general de la educación profesional en la ciudad.
Después de 20 años de reforma y desarrollo, la educación vocacional de la ciudad ha establecido un sistema de educación vocacional local con la educación vocacional superior como líder, la educación vocacional secundaria y la educación de adultos como el cuerpo principal, y la educación prevocacional y la educación y capacitación posvocacionales. . El gobierno municipal ha formulado una serie de políticas relevantes de manera oportuna basadas en las realidades y necesidades del desarrollo de la educación vocacional en diferentes etapas, y ha tomado disposiciones políticas en términos de sistemas de gestión, fuentes de financiamiento, canales de inversión, etc. Por ejemplo, en 1995, el gobierno municipal promulgó políticas pertinentes para que las empresas grandes y medianas de la ciudad cooperaran con varias escuelas de educación vocacional, y las empresas asumieron las responsabilidades necesarias en términos de pasantías para estudiantes y empleo para graduados. Más de 20 empresas dependientes de la Comisión Económica Municipal celebran reuniones escolares conjuntas con nuestra escuela cada año, que desempeñan un papel importante en el análisis de la situación del mercado laboral, proporcionando información futura sobre el mercado laboral, demostrando la dirección del desarrollo profesional y resolviendo el empleo de graduados. problemas. 65438-0998 La ciudad de Jiangmen ha introducido un sistema completo de preparación laboral, un sistema de acceso laboral y un sistema de certificado de calificación vocacional, estandarizando el mercado laboral y laboral y brindando una fuerte protección para varias escuelas vocacionales.
En 2001, el Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal de Jiangmen emitieron opiniones sobre la profundización de la reforma educativa y la promoción integral de una educación de calidad. En 2003, el gobierno provincial emitió opiniones sobre la promoción vigorosa de la reforma y el desarrollo de la educación vocacional. Los departamentos gubernamentales de niveles superiores han formulado muchas políticas de apoyo para crear las condiciones necesarias y brindar garantías sólidas para el desarrollo de la educación vocacional. Líderes del Ministerio de Educación, el Departamento de Educación Provincial de Guangdong y el Comité del Partido Municipal y el Gobierno Municipal de Jiangmen han visitado nuestra escuela muchas veces para guiar nuestro trabajo y han brindado un gran apoyo al desarrollo de nuestra escuela. El XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China propuso claramente la política de "promover la industrialización a través de la informatización y promover la informatización a través de la industrialización" para acelerar el desarrollo de la industria de software de mi país. El plan de desarrollo del "Décimo Plan Quinquenal" de la ciudad de Jiangmen de 2003 establecía claramente que el objetivo del "nivel de informatización" es aumentar el índice integral de informatización a 54. Nuestra ciudad ha formulado especialmente un plan de desarrollo de la información. Después de ser catalogada como ciudad piloto de informatización nacional por el estado, el gobierno municipal formuló e implementó rápidamente la estrategia de construcción y desarrollo de informatización del "Tercer Plan Quinquenal", en la que se incluye la construcción de redes de información informática, la construcción de parques de software y la transformación de la informatización de las industrias tradicionales. y el "proyecto 5e" se convirtió en el foco de desarrollo.
Para acelerar el proceso de informatización en Jiangmen, el gobierno municipal de Jiangmen ha formulado una serie de políticas de apoyo, como las "Políticas preferenciales del gobierno popular municipal de Jiangmen sobre el desarrollo de la industria de la información electrónica". . En 2003, el futuro trabajo de informatización en el área de Jiangmen se centrará estrechamente en la línea principal de "construir una ciudad nacional de informatización". Esto ha abierto un amplio espacio para el desarrollo de la educación vocacional y técnica en nuestro colegio, especialmente en las carreras de aplicaciones y software.
Cada vez que nuestra escuela solicita carreras nacionales y provinciales clave en construcción de computadoras (puntos), ha recibido un fuerte apoyo del gobierno municipal y de los departamentos de educación de nivel superior. En términos de desarrollar vigorosamente la educación vocacional, el Departamento Provincial de Educación, el Gobierno Municipal y la Oficina de Educación Municipal no solo brindan apoyo político a nuestra escuela, sino que también continúan aumentando la inversión financiera en nuestra escuela. La adquisición y expansión de terrenos, la construcción ambiental, la construcción de edificios escolares y la compra de equipos experimentales y de capacitación recibieron apoyo directo de los superiores.
En los últimos dos años, los departamentos gubernamentales han invertido más de 20 millones de yuanes en la construcción y compra de equipos de nuestro centro de capacitación. Los departamentos gubernamentales crean cuentas especiales para los fondos invertidos en las escuelas y realizan acuerdos de adquisiciones en estricta conformidad con los procedimientos de adquisiciones gubernamentales. En los últimos años, nuestra escuela ha ampliado, renovado y construido un laboratorio de simulación de redes, un laboratorio de enseñanza a distancia, un laboratorio de comercio electrónico, un laboratorio de producción CAI multimedia, un laboratorio de control automático de redes PLC, un moderno laboratorio de mantenimiento de herramientas de comunicación y un laboratorio de simulación contable espera. , dotado de 12 aulas de informática, 3 aulas de informática multimedia y 10 aulas multimedia. Los laboratorios adecuados para carreras de software incluyen: laboratorio de desarrollo de software, laboratorio de diseño de sitios web, laboratorio de diseño multimedia y laboratorio de gráficos e imágenes. La escuela cuenta actualmente con 1.100 computadoras (incluidas 532 computadoras Pentium IV 1.8G o superior, 366 computadoras Pentium III y Celeron III, y las computadoras restantes son Celeron II), y las instalaciones y equipos de enseñanza se han enriquecido y mejorado. Para ampliar la escala de la construcción de nuestra escuela, garantizar la posición de liderazgo de nuestra escuela entre las escuelas secundarias vocacionales de la provincia y desempeñar mejor su papel de demostración central, en el plan de desarrollo de 2005 a 2007, el departamento gubernamental planea invertir 30 millones de yuanes. En nuestra escuela, construir 3 dormitorios para estudiantes, 1 comedor para profesores y estudiantes y 1 biblioteca, mejorar las instalaciones y equipos escolares y satisfacer las necesidades de crear una base nacional de formación profesional.