Solo las organizaciones sociales pueden solicitar el registro de escuelas privadas. Además de cumplir las condiciones principales, también es necesario solicitar la creación de una escuela privada registrada. Generalmente, el capital inicial no es inferior a 200.000 yuanes. Después del registro, las escuelas, al igual que las empresas, deben pagar impuestos en función de su capital social.
El capital registrado de las escuelas primarias privadas, las escuelas secundarias privadas y las escuelas secundarias privadas no será inferior a 2 millones de yuanes, 3 millones de yuanes y 5 millones de yuanes, respectivamente. Para establecer una escuela primaria privada, un director de tiempo completo debe tener más de cinco años de experiencia en educación y enseñanza y un certificado de capacitación para el título de director de escuela primaria. El capital registrado de la escuela no es inferior a 2 millones de yuanes (excluidos los costos de adquisición de terrenos y construcción), de los cuales la financiación para equipos e instalaciones de enseñanza no es inferior a 700.000 yuanes, y el capital operativo de la escuela no es inferior a 654,38+0. /3 del capital social. Para establecer una escuela secundaria, el capital social de la escuela no será inferior a 3 millones de yuanes (excluidos los costos de adquisición de terrenos y construcción), de los cuales los fondos para equipos e instalaciones experimentales no serán inferiores a 654,38+0 millones de yuanes. y el capital de trabajo de la escuela no será inferior a 654,38+0/3 del capital social. Para establecer escuelas intermedias ordinarias y escuelas secundarias vocacionales, el capital registrado de la escuela no será inferior a 5 millones de yuanes (excluidos los costos de adquisición de terrenos y construcción), de los cuales la financiación para instrumentos y equipos didácticos y experimentales no será inferior a 654,38+0,5 millones de yuanes, y el capital de trabajo de la escuela no será inferior a 654,38+0,0 millones de yuanes/3 del capital social.
Base jurídica
"Reglamento para la aplicación de la Ley de Promoción de la Educación Privada de la República Popular China"
Artículo 2 Organizaciones sociales o personas físicas distintas del estado las instituciones pueden utilizar financiación no estatal. Se pueden establecer escuelas privadas de todos los niveles y tipos con fondos privados; sin embargo, no se permite el establecimiento de escuelas privadas de educación militar, policial, política y otras escuelas especiales;
Los "fondos financieros nacionales" mencionados en la "Ley de Promoción de la Educación Privada" y este reglamento se refieren a asignaciones financieras y fondos financieros obtenidos de conformidad con la ley y deben ser entregados al tesoro nacional o al tesoro especial. cuentas financieras.
Artículo 3 Los gobiernos populares en todos los niveles apoyarán y regularán las fuerzas sociales en la organización de la educación privada de acuerdo con la ley, garantizarán que las escuelas privadas funcionen de acuerdo con la ley y administren de manera independiente, alentarán y guiarán a las escuelas privadas para que mejorar la calidad, desarrollar características y satisfacer necesidades educativas diversas.
Recompensar y elogiar a las organizaciones sociales o personas que hayan logrado logros sobresalientes en la gestión de escuelas o hayan realizado contribuciones destacadas al desarrollo de la educación privada de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes.
Artículo 4 Las escuelas privadas deben adherirse al liderazgo del Partido de Productores Chinos, la dirección del funcionamiento de las escuelas socialistas y el bienestar público de la educación, y fortalecer la educación de los valores socialistas fundamentales para las personas educadas. , e implementar la tarea fundamental de educar a las personas en la moral .
Las organizaciones de base del Partido Comunista de China en las escuelas privadas implementan los principios y políticas del partido de acuerdo con las leyes, los reglamentos administrativos y las regulaciones nacionales pertinentes, participan en las principales decisiones escolares y ejercen supervisión.
Artículo 5 Las organizaciones sociales o personas físicas distintas a las instituciones estatales podrán operar escuelas privadas de manera individual o conjunta. Si una escuela privada se administra de manera conjunta, se deberá firmar un acuerdo de administración de escuelas conjuntas para aclarar los métodos de cooperación, los derechos y obligaciones de todas las partes y los métodos de resolución de disputas.
El Estado fomenta la creación de escuelas privadas de acuerdo con la ley mediante donaciones, creación de fundaciones, etc. Las escuelas privadas se organizan mediante donaciones, etc. Si no hay patrocinador, los derechos y responsabilidades del patrocinador en el proceso de funcionamiento de la escuela serán realizados por el patrocinador.
Las empresas con inversión extranjera y los grupos sociales con partes extranjeras como controladores reales establecidos en China no pueden establecer, participar o controlar realmente escuelas privadas que implementen la educación obligatoria; el establecimiento de otros tipos de escuelas privadas debe; cumplir con la Normativa nacional sobre inversión extranjera.
Artículo 6 Las organizaciones sociales o personas físicas que administren escuelas privadas deberán tener buen crédito. El establecimiento de una escuela privada puede financiarse con moneda, o con objetos físicos, derechos de uso de terrenos de construcción, derechos de propiedad intelectual y otras propiedades no monetarias que pueden valorarse en moneda y pueden transferirse de conformidad con la ley; Se excluyen los que no puedan utilizarse como aportes de capital según las leyes y reglamentos administrativos.
Artículo 7 Las escuelas públicas que implementen la educación obligatoria no podrán establecer ni participar en el establecimiento de escuelas privadas, ni podrán convertirse en escuelas privadas. A otras escuelas públicas no se les permite organizar o participar en el establecimiento de escuelas privadas con fines de lucro. Sin embargo, las escuelas públicas que implementan educación vocacional pueden atraer capital corporativo, tecnología, gestión y otros elementos para establecer o participar en el establecimiento de escuelas privadas con fines de lucro que implementen educación vocacional.
Las escuelas públicas que albergan o participan en la organización de escuelas privadas no deben utilizar fondos fiscales estatales para afectar las actividades docentes de las escuelas públicas. No deben participar en la gestión de escuelas únicamente en forma de producción de marca, y deberán obtener la aprobación de sus autoridades competentes.
Las escuelas públicas que organizan o participan en el establecimiento de escuelas privadas sin fines de lucro no pueden obtener ingresos de gestión escolar cobrando tarifas de gestión o cobrando tarifas de gestión en forma encubierta.
Las escuelas privadas organizadas por escuelas públicas o que participan en el establecimiento tendrán estatus de persona jurídica independiente, tendrán campus, instalaciones de enseñanza y educación básica y maestros independientes de tiempo completo que estén separados de las escuelas públicas, y llevarán una contabilidad independiente. de acuerdo con el sistema de contabilidad nacional unificado, inscribe a los estudiantes de forma independiente y emite certificados académicos de forma independiente.