Resumen de trabajo a largo plazo
1 Ideología rectora:
1 Guiado por el plan de trabajo semestral de la oficina docente de nuestra escuela. y los Jóvenes Pioneros, combinados con La situación actual del grupo juvenil de nuestro colegio es realizar efectivamente un buen trabajo en el trabajo moral, intelectual, físico, estético y laboral de los estudiantes de este año, especialmente el trabajo ideológico y político.
2. Fortalecer la construcción física de los grupos de grado, crear un ambiente de trabajo relajado, armonioso, unido y emprendedor, y formar un equipo de aprendizaje que coopere activamente y exija activamente el progreso.
3. Centrándose en el concepto de la escuela de "sobrevivir por calidad y desarrollarse por características", hacer todo el trabajo bien y alcanzar un nuevo nivel.
2. Principales tareas y medidas
(1) Mejorar aún más el trabajo de seguridad para garantizar la salud y la seguridad de los estudiantes.
La seguridad en el trabajo es la máxima prioridad de la escuela. Es necesario establecer la idea de "la seguridad primero", trabajar incansablemente, fortalecer aún más la gestión de los descansos, las comidas, la hora de dormir y la escuela, y realizar periódicamente diversos simulacros de seguridad.
(2) Dominar aún más el arte de la física "2 1"
Haga un buen trabajo en el recreo, implemente el objetivo de que los estudiantes hagan ejercicio durante una hora todos los días y asegúrese de que Cada maestro debe participar en el ejercicio del recreo. Implementar las actividades “2 1” dispuestas por el colegio.
(3) Fortalecer la educación civilizada sobre la etiqueta
Centrándose en la efectividad de la educación sobre la etiqueta, el grupo de grado llevó a cabo un estudio integral sobre la higiene de clase, la disciplina, los deportes, los estudiantes que usan pañuelos rojos y la novia y el novio. , higiene personal, etc. Controlar e instar a los estudiantes a desarrollar buenos comportamientos y hábitos de vida civilizados.
(4) Fortalecer la educación y la capacitación
Para implementar la educación de crianza en los detalles del estudio y la vida de los estudiantes, los grupos de grado realizan inspecciones regulares o irregulares de la educación de crianza de los estudiantes. Cubre los hábitos de estudio de los estudiantes, modales civilizados al comer y dormir, dos ejercicios, normas de recreo, aseo, apariencia en clase, higiene en clase, violaciones de reglas y regulaciones, etc.
(5) Organiza cuidadosamente las diversas actividades.
Organizar diversas actividades, combinar las actividades de la oficina docente de la escuela, los Jóvenes Pioneros y las actividades de este grupo de grado para fortalecer el cultivo de las especialidades de los estudiantes y sentar una base sólida para su desarrollo futuro.
(6) Esforzarse por dominar las rutinas de enseñanza de los profesores en los grupos de grado.
Esforzarse por optimizar los elementos del proceso de enseñanza, hacer un buen trabajo en todos los aspectos de la preparación docente, las conferencias, la corrección de tareas y la tutoría individual, instar a los docentes a estandarizar aún más los comportamientos docentes y buscar los mejores resultados docentes. dentro de un tiempo de enseñanza limitado, implementar plenamente los requisitos del nuevo plan de estudios, controlar bien los grados inferiores y sentar una base sólida para una educación integral.
Tres. Disposición de la actividad
Febrero
1. Fortalecer las rutinas de etiqueta, el saneamiento ambiental y la educación sobre seguridad
2. vida" de los alumnos de primaria Código de Conducta y Código de Conducta' y 'Código de Conducta por un Día'.
3. Formular planes de trabajo para grupos de grado, profesores de clase y diversas materias;
4. Prestar mucha atención a la educación sobre tirar basura, tirar basura, ser cortés, comer y dormir.
5. Una cosa al mes: No nos pasemos el semáforo en rojo.
Marzo
1. Revisar y corregir la postura de los alumnos de primer año realizando ejercicios oculares.
2. Prevención de epidemias de primavera, la educación sanitaria radica en la salud.
3. Una cosa al mes: plantemos árboles juntos.
Abril
Carta a los padres.
2. Inspección de higiene personal.
3. Una vez al mes: Salimos de excursión (o a una actividad entre padres e hijos “Les lavo los pies a mis padres y les doy una palmada en la espalda”).
Mayo
Se llevará a cabo el concurso de ensayo "Aprendo etiqueta de las celebridades".
2. Realizar un concurso de conocimientos de etiqueta civilizada.
3. Una cosa al mes: aprendamos a barrer el suelo.
1 de junio
Festival de Arte para Maestros y Estudiantes “Celebrando el Día del Niño”.
2. Realizar una encuesta educativa de hogares y realizar una actividad de evaluación “Pequeña Estrella de la Etiqueta”.
3. Dar a conocer los resultados cuantitativos de la clase.
4. Una cosa al mes: aprendamos a cantar una canción.
Julio
Carta a los padres.
2. Concéntrate, haz un buen trabajo en la revisión y haz un buen trabajo en las pruebas finales, seguridad, saneamiento y otros trabajos.
3. Recuerde a los estudiantes que aprendan a protegerse durante las vacaciones y a no participar en actividades inseguras.
4. Al escribir los comentarios de los estudiantes, primero haga el trabajo de elogios.
5. Presentar un resumen del trabajo.
6. Una vez al mes: juguemos a la pelota juntos.
Resumen del trabajo a largo plazo
1. Ideología rectora:
Centrándose en el objetivo general de "los puntos clave del trabajo educativo de la Educación del Condado de Lindian". Oficina y el trabajo de educación de la escuela central", nos esforzaremos por implementar el "Esquema de orientación para la educación obligatoria de nueve años" y el "Esquema de orientación para la educación primaria". Centrándose en el trabajo de los "Dos Esquemas", fortalecer la construcción de grupos de grados, aclarar las responsabilidades y requisitos laborales de cada persona, mejorar el arte y la eficacia de la formación docente y promover el desarrollo integral de la moral, intelectual, física y estética de los estudiantes. .
2. Objetivos de trabajo:
1) Unirse y cooperar, buscar la verdad y ser pragmático, pionero e innovar, y esforzarse por crear una excelente sala de equipo.
2) Implementar las “Dos Directrices”, profundizar la reforma curricular y lograr buenos resultados educativos y docentes.
3. Trabajo específico:
(1) Construcción de grupos de grado
1. Fortalecer el estudio teórico y la investigación, realizar investigaciones en profundidad sobre temas educativos, y mejorar continuamente el nivel de investigación teórica y la capacidad docente de los docentes.
2. Prestar atención a la formación de equipos y evaluación de procesos de los profesores de clase. Estudie e intercambie regularmente el trabajo del maestro de la clase, forme una atmósfera para discutir el trabajo del maestro de la clase y mejore el arte del trabajo del maestro de la clase.
3. Establecer una escuela para padres, implementar un sistema de visitas domiciliarias y lograr una combinación armoniosa entre hogar y escuela.
4. Preste atención a la construcción cultural del grupo de grado y esfuércese por crear un ambiente de grupo cálido, armonioso y positivo.
(2) Cultivar a los estudiantes.
1) Lleve a cabo la actividad "Hago una cosa por la escuela" para educar a los estudiantes a amar la escuela y darle gloria. Lleve a cabo una serie de actividades de "Aprenda de Lei Feng, dé la bienvenida al Día del Niño y sea gente civilizada" para que los estudiantes comprendan y amen nuestra escuela, generando así emociones positivas que ganen honor y gloria para nuestra escuela, y cultiven el sentido de autoestima de los estudiantes. propiedad y honor.
2) Aprovechar al máximo la clase en equipo, organizar a los estudiantes de la escuela primaria para que aprendan códigos primarios y normas de comportamiento diarias, educar a los estudiantes para que desarrollen un buen comportamiento moral y hábitos de estudio, formar un buen estilo de clase, estilo de estudio y espíritu escolar y esforzarse por ser los mejores. Mueva la bandera roja y esforzarse por ser un colectivo de clase sobresaliente.
3) Se deben hacer esfuerzos para cultivar cuadros de clases pequeñas, implementar un sistema de puestos pequeños para los estudiantes, centrarse en cultivar la capacidad de gestión independiente, mejorar el sentido de honor colectivo de los estudiantes y cultivar el sentido de los estudiantes. de propiedad.
4) Preste atención a cada estudiante, preste atención al cultivo de los intereses de los estudiantes, permita que los estudiantes experimenten la alegría de aprender y haga que cada estudiante haga un gran progreso.
Cuarto, calidad de la enseñanza
1. Establecer el concepto correcto de educación y calidad de la enseñanza por parte de los docentes, formular objetivos correspondientes basados en las condiciones reales de los estudiantes y las clases, y trabajar creativamente en torno al original. plan.
2. Junto con las inspecciones de rutina docente de la oficina docente, hacer un buen trabajo en la enseñanza del trabajo rutinario. Preste atención al trabajo de los profesores al preparar lecciones, escuchar lecciones, asignar y corregir tareas, dar tutoría a los estudiantes y reflexionar sobre la enseñanza.
3. Combinando las actividades del grupo de enseñanza e investigación y el grupo de preparación de lecciones, continuar profundizando la reforma docente, promover efectivamente la enseñanza en el aula y mejorar el nivel de enseñanza individual de los docentes a través de una serie de actividades como como preparación colectiva de lecciones, escucha de conferencias y evaluación de lecciones.
4. Combinar con las actividades especiales de formación de estudiantes organizadas por el colegio para enriquecer las actividades extraescolares de los estudiantes y mejorar integralmente la calidad de los estudiantes.
5. Preste atención al control de calidad, preste atención a la vida diaria, preste atención al desarrollo de las habilidades de los estudiantes y haga un buen trabajo en la evaluación por fases y la evaluación final.
Programa de actividades
Marzo
1. Planifica la disposición de la sala y organiza trabajos específicos el 2 de marzo.
2. El 8 de marzo se lanzó la actividad “Haz una cosa por mamá”.
3. Resumen de tareas de vacaciones de invierno del 12 de marzo
4. Concertar clases para el 25 de marzo.
5. Serie de actividades "Aprende de Lei Feng y sé una persona civilizada", educación sobre etiqueta de vida escolar el 30 de marzo.
Abril
1. El 5 de abril, Festival de Qingming, se inauguró la "Reunión de Historias para Conmemorar a los Mártires Revolucionarios".
2. Exposición de Arte “Amo Mi Patria”, 15 de abril.
3. Prueba de revisión del examen parcial. 30 de abril
1 de mayo
Análisis intermedio de calidad docente. 8 de mayo
2. Planificación e inspección de la construcción de la cultura de clase. 18 de mayo
3. Concurso de aritmética oral para alumnos de primero y segundo de primaria. 25 de mayo
1 de junio
celebra el Día del Niño1.
2. Desarrollar un plan de revisión de esta materia y realizar formación complementaria. 20 de junio
1 de julio
Semestre de intercambio de trabajo y resumen. 14 de julio.
2. Arreglos laborales de vacaciones de invierno. 15 de julio
Resumen del trabajo a largo plazo
1. Ideología rectora:
Guiado por la ideología de trabajo de la escuela, centrándose en las prioridades de trabajo de la escuela y combinándose con las situación actual de este grupo de grado, de acuerdo con las ideas de diligencia, pragmatismo, unidad y asistencia mutua, hacer un trabajo sólido en todos los trabajos, encarnar el espíritu colectivo de "armonía, orden, democracia y progreso" y contribuir para el avance de la Escuela Primaria Chushui a un nuevo nivel.
2. Objetivos de trabajo:
Grupo de grado: implementar con seriedad el trabajo asignado por varios departamentos de la escuela, completar con éxito varias tareas para este semestre y esforzarse por crear un ambiente armonioso y progresivo. y grupo grado unido.
Maestros: Respetan las reglas y regulaciones escolares y hacen su trabajo de acuerdo con sus responsabilidades laborales. Formar un equipo estable y eficiente y trabajar juntos como equipo.
Estudiantes: a través de la orientación, la educación y la internalización, los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos de estudio y de comportamiento y convertirse en estudiantes de Chushui integrales, saludables y felices.
3. Análisis de la situación actual:
Los profesores de este grupo son muy activos y responsables de su trabajo. Hay demasiadas clases en el primer grado, lo que dificulta la gestión; la mayoría de los estudiantes de segundo grado tienen buenos hábitos de comportamiento y pueden ser civilizados y disciplinados, pero también hay algunos estudiantes que tiran basura, violan la disciplina y estudian inconscientemente.
IV.Medidas de trabajo:
(1) Gestión estudiantil:
1. Continuar haciendo un buen trabajo en seguridad.
La seguridad es más importante que el monte Taishan, afirman los estudiantes. La seguridad siempre es lo primero. El maestro de la clase debe brindar educación sobre seguridad a los estudiantes (higiene y seguridad de los alimentos, seguridad del tráfico, seguridad contra incendios, etc.) en todo momento, especialmente la seguridad de los estudiantes en la escuela y la seguridad al ir y venir de la escuela. A través de una educación profunda y detallada, podemos cortar los problemas de raíz y poner fin decididamente a todos los accidentes de seguridad. Llevar a cabo educación sobre seguridad con regularidad y distribuir información de seguridad.
2. Cada clase utiliza reuniones de clase para organizar a los estudiantes para que estudien seriamente los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y defiendan entre los estudiantes los estándares de los estudiantes civilizados: ser cortés con los demás, respetar a los maestros y enseñar. , siendo diligentes y ahorrativos, cuidando la propiedad pública, la protección del medio ambiente y la frugalidad, nos esforzamos por que todos lo comprendan y lo cumplan conscientemente, y tomemos la autogestión de los estudiantes como objetivo laboral.
3. Implementar el cultivo y la educación de la civilización del recreo diario de los estudiantes, las rutinas en el aula, los hábitos de higiene y los hábitos laborales.
4. Cooperar con el trabajo del departamento de educación moral y fortalecer la formación de líderes estudiantiles y líderes de turno japoneses. Que se conviertan realmente en el núcleo de la clase, el asistente del profesor de la clase y el pequeño administrador de la escuela.
5. Fortalecer el asesoramiento psicológico de los estudiantes, establecer la creencia de que cada estudiante progresará a través de la educación y hacer un buen trabajo concienzudamente para transformar a los de bajo rendimiento.
6. Implementar el código de conducta diario y hacer un buen trabajo en educación para el desarrollo. Estandarizar el comportamiento de los estudiantes en términos de disciplina colectiva, dos ejercicios, saneamiento dentro y fuera del aula, inspecciones de turno, etc., incluyendo observar la disciplina, palabras y hechos civilizados, respeto a los demás, estudio diligente, etc., para que cada clase tenga una buena perspectiva mental y una atmósfera de aprendizaje.
7. Realizar diversas actividades. Utilice actividades de interés para ampliar los horizontes de los estudiantes, enriquecer sus conocimientos y hacer que las actividades sean interesantes. Organizar una variedad de actividades deportivas para mejorar continuamente la condición física de los estudiantes, de modo que los niños puedan vivir y estudiar de manera saludable y feliz.
(2) Construcción del personal docente
1. Charlar más con los profesores, comprender sus características y necesidades y prestar atención a su trabajo y su vida. Deje que los maestros sientan que esta es una escuela unida, solidaria y amigable.
2. Recuerde a los profesores que presten atención a la salud física y mental, hagan más ejercicio, vivan una vida feliz y aprendan a reducir el estrés por sí mismos.
3. Los profesores deben coordinarse entre sí, cooperar activamente, ser tolerantes con los demás y tener en cuenta la situación general. Los profesores de clase deben cooperar activamente con los profesores en su labor docente y ofrecerles garantías de enseñanza. Los docentes organizan cuidadosamente la enseñanza y se esfuerzan por mejorar el nivel de educación y enseñanza para adaptarse a las formas de educación y enseñanza en constante evolución y cambio, y fortalecer la educación y la gestión de los estudiantes.
;