1. Requisitos básicos para la enseñanza del canto
La enseñanza del canto debe guiarse desde los siguientes cuatro aspectos:
Primero, el cultivo de canciones
1. La naturaleza ideológica y artística de las canciones guía a los estudiantes a usar canciones para expresar el contenido y las emociones de las canciones.
2. Estimular la imaginación musical de los estudiantes y comprender y expresar canciones de forma creativa.
3. Estimular y mejorar el interés y aficiones de los estudiantes por el canto.
4. Utilizar materiales y métodos de enseñanza del canto adecuados para estudiantes universitarios.
2) Entrenamiento de habilidades básicas para potenciar la expresividad en el canto.
La enseñanza del canto debe enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud, lo cual es un medio importante para lograr los objetivos de la enseñanza del canto. Las habilidades de canto incluyen principalmente los siguientes contenidos:
1. Postura correcta para el canto.
2. Utiliza tu respiración correctamente.
3. La voz de la ciencia.
4. Articular con claridad y claridad.
5. Habilidades de coro multivoz.
6. La postura correcta para cantar debe ser pararse como un ciprés y sentarse como una campana.
En segundo lugar, métodos de enseñanza del canto en el aula
Entrenamiento auditivo para escuchar y cantar a primera vista
Escuchar y cantar son muy importantes. El profesor dirige el canto. una forma para que los estudiantes demuestren el método de canto. También permite a los estudiantes tener una imagen artística general de la canción al escuchar la grabación. Sin embargo, no se debe permitir que los estudiantes modelen el canto durante mucho tiempo. Esto los hará sentir aburridos y desinteresados, lo que los hará "repetir como loros". Aunque aprenden canciones rápidamente, los estudiantes no comprenden el contenido ni las emociones de las canciones, lo que dificulta su interés en cantar. Pero este único método de enseñanza no favorece que los estudiantes aprendan canciones más complejas, especialmente con fines corales. El canto visual y el entrenamiento auditivo son una forma para que los estudiantes con cierta base en el canto aprendan canciones de forma independiente con la ayuda del piano u otros instrumentos. Pero para dominar una determinada base de canto, se necesita práctica a largo plazo y trabajo duro.
Enseñanza en el aula
No existe una manera fácil de aprender nuevas canciones. Los estudiantes primero deben tocar lo que quieren aprender en el piano y luego aprender a cantar junto con el piano hasta que dominen. En la enseñanza de la música, primero debemos comenzar con ejercicios vocales para que las voces de los estudiantes se abran. Sólo así podrás completar mejor los trabajos aprendidos. En segundo lugar, cante la obra y deje que los estudiantes canten la canción lo más vívidamente posible. Finalmente, se comentan las obras de canto.
3. Cuestiones a las que se debe prestar atención en la enseñanza del canto
(1) Mejorar el logro artístico, el juicio artístico y la capacidad lingüística del canto.
Comprender plenamente el contenido y las emociones de las canciones es el propósito de la enseñanza del canto. La calidad de la música no sólo se refleja en la expresión de los pensamientos y sentimientos de la canción, sino también en la comprensión de los conocimientos teóricos, como la precisión del tono y el ritmo, que es el conocimiento teórico más básico. Lo más importante es el procesamiento artístico en cuanto a velocidad, intensidad, frases, etc. Dará rienda suelta al efecto artístico de la canción. De lo contrario, el propósito de la enseñanza del canto no podrá lograrse plenamente. El juicio artístico también es importante. Si no se juzga lo suficiente la obra, se producirán cambios en el contenido de las canciones cantadas. Una canción que originalmente fue apasionada puede cantarse como una canción alegre. Cuando la alfabetización artística y el juicio artístico de los estudiantes puedan alcanzar un cierto nivel, también se deben mejorar sus habilidades en el lenguaje del canto.
(2) Preste atención a la enseñanza del coro polifónico
Hoy en día, la mayoría de los estudiantes se encuentran en la etapa de cantar sus propias canciones, no pueden cooperar con otros estudiantes y su capacidad para cooperar entre sí es muy pobre. No solo debes tener la capacidad de cantar de inmediato, sino que también debes concentrarte en la capacidad de cantar duetos de dos partes y coros de varias partes. Cantar a dúo y coros no solo puede fortalecer el sentido de trabajo en equipo de los estudiantes, sino también sus habilidades auditivas.
(3) Prestar atención a la enseñanza del canto de estudiantes desfavorecidos.
En la enseñanza, hay estudiantes con alta capacidad y comprensión para el canto, y también hay estudiantes con poca capacidad y comprensión para el canto. No podemos ignorar a estos estudiantes cuya capacidad de canto y comprensión son relativamente débiles. Los talentos de cada uno son diferentes. Debemos tratarlos correctamente, guiarlos y motivarlos para que utilicen sus fortalezas. Brinde a estos estudiantes más atención y orientación. La educación en arte musical y el cultivo del canto son una de las formas importantes para que los estudiantes universitarios establezcan una visión del mundo, una perspectiva de la vida y una perspectiva moral correctas. La educación musical y artística es una actividad relajada y natural, mientras que cantar es una combinación de trabajo físico y mental. Sólo la combinación de los dos puede hacer que la voz del cantante sea emocionante y permitir al público captar el sonido del alma, la edificación de la belleza y el disfrute del arte. La educación del canto en música y educación artística es una educación especial que no puede ser reemplazada por. otros temas.
La educación del canto es una educación estética con un fuerte atractivo artístico. Puede transformar conceptos racionales en formas perceptivas vívidas e intuitivas, permitiendo a los educados recibir educación moral, ética y política en actividades musicales felices e interesantes. Todos estos juegan un papel muy importante en la mejora de la calidad general de las personas. Por lo tanto, el proceso de educación del canto es también la aplicación y el desarrollo de la educación artística musical, y también es un proceso que involucra la participación de múltiples formas de pensar.
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