Implementa una gestión de dos niveles y un modelo de gestión escolar unificado de cuatro niveles.
El riguroso sistema de formación, tomar las tareas como sujetos, trabajar juntos para desarrollar, producir resultados y educar talentos son las características de nuestra institución de investigación científica. La Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Wuhan concede gran importancia al cultivo de talentos científicos y tecnológicos. Mao Qian, vicepresidente e ingeniero jefe, miembro del Grupo de Expertos de la CE 15 del UIT-T en China, miembro del Comité de Ciencia y Tecnología de las Comunicaciones del Ministerio de Industria de la Información, a cargo de la educación de posgrado. La Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Wuhan tiene un comité de evaluación de títulos, presidido por el vicepresidente Mao Qian. Dos tercios de los miembros del comité de títulos son profesores, lo que garantiza la calidad de la concesión de títulos. La Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Wuhan implementa un modelo de gestión escolar de dos niveles: inscripción unificada, enseñanza teórica básica unificada, gestión unificada del estatus de los estudiantes y concesión de títulos unificada.
Bajo el liderazgo unificado de la universidad, cada disciplina de la universidad formula planes de inscripción y estándares de admisión. Para establecer un orden de enseñanza estable, además de la gestión de la inscripción y el estado de los estudiantes, el Departamento de Posgrado también cuenta con un equipo docente dedicado. A excepción de algunos cursos básicos impartidos por profesores famosos, el 90% de los cursos son impartidos por nuestros propios profesores. Los docentes responsables de la docencia de posgrado tienen todos títulos profesionales superiores o títulos de maestría o superiores, y algunos docentes han participado en proyectos de investigación científica o prácticas de ingeniería. Por lo tanto, al realizar cursos profesionales básicos o cursos profesionales, los profesores pueden combinar la teoría con la práctica, lo cual es muy popular entre los estudiantes.
Al mismo tiempo, también ajustamos rápidamente las direcciones de investigación y el plan de estudios de cada especialidad en función de los últimos avances en tecnología, esforzándonos por servir mejor al desarrollo general de la industria de las comunicaciones.
Fortalecer continuamente la construcción del equipo tutor.
En las primeras etapas de la educación de posgrado en la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Wuhan, el número de tutores de posgrado era relativamente pequeño. Con el desarrollo de las disciplinas y la construcción profesional, se ha conformado un equipo de tutores de posgrado. De acuerdo con el espíritu del "Aviso sobre la mejora y el fortalecimiento de la educación de posgrado" emitido por la antigua Comisión Estatal de Educación, la selección de tutores de posgrado se ajusta a los estándares, y los líderes de cada unidad también consideran que el establecimiento de un nivel de tutores excelente es una tarea importante. de la educación de posgrado. Preste atención a seleccionar pilares técnicos jóvenes y prometedores en esta especialización para unirse al nivel de tutoría.
Aclara los objetivos de entrenamiento e integra la teoría con la práctica.
El desarrollo disciplinario promueve la educación de posgrado. Al ampliar la escala de inscripción, siempre damos prioridad a la calidad de la formación de posgrado y la concesión de títulos, implementamos concienzudamente las políticas nacionales pertinentes sobre la formación de posgrado y la concesión de títulos, y planteamos los objetivos de la formación de posgrado en la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Wuhan sobre la base de Situación actual de la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Wuhan Es decir, los estudiantes de posgrado no solo deben dominar una base teórica sólida y un conocimiento profesional sistemático de la materia, sino también tener la capacidad de participar en investigaciones científicas y emprender y resolver proyectos de ingeniería de forma independiente. problemas prácticos e innovar y desarrollarse continuamente en la práctica.
Los cursos teóricos para estudiantes de posgrado se concentran en un año, y los temas de investigación en la empresa comienzan a partir del segundo año. Bajo la guía del instructor, participe en investigación y desarrollo científicos, inicie proyectos, lea literatura, haga planes, discuta teorías, desarrolle hardware/software, verifique experimentos, escriba artículos, etc. Durante este período, los estudiantes de posgrado deben combinar la tesis con tareas de investigación científica, no solo para aplicar el conocimiento teórico a la práctica de la investigación científica, sino también para profundizar aún más el estudio del conocimiento teórico en la práctica. Al mismo tiempo, se anima a los estudiantes de posgrado a continuar explorando e innovando en el estudio y la práctica para mejorar sus estándares profesionales. Durante mucho tiempo, la educación de posgrado en la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Wuhan ha ido formando gradualmente un círculo virtuoso que produce tanto resultados de investigación científica como talentos en comunicación.