Preguntas de ensayo e ideas para el examen de ingreso a la escuela secundaria de Wuhan a lo largo de los años

2007: Diccionario chino moderno: Nota.

Alguien dijo una vez: Presta atención en todas partes y aprenderás.

El Sr. Lu Xun dijo que cuando se habla de creación, debes prestar atención a todo tipo de personas y cosas que te rodean.

La fenología de Zhu Kezhen en la poesía Tang y Song: los poetas Tang y Song amaban la naturaleza y eran buenos para comprender los indicios del canto de los pájaros y la fragancia de las flores. Prestan atención a las golondrinas a principios de primavera, a los cucos y cucos a finales de primavera y principios de verano...

Lee los materiales anteriores, combínalos con la vida real y escribe un ensayo de no menos de 600 palabras sobre el tema de la composición "Aprender a prestar atención". No hay restricciones de género (excepto poesía y teatro), y a los estudiantes no se les permite tener su propio nombre o el nombre de la escuela.

2008: Lea los siguientes materiales y luego escriba según sea necesario. (50 puntos)

"¡Vamos!" Una simple frase la llenó de fuerza y ​​corrió hasta la meta con tenacidad.

"Hijo, la maestra dijo que hiciste un buen trabajo, ¡definitivamente puedes hacerlo mejor!" Una simple frase permite a un niño con dificultades de aprendizaje ingresar a la universidad paso a paso.

"Cuando tres personas caminan juntas, debe estar mi maestro". Una simple frase le hizo darse cuenta de que "hay montañas fuera de las montañas y hay personas fuera de la gente".

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¿Por qué una frase simple es tan poderosa? ¿Qué asociaciones y pensamientos despiertan en usted estos fenómenos? Redacte su propio tema, elija su propio género (excepto poesía y drama) y escriba un artículo de no menos de 600 palabras. No incluya el nombre real de la escuela ni el nombre en el artículo.

2009: Lea los siguientes materiales y escriba según sea necesario.

Escena 1: En el campo deportivo. El "saltador de altura" Wang Shan saltó la barra horizontal de 1,5 metros. Xiao Lichuan saltó tres veces seguidas, pero no logró cruzar la altura de 1,2 m. La maestra dijo que salte lo más fuerte que pueda.

Escena 2: De camino a la excursión de primavera. En el hueco del acantilado crece un pequeño pino. Los estudiantes se quedaron mirando, preocupados de que fuera difícil prosperar. La maestra dijo, haz lo mejor que puedas para crecer.

Haz lo mejor que puedas. ¿En qué asociaciones y pensamientos te hizo pensar esto? Redacte su propio tema, elija su propio género (excepto poesía y drama) y escriba un artículo de no menos de 600 palabras. No incluya su nombre o el de su escuela en el artículo.