Apuntes sobre la competencia de inglés para estudiantes de secundaria.

Inglés de secundaria Curso obligatorio 1 Patrones de oraciones clave Repaso general y preparación de exámenes Ejercicio 1, no... Ejemplos de materiales didácticos para cláusulas adverbiales de tiempo guía... Pero tu amigo no puede... hasta que termine de limpiar el bicicleta. La explicación de la oración no es... hasta/ Hasta que significa "no hasta...", lo que indica que la acción expresada por el predicado de la cláusula principal no ocurre hasta el momento expresado por el adverbial hasta. El verbo predicado de la cláusula principal indica el comienzo de la acción. El verbo puede ser continuo o discontinuo. Esta fue/fue la primera vez... Un ejemplo de libro de texto Esta fue la primera vez en un año y medio que vi la noche cara a cara. La frase explica que es el primero (el segundo... y así sucesivamente). Eso... (verbo predicado de cláusula en tiempo presente perfecto) que es primero (segundo...etc.) que... (verbo predicado de cláusula en tiempo pasado perfecto) La primera vez se puede usar como conjunción subordinante a introducir una cláusula adverbial de tiempo. Por ejemplo, la primera vez que la vi, mi corazón dejó de latir. 3. Ejemplo de estructura compuesta del libro de texto "Mamá preguntó si hacía demasiado calor para usar tanta ropa". Las explicaciones de oraciones de sustantivos/pronombres (acusativos), participios/adjetivos/frases preposicionales/infinitivos/adverbios se utilizan a menudo como adverbios en oraciones. La elección de la forma verbal depende de la relación lógica entre el objeto y el verbo. Por ejemplo, traen al asesino con las manos atadas a la espalda. A 4.make le sigue un ejemplo de libro de texto de objetos compuestos..., por lo que considera el diario como su mejor amigo. Explicación de la oración Make va seguido de un objeto compuesto, y el complemento del objeto debe usar infinitivos, adjetivos, participios pasados, sustantivos, etc. No llegó. Las formas comunes son: (1)hacer sb. haz algo. Hacer que alguien haga algo. Se vio obligado a repetirlo. (Tenga en cuenta que en oraciones pasivas, agregue to antes del infinitivo) (2) haga sb. /algo. Crear a alguien/algo... Deberíamos hacer todo lo posible para hacer que nuestro país sea más fuerte y más hermoso. (3) Hacer a alguien. /auto-ed hace a alguien/a mí... Cuando hables, debes dejar claro lo que quieres decir. hacer a alguien. hacer que alguien se convierta... hacer (a alguien). ) hacer algo. Lo hicimos capitán de nuestro equipo. (Tenga en cuenta que no hay ningún artículo antes del sustantivo que indique la posición) Nos facilita la comprensión del texto. Los hablantes nativos de inglés pueden entenderse entre sí incluso si/incluso mediante cláusulas adverbiales guía, ejemplos de libros de texto, incluso si no hablan el mismo tipo de inglés. Interpretación del patrón de oración: incluso si/incluso, significa "incluso" y se utiliza para guiar las cláusulas adverbiales. Puede ir seguido del modo declarativo o del subjuntivo, pero el tiempo futuro no se utiliza en la cláusula introductoria. Por ejemplo, aunque mañana llueva, iremos a Beijing. 6. Se produjo un cambio importante en el uso del inglés cuando Noah Webster escribió el Diccionario Americano del Idioma Inglés. El idioma le da al inglés americano su propia identidad. Cuando el verbo -ing se utiliza como adverbial, puede expresar tiempo, causa, resultado, condición, concesión, modo de conducta, condiciones acompañantes, etc. Por lo general, existe una relación lógica activa entre el sujeto y el verbo de la oración, y las frases de participio que expresan relaciones de tiempo a veces pueden introducirse mediante cuándo y mientras. Por ejemplo: sus padres murieron en la guerra, dejándolo solo. 7. Desde la secundaria, mi hermana Wang Wei y yo soñábamos con hacer un gran viaje en bicicleta. Explicación de la oración: Las cláusulas adverbiales de tiempo introducidas por la conjunción desde usan el tiempo pasado. La preposición desde se usa con palabras que expresan un determinado tiempo en el pasado. No hay ninguna cláusula o palabra después del adverbio desde. Es/ha sido un período de tiempo desde el tiempo pasado simple (la acción en la cláusula no puede continuar) desde...

El nuevo libro de texto de inglés para estudiantes de secundaria requiere patrones de oraciones clave de 1 Unidad 1 a 5.

Fuente: Internet Editor: admin Fecha: 2009-9-9 17:09:22 Click: Entra al foro y entra al blog. Los requisitos para el nuevo libro de texto de inglés para estudiantes de secundaria son 1 patrón de oración clave (Unidad 1-51). Me pregunto si es porque hace tanto tiempo que no puedo estar al aire libre que me obsesiono tanto con todo lo que tiene que ver con la naturaleza. (énfasis añadido) No sé si es porque hace mucho que no puedo salir y me he vuelto loca por todo lo que tiene que ver con la naturaleza. Era la primera vez en año y medio que veía la noche cara a cara. Era la primera vez que veía la noche en un año y medio.

3) Tu amigo no estudia mucho y te pide que le ayudes a hacer trampa en el examen final. (Cláusula atributiva no restrictiva) Un amigo tuyo te pidió que le ayudaras a hacer trampa en su examen final. Este amigo no suele estudiar mucho. 4) Me quedé despierto deliberadamente hasta la una y media, incluso para mirar bien la luna a solas. Una noche me quedé despierto hasta las 11:30, con ganas de mirar bien la luna a solas. Si tiene problemas para llevarse bien con un amigo, puede escribirle al editor para pedirle consejo. Si tienes problemas para llevarte bien con un amigo, puedes escribirle al editor y pedirle consejo. 6) Sume sus puntuaciones y vea cuántos puntos puede sumar. Sume sus puntuaciones para ver cuántos obtuvo. Lo que hizo aumentó nuestras divisiones. Lo que hizo aumentó nuestras dificultades. Su ingreso mensual asciende a $1,000. Su ingreso mensual * * * es de $1,000. [1] [2]Página siguiente

Annie cree que un verdadero amigo es alguien en quien puedes confiar y puede compartir la felicidad y la tristeza contigo. Anne cree que un verdadero amigo es alguien en quien puedes confiar y alguien que puede atravesar momentos difíciles contigo. 10) ¿Por qué le importa tanto la actitud de él hacia su trabajo? ¿Por qué le importa tanto lo que él piensa de su trabajo? La policía le pidió que escribiera lo que vio en un informe. Estaba a punto de salir a buscarlo cuando entró. Justo cuando estaba a punto de salir a buscarlo, él entró. 13) El Sr. Jones vive solo y, a menudo, se siente solo cuando vive solo. Intentamos calmarlo pero seguía llorando, pero seguía llorando. ¿Se atrevería a salir de noche con un tiempo tan tormentoso? ¿Se atrevería a salir en una noche tan tormentosa? Pasará por fuego y agua por su país. Ese país sufrió grandes pérdidas por las inundaciones. Los ingleses del mundo provienen de países donde el inglés desempeña un papel importante como primera o segunda lengua, ya sea por la dominación extranjera o por el papel especial del inglés como lengua internacional. (Cláusula atributiva) El inglés mundial se origina en países donde el inglés es el primer o segundo idioma, y ​​el inglés ocupa una posición importante en estos países, ya sea debido al dominio extranjero o debido a su estatus especial como idioma internacional. Todos los idiomas cambian cuando las culturas interactúan entre sí. Todos los idiomas cambian cuando diferentes idiomas interactúan entre sí. 20) En realidad, el inglés de 450 y 150 d.C. era un inglés más moderno basado en el alemán. De hecho, el inglés hablado entre 450 y 1150 se basaba más en el alemán que el inglés moderno. ¿Podrías venir a visitar mi apartamento? ¿Puedes venir a mi apartamento? Lo creas o no, hizo trampa en el examen. Lo creas o no, hizo trampa en el examen. 23) Los hablantes nativos de inglés pueden entenderse incluso si no hablan el mismo tipo de inglés. Los hablantes nativos de inglés pueden comunicarse entre sí incluso si hablan idiomas diferentes. Hoy en día, más personas que nunca aprenden inglés en China. Actualmente, más personas que nunca están aprendiendo inglés en China. Es responsabilidad del gobierno brindar educación a los niños del país. La responsabilidad del gobierno es brindar educación a los niños del país. 26) La lectura es una de las mejores formas de mejorar el vocabulario y el uso. La lectura es una de las mejores formas de ayudarle a mejorar su vocabulario y su uso. 27) Dar órdenes es menos estratégico que hacer peticiones. Es más grosero dar una orden que una petición. Le preguntamos direcciones y nos dijo que giráramos a la izquierda y siguiéramos recto dos cuadras. Le preguntamos direcciones y nos dijo que giráramos a la izquierda y siguiéramos recto dos cuadras. Conoce siete idiomas como inglés, francés y alemán. Conoce varios idiomas como inglés, francés y alemán. Mi hermana y yo siempre hemos soñado con andar en bicicleta por el río Mekong de principio a fin. Mi hermana y yo siempre hemos soñado con recorrer el río Mekong desde su nacimiento hasta su fin. El hombre insistió en que no había robado nada y que debía ser liberado inmediatamente. El hombre insistió en que no había robado nada. Insistió en su liberación inmediata. ¿Me dio una mirada firme? cDel tipo que dice que no cambiará de opinión. Ella me dio una mirada decidida, una mirada que decía que no iba a cambiar de opinión. Era tan terco que nadie pudo convencerlo de hacer nada. Era tan terco que nadie pudo convencerlo de hacer nada. A mi hermana no le importan los detalles. Mi hermana no piensa en los detalles. Es una mujer decidida. Una vez que decide hacer algo, lo hace bien. Ella es una persona de carácter fuerte. Si está decidida a hacer algo, debe hacerlo bien.

Mi familia ya no puede pagar mis tasas de matrícula. 75) Nos enseñó durante la hora del almuerzo y cuando se suponía que debíamos estar durmiendo. (modo subjuntivo) Nos enseñó durante la hora del almuerzo y por la noche cuándo deberíamos estar durmiendo.