2. Dar pleno juego al papel de la educación ambiental y aprovechar al máximo el entorno para la realización de diversas actividades. Utilice el espacioso césped, el área de juegos acolchada y los nuevos juguetes combinados para organizar y guiar varios juegos, como juegos de pelota, jugar con cuerdas y sacos de arena, ejercicios de lanzamiento, escalar y saltar, etc. , llena a los niños de energía, brinda a los niños una atmósfera y un entorno de juego relajados e independientes, deleita las emociones de los niños, enriquece el conocimiento y la experiencia de los niños y mejora las habilidades de los niños.
Segunda sucursal del jardín de infantes de la Universidad de Wuhan
Una de las primeras bases de educación comunitaria temprana para niños de 0 a 3 años en Wuhan y una de las bases experimentales del Instituto de Educación de Wuchang, 1 ha creado las características de "tomar la educación comunitaria temprana como un gran avance para promover el desarrollo sostenible". de jardines de infancia" y estableció "Little Foots" El centro comunitario de actividades de educación temprana ha llevado a cabo una educación para padres distintiva, ha mejorado el nivel científico de crianza de los residentes de la comunidad, ha ampliado los canales de educación temprana para bebés de 0 a 3 años y ha formado un jardín de infancia que integra cuidado de los niños.