La primera etapa (antes - 2001) fue construir una escuela modelo en la provincia de Jiangsu y una escuela secundaria modelo nacional;
En la segunda fase (2002-2003), la escuela secundaria superior Shanggang de la provincia de Jiangsu y la escuela secundaria de cuatro estrellas de la provincia de Jiangsu fueron construido.
La tercera etapa (2004-2010) cumple plenamente con los estándares modelo nacional de escuela secundaria reconocidos por el Ministerio de Educación, implementa plenamente políticas educativas, ejemplifica las regulaciones educativas, tiene un posicionamiento científico de gestión escolar, gestión escolar avanzada conceptos y líderes educativos La reforma docente, la excelente calidad de los docentes y las condiciones de funcionamiento de las escuelas, el alto nivel de gestión y la calidad de la educación, las características únicas de funcionamiento de las escuelas, los graduados creativos y la buena evaluación social se han convertido en de primera clase en la provincia, avanzados en el país y han logrado ser de primera clase en la provincia; las características de las ciudades con mercado rural de China; la prestigiosa escuela secundaria modelo de nivel nacional de China; se construirá una escuela secundaria de cinco estrellas en la provincia de Jiangsu durante el período del "Undécimo Plan Quinquenal".
1. Objetivos de formación para estudiantes de secundaria en el trabajo:
Permitir a los estudiantes aprender a vivir, aprender a ser un ser humano, aprender a aprender, aprender a hacer ejercicio. , aprender a apreciar y aprender a crear; capacitar a estudiantes de todos los ámbitos de la vida para la construcción nacional en el líder de la industria del nuevo siglo.
2. Métodos de formación para estudiantes de secundaria de Gangshan:
Desarrollar de forma integral la capacidad de sentar bases, utilizar el cerebro y practicar.
Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, desarrollar la individualidad, centrarse en la práctica y fomentar la innovación
3. Objetivos de calidad del profesor Zhong Gang:
Los profesores tienen altas calificaciones. estándares morales, están dedicados a su trabajo y tienen una amplia gama de intereses, bien informados, buenos para aprender, competentes en la enseñanza, dominando conceptos educativos avanzados, con alta capacidad en la enseñanza, la investigación científica y la aplicación de la tecnología educativa moderna, capaces de dominar un curso obligatorio, abrir un curso optativo o una clase de actividad y tener la capacidad de enseñar y educar la creatividad de las personas.
4. Métodos para mejorar la calidad de la educación en Zhonggang:
La investigación científica desarrolla a los docentes, la investigación científica desarrolla la enseñanza, las escuelas orientadas a la investigación y el desarrollo de connotaciones.