El profesor Zhang de la Universidad Tecnológica de Wuhan compuso la música.

Los "requisitos de capacidad de escritura" estipulados en los nuevos estándares curriculares son poder escribir narrativas, discusiones simples, ensayos argumentativos y ensayos prácticos generales, con pensamientos y sentimientos verdaderos y saludables, contenido específico, enfoque claro, organización clara y escritura fluida. , sin errores tipográficos y uso correcto de los signos de puntuación, el formato es correcto y la letra es estándar y clara. Adquiera el hábito de revisar sus artículos. En el examen real, la mayor parte del contenido importante del examen de composición de la escuela secundaria es la escritura narrativa, por lo que es particularmente importante dominar la escritura narrativa.

2. Comprender los criterios de puntuación de los ensayos.

De acuerdo con los requisitos de redacción del programa de estudios, los estándares de puntuación de composición generalmente otorgan puntos de los siguientes tres aspectos. El primero es la escritura, que requiere una letra clara, puntuación correcta y un formato de escritura estandarizado, todo lo cual cumple con los requisitos. Esto generalmente representa una cuarta parte de la puntuación del ensayo, unos 10 puntos. En segundo lugar está el contenido. Se requiere que la composición sea coherente con el significado de la pregunta, con un enfoque claro y un contenido específico. Esta parte representa aproximadamente un tercio de la puntuación total del ensayo, lo que representa unos 20 puntos. El tercero es la expresión, que requiere que la composición tenga una estructura razonable, detalles apropiados, un lenguaje fluido, una narrativa específica y una descripción y discusión apropiadas. Esta parte supone aproximadamente la mitad de la puntuación total del ensayo, unos 30 puntos.

Se puede ver en los estándares de puntuación que los ensayos del examen de ingreso a la escuela secundaria tienen requisitos más altos en términos de escritura, concentración y expresión del lenguaje.