Los antónimos son dos palabras con significados opuestos, que incluyen: antónimos absolutos y antónimos relativos. A continuación te trae cuál es el antónimo de destrucción, bienvenido a tu referencia.
Pronunciación china:
Destruir [huǐ huài]
Explicación de la palabra:
Daño;
Antónimos:
Proteger, construir, cuidar
Usar destruir en una frase
Debido a años de guerra y saqueo por parte de ladrones, Este templo milenario resultó gravemente dañado.
Usa el antónimo de destrucción para formar una frase.
Protección: Para proteger la tierra, debes comenzar desde un lado y comenzar con cosas pequeñas.
Construcción: Precisamente gracias al duro trabajo de los trabajadores de la construcción podemos vivir en casas amplias y luminosas.
Cuidado: Los niños que cuidan los bienes públicos son buenos niños.
Lectura ampliada: Métodos y usos de la formación de oraciones
El entrenamiento en la formación de oraciones es el contenido básico de la enseñanza del chino en la escuela primaria y abarca toda la etapa de aprendizaje de la escuela primaria. El propósito fundamental del entrenamiento en la formación de oraciones es mejorar la capacidad de los estudiantes para usar palabras con precisión y cultivar sus habilidades de pensamiento e imaginación. La calidad de la formación de oraciones afecta directamente el nivel de composición de los estudiantes. ¿Cómo aprendemos a formar oraciones?
1. Comprender correctamente el significado de las palabras. La comprensión correcta del significado de las palabras es un requisito previo para formar buenas oraciones. Por esta razón, debemos adoptar métodos flexibles y diversos para comprender de acuerdo con las características del significado de las palabras, nuestro propio nivel de conocimiento y el entorno lingüístico en el que se encuentra la palabra. que podamos hacer oraciones lógicas.
2. La oración es la unidad básica de uso del lenguaje, está compuesta por palabras o frases y puede expresar un significado completo, como decirle algo a alguien, plantear una pregunta, expresar una petición o detenerse, o expresar. algo. Debe terminar con un punto, un signo de interrogación o de exclamación. Debido a su vocabulario limitado, los estudiantes de primaria siempre tienen dificultades para construir oraciones. De hecho, siempre que encuentren el método correcto, no es difícil construir oraciones.
3. Hacer las frases reales, concretas y vívidas. Cuando se trata de que los estudiantes formen oraciones, primero exijo autenticidad. Por ejemplo, al hacer una oración con "...y...y...", un estudiante la hizo así: "Los melones de invierno que se cultivan en mi casa son grandes y redondos, como una gran pelota de baloncesto". Es más específico y vívido, pero no es cierto. Les dije a los estudiantes: "La calabaza no es como una gran pelota de baloncesto, sino como una almohada. Por lo tanto, la construcción de la oración también debe enfatizar la autenticidad; de lo contrario, la descripción de la imagen será inexacta; la descripción específica también será incorrecta; la expresión de emociones, lo cual no es cierto.
4. Algunos adjetivos se pueden usar en oraciones con un par de antónimos o una combinación de palabras positivas y negativas que pueden desempeñar un mejor papel en la expresión. " en una frase: "Es honorable prestar atención a la higiene, pero es vergonzoso no prestarle atención". "El contraste entre "glorioso" y "vergonzoso" enfatiza que la higiene es una virtud.
5. "Palabra → Palabra → Oración → Párrafo → Capítulo" es el proceso básico del aprendizaje del lenguaje. En este proceso El entrenamiento de oraciones se encuentra entre el entrenamiento de palabras y párrafos. No es solo la "sublimación" de la enseñanza de palabras, sino también el "punto de partida" de la enseñanza de párrafos. Desempeña el papel de "conectar lo anterior con lo siguiente" al formar oraciones. Para hacer las oraciones correctas, también debes hacerlas bien, de modo que el tono de las oraciones sea claro, verdadero y concreto, vívido y lleno de pensamientos y sentimientos, para sentar una buena base para la escritura. p>
6. Además, los estudiantes necesitan aprender. Por lo general, somos buenos observando y acumulando materiales para formar oraciones. Después de escribir una oración, debemos leerla en voz alta y revisarla varias veces para ver si hay errores tipográficos. u omisiones y si la puntuación es correcta. Finalmente, se recuerda a los estudiantes que utilicen su propio cerebro al formar oraciones. No copien oraciones ya hechas de libros o diccionarios. Sólo así podrán mejorar realmente sus habilidades de expresión. p>
7. Utilice su propio cerebro al hacer oraciones. No copie oraciones ya hechas de libros. Hay varios tipos de oraciones:
1. Al hacer oraciones con palabras relacionadas, usted. Primero debe comprender el significado de las palabras relacionadas, como no solo sino también "cada más".
2. Adjetivos, necesitas saber para qué tipo de personas es adecuado este adjetivo, por ejemplo: joven y hermosa, esto describe a una niña.