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Universidad de Xijing
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Xijing College está ubicado en Xi, una antigua capital con un profundo patrimonio cultural. Fundada en mayo de 1994, es una universidad privada ordinaria de pregrado aprobada por el Ministerio de Educación. En la actualidad, el colegio tiene una superficie de 1.390 acres, con un área de construcción de más de 540.000 metros cuadrados. La universidad es conocida como un campus verde, con flores que florecen en tres estaciones y hojas perennes durante todo el año. Las instalaciones de educación y enseñanza están completas, incluidas 56 aulas multimedia, 17 laboratorios de idiomas, más de 180 sitios de formación experimental y 9 bases de formación. Entre ellos, el "Centro de Capacitación en Ingeniería CNC" es un "centro provincial de demostración de enseñanza experimental" con instrumentos y equipos de enseñanza por valor de más de 96,5288 millones de yuanes. La biblioteca tiene una colección de 6,543,8 millones de volúmenes, 2.988 publicaciones periódicas chinas y extranjeras y 23 salas de lectura.
Departamentos escolares
La universidad consta del Departamento de Conceptos Básicos, el Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, el Departamento de Tecnología de Ingeniería, el Departamento de Ciencias de la Gestión, el Departamento de Economía, el Departamento de Humanidades, Escuela de Artes, Escuela de Economía y Literatura y Escuela de Ingeniería, cinco departamentos y cuatro facultades de la Facultad de Automoción. La facultad insiste en centrarse en la ingeniería, cubriendo el desarrollo coordinado de las artes liberales, la ciencia, la economía, la gestión, el derecho, la medicina y el arte. La facultad ofrece automatización, ciencias informáticas aplicadas, tecnología de control numérico, ingeniería de aplicaciones automotrices, control de automatización y economía internacional. y comercio, etc. Hay más de 40 especialidades, entre las cuales el comercio electrónico y el diseño de comunicación visual son especialidades piloto provinciales, y el diseño mecánico, la fabricación y la automatización se seleccionan como sitios de construcción profesionales provinciales.
Docentes universitarios
Existen 1.652 docentes de tiempo completo, de los cuales el 30% son docentes de tiempo completo con cargos profesionales y técnicos de profesor asociado o superior, y 317 son "doble- profesores "calificados". Hay un chino americano, ingeniero electrónico senior, ingeniero de software, David Lee Costa, la fuente musical de Xijing College.
[1] El maestro Enzo y el Dr. Paul de Canadá y más de 10 profesores extranjeros de tiempo completo de los Estados Unidos, India, Filipinas y otros países han participado en la enseñanza y la investigación científica en la universidad. Cada año, la universidad invita a expertos y académicos extranjeros a la universidad para conferencias e intercambios. Entorno del campus(18 fotos)¿Filosofía escolar?
A lo largo de los años, la universidad se ha adherido a la filosofía educativa de "todo para estudiantes, todo para estudiantes, todo para estudiantes", aprovechando al máximo sus ventajas institucionales, avanzando con los tiempos, enfocándose en estudiantes universitarios. La educación, que se esfuerza por desarrollar la ingeniería y coordinar la economía, el desarrollo de disciplinas como la administración, el derecho, la literatura y el arte, etc., está orientada al mercado y sigue un nuevo camino de enseñanza que combina la escuela y la empresa, la industria y la academia, la teoría y la ciencia. práctica, educación y empleo es activo
Trabajos premiados
La universidad participó en el 3er Concurso Nacional de Diseño de Innovación Mecánica para Estudiantes Universitarios y tres equipos ganaron el premio. En el Concurso Nacional de Modelado Matemático para Estudiantes Universitarios (13) de 2008, Concurso de Paisajes Universitarios, participaron un total de 9 equipos y 3 equipos ganaron el segundo premio en el área de competencia de Shaanxi. En la tercera competencia CNC, Lin Yong del Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica ganó el sexto lugar en el área de competencia de Shaanxi y recibió el título de "Experto en tecnología CNC de la provincia de Shaanxi" en la tercera Competencia Nacional de Dibujos Animados Ambientales para Estudiantes Universitarios, Lei Peng; de la Escuela de Arte ganó el Premio a la Excelencia En el Concurso Nacional de Inglés Universitario, Ma del Departamento de Humanidades y del Departamento de Economía ganaron el segundo premio, Zhu Yanyan y Xiao Xiang del Departamento de Estudios Básicos, Zhuo Lili, Tang Fen; , y Tan Wenjing del Departamento de Economía ganaron el tercer premio, y Li Dan del Departamento de Humanidades ganó el tercer premio, Liu Ying, , Liu Ying del Departamento de Estudios Básicos y Yan Qing del Departamento de Economía. ganó el Premio a la Excelencia. En el Concurso de Oratoria en Inglés del Colegio Nacional "Copa CCTV", Zhao Fangfang, un estudiante del Departamento de Humanidades, ganó el tercer premio en la División Shaanxi del Colegio Xijing.
Recompensas; en el 4º Concurso Nacional de Habilidades Laborales de Ingeniería Educativa del ITAT, la universidad ganó el "Premio de Contribución Especial", Yan Hui y Xie Tian de la Escuela de Arte, Chen Xiaoming del Departamento de Economía ganó el tercer premio, y Xu Yang de la Escuela de Arte ganó el tercer premio, Liu Zhaohui y Cheng Qiang, Li Rui, Guo Zhiguan, Wang Chao y Zhang Baoyuan del Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Zhu Yanyan del Departamento de Humanidades, y Zhang Huan del Departamento de Economía ganó el Premio a la Excelencia.
Trabajo de investigación científica
En 2008, el trabajo de investigación científica de la facultad logró resultados notables. El colegio ha solicitado más de diez proyectos provinciales y municipales, y cuatro de ellos han sido aprobados. En 2008, la universidad publicó 146 artículos académicos, incluidos 121 en revistas especializadas. La universidad se adhiere a la combinación de industria, academia e investigación, y ha completado la investigación y el desarrollo del sistema de servocontrol para máquinas de coser industriales. Ha solicitado el Fondo de Innovación del Ministerio de Ciencia y Tecnología y ha sido aprobado. La tecnología ha pasado la evaluación del Departamento Provincial de Ciencia y Tecnología de Shaanxi.
Honores Universitarios
La universidad ha sido galardonada con la "Unidad Avanzada de Fuerzas Sociales para Dirigir Escuelas", la "Escuela de Demostración de Inscripción de Integridad" y las "Diez Mejores Universidades Privadas del País en 2002". , "Campus seguro de la provincia de Shaanxi" ", "Campus civilizado", Grupo avanzado de empleo para graduados universitarios de la provincia de Shaanxi y muchos otros títulos honoríficos. El director Ren ha sido galardonado por departamentos gubernamentales como "Periodista de la provincia de Shaanxi", "Diez empresarios destacados del Premio al Desarrollo Occidental", "Excelente educador privado", "Excelente director de escuelas dirigidas por fuerzas sociales" y "Excelente miembro de la liga". del Sistema Educativo de la Provincia" y otros títulos honoríficos. En 2007, fue nombrado una de las "Diez figuras de integridad más influyentes en la economía de Shaanxi" y ganó el segundo premio. En vísperas del Primero de Mayo de 2008, el Comité Provincial de Shaanxi del Partido Comunista de China y el Gobierno Popular Provincial otorgaron al director Ren el título honorífico de "Trabajador modelo provincial de Shaanxi".
Edite esta historia de Xijing
El predecesor de Xijing College, Xijing Vocational College, se estableció sobre la base de la Universidad privada Xijing (en preparación) aprobada por el Gobierno Popular Provincial de Shaanxi. en 1994. En 2000, autorizado por el Ministerio de Educación, el Gobierno Popular Provincial de Shaanxi aprobó la implementación de la educación académica. La escuela consta de cinco facultades que incluyen ingeniería, ingeniería de la información, lenguas extranjeras, humanidades y artes y finanzas, un departamento preparatorio y un departamento de estudios y capacitación en el extranjero, con más de 365,438+0,000 estudiantes matriculados. Desde su creación, la universidad ha implementado concienzudamente la política educativa del partido y ha establecido el propósito educativo de "tres posesiones" con la Universidad de Xijing
; estableció el lema de la escuela de "honestidad, salud, erudición y educación". capacidad"; cultivó el espíritu Xijing de “dedicación, valentía, innovación y eficiencia”. Siguiendo la dirección de servicio de "con base en Shaanxi, orientada al oeste e irradiando por todo el país", la universidad ha cultivado un grupo de talentos integrales y de alta calidad orientados a la aplicación para el desarrollo de la región occidental. La universidad actualmente cubre un área de 1.624 acres, con un área de construcción de 600.000 metros cuadrados y una tasa de cobertura verde del 43,1%. Fue nombrada la “Universidad Verde” de Xi. El equipamiento y el equipamiento didáctico tienen un valor de 61,832,5 millones de yuanes;
La biblioteca tiene 9.261.000 libros en papel, 300.000 libros electrónicos y 729 revistas. El campus cuenta con una completa gama de instalaciones deportivas; cuenta con estaciones de televisión escolares avanzadas, estaciones de radio y sistemas de circuito cerrado de televisión, los edificios de enseñanza, los apartamentos para estudiantes y los comedores se encuentran en excelentes condiciones, con instalaciones y funciones completas, brindando a los estudiantes un ambiente cómodo para aprender y vivir. La universidad estableció un comité del partido en marzo de 2000, y las organizaciones del partido, el gobierno, los sindicatos y la liga son sólidas. Se ha establecido un sistema de trabajo ideológico y político relativamente completo y se presta atención al desarrollo de nuevos miembros del partido entre jóvenes estudiantes, maestros clave y cuadros directivos. En los últimos años se han desarrollado un total de 1.735 afiliados al partido. Se han logrado excelentes resultados en la civilización espiritual y la construcción del partido. En junio de 2003, el secretario del X Comité del Partido, como único representante de las universidades privadas de todo el país, asistió a la XII Conferencia sobre el Trabajo de Construcción del Partido en las Universidades Nacionales y presentó su experiencia. La Universidad Xijing, fundada en 1994, tiene dos campus en el sureste. El Campus Este está ubicado al lado del Museo de Sitio de Banpo, que simboliza la antigua civilización china, y el Campus Sur se encuentra en el Jardín Chang'an Shenhe con un rico patrimonio cultural. Los dos campus cubren una superficie total de 1.320 acres, con más del 40% de superficie verde.
Edite este párrafo de honores escolares
1. En 2003, como única universidad privada del país, la facultad pronunció un discurso en la 13ª Conferencia Nacional de Trabajo de Construcción del Partido Universitario titulado " Consolidación de la construcción del partido en colegios y universidades privados "La experiencia laboral en la construcción del partido se introduce para establecer las bases y hacer un buen trabajo en el desarrollo de los miembros del partido". 2. El 11 de junio de 2003, la escuela participó en la "Conferencia Nacional 2004 sobre Empleo de Graduados de Colegios y Universidades Generales" celebrada en Beijing como representante de colegios y universidades privados de todo el país, y llevó a cabo intercambios de experiencias. 3. En 2004, los archivos universitarios obtuvieron la certificación AAA. 4. En 2004, en la evaluación laboral de los graduados universitarios en la provincia de Shaanxi organizada por el Departamento de Educación, la universidad ocupó el primer lugar en la provincia con una puntuación de 97. 5. En 2005, la columna "News Network" de CCTV realizó un informe típico sobre los logros de la universidad y la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios. 6. En 2006, Li Lusha, estudiante de la Escuela de Arte, ganó el título de “Tres Buenos Estudiantes” en el país. 7. En 2006, el "Centro de formación de estudiantes universitarios en ingeniería" de la universidad fue calificado como "Centro de demostración de enseñanza experimental" provincial para estudiantes universitarios. 8. En 2007, el Comité de la Liga Juvenil Universitaria ganó el título de “Comité Nacional de la Liga Juvenil Bandera Roja del 4 de Mayo”. 9. En 2007, el Comité de la Liga Juvenil de la universidad ganó el título de "Unidad Avanzada con Entusiasta Bienestar Público en 2007". 10. En 2007, el profesor Li Chengren recibió el título de “Maestro famoso” en la provincia de Shaanxi. 11. El 23 de septiembre de 2007, nuestro instituto recibió el premio "Unidad de demostración de seguridad alimentaria" de la Asociación de la Industria Alimentaria de China. 12. En 2008, el secretario del Comité de la Liga Juvenil de la universidad ganó el título de "Cuadro Destacado de la Liga Juvenil Comunista de la provincia de Shaanxi".
13. En 2008, el Comité de la Liga Juvenil de la universidad obtuvo el título de “Unidad avanzada para actividades de práctica social de verano de estudiantes voluntarios en facultades y universidades de la provincia de Shaanxi”. 14. En 2008, el Comité de la Liga Juvenil de la universidad ganó el título de "Unidad Destacada de la Liga Juvenil Comunista (Sistema Escolar) de la provincia de Shaanxi". 15. El 65438 + 10 de octubre de 2008, nuestra escuela participó en la actividad de votación de la Ceremonia Anual de Educación de China 2007 "Echo China" en la competencia para elegir las diez mejores universidades privadas de pregrado del país en términos de solidez integral, nuestra escuela. ocupó el segundo lugar. 16. En la construcción de civilización espiritual del sistema educativo de la provincia en 2007 (Anuncio de la Universidad Normal de Shaanxi [2008] No. 2, documento) llevada a cabo por el Comité de Trabajo de Educación del Comité Provincial de Shaanxi del Partido Comunista de China y el Departamento Provincial de Educación de Shaanxi, Educación, el departamento de pregrado y la oficina de admisiones de la universidad fueron calificados como "innovadores". "Excelente calificación, mala calificación" es la mejor unidad para trabajar. Dos maestros, Zhang Xin y Li Lianfang, fueron calificados como trabajadores avanzados en la civilización espiritual. El 17 de junio y el 11 de marzo de 2008, la Oficina Provincial de Gestión Integral de Shaanxi, el Departamento Provincial de Educación de Shaanxi y el Departamento Provincial de Seguridad Pública de Shaanxi emitieron una decisión elogiando el “Campus Seguro” de la Provincia de Shaanxi (Shaanxi Jiaowen [2008] No 5). La universidad recibió el premio "Campus seguro" de la provincia de Shaanxi. 18. El 10 de abril de 2008, en virtud de la “Decisión sobre elogios a las unidades avanzadas y a los trabajadores avanzados en el trabajo de archivos en los colegios y universidades de la provincia de Shaanxi” (Shaanxi Education [2008] No. 3) del Departamento de Educación de la provincia de Shaanxi, los archivos universitarios fueron calificados como colectivos avanzados, Wang Tao, Yang Miaodeng y Zhang fueron calificados como trabajadores avanzados. 19. El 25 de abril de 2008, luego de una extensa investigación y evaluación por parte de la Asociación Provincial de Consumidores y de solicitar opiniones de expertos en diversos campos, la facultad obtuvo el título de "Universidad Privada de Integridad". 20. El 6 de junio de 2008, 165438, el Departamento de Educación de la provincia de Shaanxi emitió el "Aviso sobre elogios a los colectivos avanzados y a los trabajadores avanzados en el empleo de graduados universitarios en la provincia de Shaanxi" (Educación de Shaanxi [2008] Nº 16), y la universidad fue calificada como "Provincia de Shaanxi", "colectivo avanzado para el empleo de graduados universitarios en la provincia", y Jing Zijian, director del Centro de Orientación Laboral de la universidad, fue calificado como "Colegio Provincial de Shaanxi". 21. En junio de 2008, Chen Tong, una estudiante universitaria, ganó la décima final regional de China del Concurso Internacional Miss Universo 2008 patrocinado por el Comité de Trabajo de Intercambio Cultural Nacional de China, el Grupo de la Industria Cultural Internacional Blue Sky y el Comité Profesional de Artes Escénicas de la Asociación de Artes Locales de China del Ministerio de Cultura Dos. 22. En 2009, el Comité de la Liga Juvenil de la universidad ganó el título de "Segundo Grupo Destacado de Servicio Voluntario de Xi". 23. En 2009, el Comité de la Liga Juvenil de la universidad ganó el título de “Unidad Destacada de la Liga Juvenil Comunista (Sistema Escolar) de la provincia de Shaanxi”. 24. En 2009, el Comité de la Liga Juvenil de la universidad ganó el título de "Unidad avanzada para actividades de práctica social de estudiantes voluntarios de verano en facultades y universidades de la provincia de Shaanxi". 25. En 2009, el Comité Central de la Liga Juvenil seleccionó al Comité de la Liga Juvenil de la universidad como unidad piloto de orientación para jóvenes clasificados. 26. En 2009, el Comité de Trabajo Educativo del Comité Provincial de Shaanxi del Partido Comunista de China y el Departamento de Educación Provincial de Shaanxi concedieron a la universidad el título honorífico de "Campus Seguro". 27. En 2009, la universidad fue calificada como "Excelente centro de exámenes en Xi'an", y Chai Lin, Liu Yanrong y Zhang Li fueron calificados como "Excelentes trabajadores examinadores en Xi'an". 28. En 2009, la Oficina de Asuntos Académicos de la universidad recibió el título honorífico de “Unidad de Inscripción Escolar Avanzada del Departamento de Educación Provincial de Shaanxi”. 29. 5438 de junio + 65438 de octubre + 4 de abril de 2009 La universidad fue calificada como el "Campus Civilizado" en el sistema educativo de la provincia de Shaanxi en 2008, y el Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica y la Oficina de Asuntos Académicos fueron calificados como los mejores. unidad para la construcción de la civilización espiritual en el sistema educativo de la provincia de Shaanxi en 2008. 30. El 27 de febrero de 2009, la universidad recibió el título honorífico de "Unidad Excelente de Trabajo de la Liga Juvenil Comunista" de la provincia de Shaanxi (Sistema Escolar) en 2008. 31, y el 17 de marzo de 2009, la universidad fue calificada como un colectivo avanzado por su estabilidad y seguridad en el sistema de educación superior de la provincia de Shaanxi. 32. El 13 de junio de 2009, se publicó el Informe de la Encuesta Nacional de Competitividad de Graduados de Universidades Privadas de 2009, y la universidad ganó el título de “Escuela de muestra con mayor espíritu de trabajo en equipo entre los graduados”. 33. El 24 de junio de 2009, la universidad fue calificada como “Comité Avanzado del Partido de Base” del sistema de la Universidad de Shaanxi; la Sección del Partido del Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica fue calificada como “Organización Avanzada del Partido de Base”. 34. El 8 de septiembre de 2009, el profesor Xie Dengxi, de la Escuela de Arte, fue calificado como “profesor famoso en escuelas profesionales superiores de la provincia de Shaanxi” por la Asociación Provincial de Educación Técnica y Vocacional de Shaanxi. 35. Del 16 de junio de 5438 al 11 de octubre de 2009, la universidad fue calificada como "Unidad de demostración de construcción del sistema de crédito social de la provincia de Shaanxi" por la Asociación de Crédito Provincial de Shaanxi. 36. 2065 438+0065438+El 20 de octubre, la Sección del Partido y la Oficina de Asuntos Académicos del Departamento de Economía de la universidad fueron calificadas como Unidad Destacada de 2009 para la Construcción de la Civilización Espiritual en la Provincia de Shaanxi por el Comité de Trabajo de Educación de Shaanxi. Comité Provincial del Partido Comunista de China y Departamento Provincial de Educación de Shaanxi. 37.El 3 de febrero de 2010, el distrito de Chang'an otorgó a la universidad el título honorífico de "Unidad Avanzada de Protección Ambiental".
38. El 4 de marzo de 2010, el Comité de Personal Femenino del Sindicato Universitario recibió el título honorífico de “Comité de Personal Femenino Avanzado del Sindicato de Educación de la Provincia de Shaanxi”. 39. 2065 438+00 El 14 de marzo, la Asociación de Antiguos Profesores de la Provincia de Shaanxi otorgó a la universidad la "Unidad de Trabajo Avanzado de la Asociación de Antiguos Profesores de la Provincia de Shaanxi". 40. El 2 de abril de 2010, el Comité Provincial de Shaanxi de la Liga de la Juventud Comunista concedió a la universidad el título de "Unidad (principal) de buen secretario que apoya el trabajo de la Liga de la Juventud Comunista" en 2009.
Edita este pasaje del lema de la escuela Xijing
Honestidad: se refiere a lealtad, integridad y honestidad. Este es el núcleo de los cuatro contenidos: se refiere a tener un cuerpo sano y una buena salud. mente sana; Bo: Se refiere a dominar un conocimiento amplio y tener una mente amplia: tener alta capacidad, inteligencia, habilidades y habilidades son las claves de los cuatro contenidos.
Edite el emblema de la escuela en este párrafo
La idea general del diseño: concisa, vivaz, dinámica, con un significado claro y profundo. Descripción del diseño: 1. Color: Los tres colores primarios forman la base de cientos de millones de colores, lo que implica el logotipo de Xijing College [Universidad de Xijing].
El cultivo de los talentos básicos que constituyen la sociedad es conciso y sobresaliente. 2. Estructura: 1. Es un baile gráfico dinámico y una carrera hacia adelante, que simboliza el rápido progreso y la colorida vida en el campus de nuestros estudiantes (escuela). 2. La parte roja de arriba tiene significados profundos: A. Puede imaginarse como el "sol": ¡significa que Xijing y sus estudiantes tienen un futuro brillante! b, puede imaginarse como un "engranaje", lo que indica que nos centramos en las características de las escuelas de ingeniería. c. La sombra oscura de la tierra en la parte inferior indica que Xijing eventualmente se globalizará. 3. La combinación ordenada de los siguientes dos colores simboliza la armonía y unidad de los estudiantes, profesores, estudiantes y empleados de Xijing. 3. La forma general es "personas", que indica los tres conceptos humanistas de "todos para los estudiantes, todos para los estudiantes, todos para los estudiantes".
Edita la filosofía escolar de este párrafo
Tres Todo
Todo es para los estudiantes: Significa que todo el trabajo de la escuela debe servir a los estudiantes como el campus. del Colegio Xijing.
Centrado; abierto a todos los estudiantes: abierto a todos los estudiantes, sin importar su nivel alto o bajo, sin importar su excelencia académica, sin discriminación contra los estudiantes de bajo rendimiento y con dificultades, todo para los estudiantes: el trabajo de la escuela es satisfacer a los estudiantes; ' moral, intelectual Con el fin de satisfacer los requisitos del desarrollo integral de la educación física, la belleza y el trabajo, mejorar la calidad integral de los estudiantes y brindar una gama completa de servicios de alta calidad.
Explicación de otros sustantivos
1. Pensamiento innovador
1. Pensamiento innovador: es decir, tengo lo que otros no tienen, tengo otros nuevos. cuando otros los tienen, y soy superior a los demás cuando son nuevos. Cambio cuando las personas son mejores.
2. Gestión de la enseñanza del valor K
2. Gestión de la enseñanza del valor K: el método de gestión de la enseñanza del valor K se refiere al título profesional del docente y se basa en el efecto docente del docente y satisfacción del estudiante Calcule el valor K y multiplíquelo por la tarifa de clase por hora de clase. Métodos de gestión de la enseñanza del valor K, tarifas del tiempo de clase, ¿cuáles son los de Xijing College?
Los factores de apalancamiento activan los factores positivos de la enseñanza, movilizan el papel de liderazgo de los profesores y proporcionan información de retroalimentación confiable para la optimización de la enseñanza. proceso.
3. Los "cuatro vínculos" en la enseñanza
3. Los "cuatro vínculos" en la enseñanza: Los "cuatro vínculos" deben insistir en la separación estricta de la enseñanza y el examen. gestión del estatus de los estudiantes, disciplina estricta en los exámenes e implementación de la enseñanza a los estudiantes de acuerdo con su aptitud.
4. "Tres cinco" estándares para la enseñanza en el aula
4. "Tres cinco" estándares para la enseñanza en el aula: los maestros deben seguir tres principios y comprender cinco normas en el aula, a saber, el principio de direccionalidad, el principio de cientificidad y el principio de integración de la teoría con la práctica. Los cinco estándares son organizar la enseñanza, conectar el pasado y el futuro, enseñar nuevos cursos, la interacción profesor-alumno y asignar tareas.
5. El "Proyecto Cinco Unos" en la enseñanza en el aula
5. El "Proyecto Cinco Unos" en la enseñanza en el aula: El "Proyecto Cinco Unos" es contratar buenos profesores. buenas clases, construir buenos laboratorios, formular buenos sistemas y gestionar bien las clases de enseñanza.
6. Requisitos "Cuatro necesidades y tres máximos"
6. Requisitos "Cuatro necesidades y tres máximos": "Cuatro necesidades" son calidad, estabilidad, escala y características; altos" Significa requisitos de alto nivel, promoción de alta intensidad y finalización de alta calidad.
7. Sistema de Orientación Laboral "Tres Vacaciones"
7. Sistema de Orientación Laboral "Tres Vacaciones": "Tres Vacaciones" significa que todos los empleados participan en la resolución de problemas laborales y brindan orientación durante todo el proceso. todo el proceso, para lograr un empleo integral.
8. "Dos Proyectos"
8. "Dos Proyectos": "Dos Proyectos" significa que el enfoque de gestión se desplaza hacia abajo y se delega la autoridad de gestión.
El cambio en el enfoque de la gestión significa la descentralización de los "derechos de gestión de la enseñanza, los derechos de gestión del personal, los derechos de gestión financiera y los derechos de gestión de los estudiantes" y la combinación de "macrocontrol general" y "microgestión de departamentos y subsectores" para Lograr la educación científica y la enseñanza en la universidad. Después de la descentralización de los derechos de gestión, el colegio supervisará e inspeccionará el trabajo de las unidades de base a través de una serie de indicadores de evaluación detallados y controles de proceso. La esencia es utilizar el apalancamiento económico para gestionar científicamente el campus de la Universidad Xijing.
Gestión.
9. Estándares y requisitos para los “Tres Cientos” de consejeros
9. Estándares y requisitos para los “Tres Cientos” de consejeros: La construcción del equipo de consejeros debe implementarse estrictamente " Tres de cada cien", es decir, miembros del Partido Comunista de China, de mediana edad y con títulos profesionales intermedios, son asignados a consejeros en una proporción de 1:100.
10. "Proyecto Talento"
10. "Proyecto Talento": En el año académico 2006-2007, la universidad presentó 22 estudiantes de doctorado, 124 estudiantes de maestría y "doble- docentes empleados 100 personas, incluidos 24 líderes de asignaturas.
11. "Dos sentimientos de confianza"
11. "Dos sentimientos de confianza": Agradece a tus padres y agradece a tus profesores. Los estudiantes escriben una carta escrita a mano a sus padres, mayores, director y maestros en su alma mater para expresar su gratitud y agradecimiento. Que los jóvenes estudiantes aprendan a ser agradecidos y que sepan su responsabilidad hacia toda la humanidad como miembros de la sociedad.
12. “Educación del Acuerdo de Contraparte”
12. “Educación del Acuerdo de Contraparte”: orientadores, docentes y estudiantes llegan a consensos sobre ideales y creencias, estudio, vida y salud mental, vestimenta personal. , alimentación, vivienda y transporte, etc. , formular un completo plan personal de estudio y vida universitaria, y mantener el convenio en forma de convenio para lograr el efecto de enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud.
13, "La meseta está construida sobre la llanura, y los edificios altos están construidos sobre la meseta."
13, "La meseta está construida sobre la llanura, y los edificios de gran altura están construidos en la meseta.": "La meseta está construida en la llanura El núcleo de la nueva idea de desarrollo estratégico de "Construir edificios de gran altura en las mesetas" es seguir un camino de desarrollo intensivo. con idas y vueltas, para obtener ventajas competitivas e iniciativa. Construya una meseta en la llanura, en el campus de Xijing College.
Debemos establecer y adherirnos consistentemente a la idea de "la posición central del trabajo docente, la posición central de la reforma docente, la posición central de la calidad de la enseñanza y la posición prioritaria de la inversión docente" en el proceso de construcción y desarrollo universitario, y promover integralmente la mejora de la calidad de la enseñanza. Sobre la base de mejorar en general el nivel de funcionamiento de las escuelas, se propone "construir edificios altos en mesetas", es decir, resaltar la construcción de 2 o 3 disciplinas distintivas y ventajosas y mejorar el nivel de funcionamiento de las escuelas lo antes posible. . Durante el proceso de construcción de "edificios de gran altura", se debe brindar apoyo en aspectos como la formulación de políticas, el desarrollo de materias, la inscripción, la contratación de personal y el uso de fondos. Debemos seguir contratando a los mejores profesores y asistentes de enseñanza a mayor escala; establecer diversas becas para reclutar mejores estudiantes; comprar el mejor equipo y los últimos libros y materiales; celebrar conferencias académicas de alto nivel; De acuerdo con la calidad y las características de los estudiantes de los colegios y universidades privados, mejorar integralmente el nivel general de enseñanza de la universidad y mejorar rápidamente su competitividad central. Su objetivo de "meseta" es fortalecer la educación de pregrado, crear carreras de marca, cultivar estudiantes de primer nivel y lograr la excelencia en la evaluación del nivel de enseñanza de pregrado. Este es el objetivo estratégico planificado para los próximos diez años.
14. Un mensaje para los jóvenes
14. Un mensaje para los jóvenes: No podemos crear un futuro mejor para los jóvenes, pero podemos cultivar jóvenes destacados para un futuro mejor. .
Edite la introducción del departamento de esta sección
Departamento de Ciencias de la Gestión
El Departamento de Ciencias de la Gestión es una de las unidades de gestión docente de las escuelas superiores de formación profesional con más de 4.500 estudiantes. El departamento ofrece ocho especialidades: administración de empresas, gestión turística, gestión logística, gestión de información económica, contabilidad, marketing, marketing y planificación, y gestión hotelera internacional. Insisten en la docencia como centro y prestan especial atención a la construcción del profesorado y de las secciones de docencia e investigación. Los docentes con títulos de posgrado o superiores representan el 58% del número total de docentes, y los profesores y profesores asociados representan más del 30% del número total de docentes. Todo el departamento tiene 5 secciones de enseñanza e investigación. En la gestión docente, se estimula el entusiasmo docente de los profesores y se cultivan las habilidades prácticas de los estudiantes a través de concursos docentes, evaluación docente, fortalecimiento de la formación práctica y formación de diversas habilidades. La universidad ha establecido múltiples laboratorios profesionales en el campus para contabilidad manual, informatización de la contabilidad, logística, turismo y restauración multifuncionales, etc., y ha establecido siete bases de prácticas profesionales fuera de la escuela para satisfacer las necesidades de aprendizaje práctico de los estudiantes en diversos mayores. Prestando atención a la construcción del plan de estudios, "Economía occidental", "Fundamentos de gestión" y "Fundamentos de logística" han sido calificados como cursos de calidad a nivel universitario, y la gestión financiera ha sido declarada como un curso de calidad a nivel provincial.
El departamento concede gran importancia al fortalecimiento y mejora de la educación ideológica y política de los estudiantes, tomando los pensamientos y necesidades de los estudiantes como punto de partida de la educación ideológica y política, y ha logrado resultados positivos. En 2006, el Departamento de Gestión fue calificado como “La mejor unidad para la construcción de la civilización espiritual en el sistema educativo de la provincia de Shaanxi” por el Comité de Trabajo de Educación Provincial de Shaanxi y el Departamento de Educación Provincial de Shaanxi.
Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
El Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica es una de las unidades de gestión docente de las escuelas superiores de formación profesional. Tiene cuatro carreras: tecnología CNC, aplicación y mantenimiento de equipos CNC, tecnología mecatrónica y enfermería, con 2,759 estudiantes matriculados. Se adhieren al principio de "tomar el servicio como propósito, apuntando al cuadrado de lectura de la Universidad Xijing"
[2] El principio de "orientado a la industria", siguiendo el principio de "la teoría debe ser "suficiente y los estándares operativos deben ser competentes", y oportuno Ajustar, modificar y mejorar el plan de enseñanza, el sistema curricular, el plan de estudios, el contenido y los métodos de enseñanza, y resaltar la educación de "fortalecer los vínculos de enseñanza práctica y resaltar el cultivo de habilidades profesionales". Dando gran importancia a la construcción de secciones de enseñanza e investigación, el curso "Capacitación práctica en tecnología CNC" fue seleccionado como un curso de calidad en las universidades de Shaanxi, y surgieron varios líderes en la materia, como Li Chengren, Xu, Wu y Xu. El “Centro de Capacitación en Ingeniería CNC” de la universidad fue calificado como el centro provincial de demostración de enseñanza experimental en la provincia de Shaanxi. Es el centro de formación en ingeniería de control numérico más grande, con el equipamiento funcional más completo y la calificación más alta entre las universidades de la región noroeste. También es la base principal para la práctica en el campus de los estudiantes de este departamento. Los equipos directivos y docentes son de alta calidad y cuentan con sólidas capacidades profesionales. Entre los profesores de tiempo completo, hay 7 estudiantes de posgrado, 2 profesores, 4 profesores asociados y 7 profesores "doblemente calificados". Han realizado contribuciones destacadas para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza y cultivar talentos técnicos prácticos para el país.
Departamento de Tecnología de Ingeniería
El Departamento de Tecnología de Ingeniería se formó mediante la fusión del antiguo Departamento de Ingeniería Automotriz y el Departamento de Ingeniería Arquitectónica. Es una de las unidades de gestión docente. del colegio. El departamento tiene 11 especialidades, que incluyen tecnología de redes informáticas, tecnología de aplicaciones informáticas, ciencias y tecnología informática, tecnología de la información informática, tecnología de comunicaciones móviles, gestión de ingeniería de construcción, producción de imágenes gráficas, tecnología de aplicaciones automotrices, tecnología de inspección y mantenimiento de automóviles, servicio técnico automotriz y Marketing, gestión de ingeniería. Actualmente hay 4.307 estudiantes y 37 profesores y administradores de estudiantes. El Departamento de Tecnología de Ingeniería cuenta con un equipo de profesores de tiempo completo y parcial con excelente calidad, estructura razonable, competentes en conocimientos teóricos profesionales y capacidades de enseñanza práctica profesional. Hay tres secciones de docencia e investigación: sección de docencia e investigación profesional en informática, sección de docencia e investigación en comunicación, y sección de docencia e investigación en arquitectura y decoración. Los líderes del departamento conceden gran importancia a la reforma docente y la formación de profesores jóvenes. Los métodos y métodos de enseñanza se mejoran constantemente y la calidad de la enseñanza mejora continuamente. Bosque de lectura de la Universidad de Xijing
La tasa de empleo de la especialización en tecnología de aplicaciones automotrices ha sido del 96% durante dos años consecutivos y la tasa de firma de contratos supera el 86%. En 2008, 28 estudiantes de ingeniería de la construcción tomaron el "examen de ingreso a la universidad" en la provincia de Shaanxi, y 12 fueron admitidos en universidades de pregrado como la Universidad de Chang'an, la Universidad de Arquitectura y Tecnología de Xi, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Xi'an, La Universidad de Ciencia y Tecnología de Xi'an y la Universidad de Ciencia y Tecnología de Shaanxi tuvieron una tasa de admisión del 39,5%. Nuestro departamento toma la enseñanza práctica como el foco de los arreglos de enseñanza. Cada semestre, los estudiantes tendrán 1-2 semanas de formación profesional para ir a la base de formación para realizar prácticas. La formación práctica y las horas experimentales representan más del 50% del total de horas lectivas, lo que mejora el cultivo de las habilidades prácticas de los estudiantes. Nuestro departamento lleva a cabo activamente reformas docentes y enseñanza presencial, para que los estudiantes puedan aprender conocimientos y habilidades en un proceso de enseñanza intuitivo y práctico. Con pleno entusiasmo y una actitud positiva y científica, los líderes del Departamento de Tecnología de Ingeniería han planificado cuidadosamente la futura construcción y desarrollo profesional del departamento. De acuerdo con la demanda del mercado, se planea agregar 1 o 2 especialidades cada año para satisfacer la demanda del mercado de talentos, fortalecer la formación de personal docente, introducir activamente estudiantes de maestría y doctorado y estructurar la edad y el nivel académico de los docentes profesionales; razonable para satisfacer las necesidades de enseñanza. En investigación científica y desarrollo de proyectos, buscar activamente proyectos y productos. Para satisfacer las necesidades de educación, enseñanza y formación de talentos, el Departamento de Tecnología de Ingeniería cuenta actualmente con señales y sistemas, conmutación controlada por programas, circuitos electrónicos de alta frecuencia, principios de composición de computadoras, mantenimiento de computadoras, instalación y depuración de redes de área local. comunicación por fibra óptica, principios de comunicación y desarrollo de software en la escuela, ingeniería civil, topografía de ingeniería y otros laboratorios profesionales 11. Al mismo tiempo, ha establecido relaciones de cooperación entre la industria, la universidad, la investigación y la capacitación experimental con más de diez unidades de producción y enseñanza, incluidas la Universidad de Chang'an, la Universidad Xi de Arquitectura y Tecnología, Shaanxi Construction Corporation y el Departamento de Infraestructura de Universidad Xijing. , asegurando así la docencia práctica profesional de los estudiantes. Además, mientras llevamos a cabo una labor docente normal, nuestro departamento concede gran importancia a la formación de habilidades de los estudiantes. Hemos realizado trabajos de certificación de habilidades como los "cinco miembros" de la construcción, que no sólo mejoraron la capacidad práctica de los estudiantes, sino que también mejoraron su competitividad en el mercado laboral. El Departamento de Ingeniería y Tecnología concede gran importancia a la construcción de la cultura del campus y las asociaciones de estudiantes, y al edificio de enseñanza del Xijing Political College.
Construcción de equipos de trabajo ideológicos y políticos. Es necesario educar a los estudiantes para que amen a su país y a su escuela, fortalecer la educación profesional de los estudiantes de primer año, la educación de defensa nacional y la educación de seguridad, para que los estudiantes puedan establecer una visión correcta del mundo, de la vida y de los valores. Entre los estudiantes de nuestro departamento, el 60% solicitó activamente unirse al partido y presentó solicitudes a la organización del partido. Después de una inspección y capacitación organizadas, 320 alumnos se unieron gloriosamente al Partido Comunista de China (incluidos los miembros del partido en prueba). Estos estudiantes dan el ejemplo, estudian y trabajan duro, lo que desempeña un papel importante en la construcción del espíritu escolar, el estilo de estudio, el estilo de exámenes y el estilo de clase. Las organizaciones partidistas y las asociaciones estudiantiles de nuestro departamento continúan creciendo y desarrollándose, y las asociaciones estudiantiles activas y saludables han surgido como hongos después de una lluvia. La Rama de la Liga General de Estudiantes, la Rama de la Liga de Estudiantes y la Asociación de Estudiantes han hecho grandes contribuciones a la gestión de los estudiantes en nuestro departamento y al desarrollo de las actividades de clase. Son la nueva fuerza en la construcción de la cultura universitaria en nuestro departamento. De cara al futuro, nos queda un largo camino por recorrer y estamos llenos de esperanza y confianza. Riguroso, científico y estandarizado son nuestros objetivos de gestión; cultivar talentos aplicados con múltiples especialidades para la sociedad es nuestro objetivo final. En el glorioso proceso de Xijing College, todo el cuerpo docente y el personal del Departamento de Ingeniería y Tecnología debemos hacer nuestros mayores esfuerzos y contribuciones.