Paso 1: Presentar el tema y aclarar las tareas.
Este enlace tiene como principal objetivo estimular el interés de los niños y proponer tareas de investigación. Se pueden utilizar métodos de introducción, como conversaciones, acertijos e imágenes, para guiar a los niños a analizar y razonar basándose en información clave, revelar los misterios y derivar el tema de la actividad.
El segundo vínculo: orientar la observación e intercambiar hallazgos.
Este enlace tiene como objetivo principal guiar a los niños a observar, descubrir y obtener información. Generalmente se utilizan objetos físicos o observación de imágenes y reproducción de vídeo. Los maestros pueden utilizar diferentes métodos para ayudar a los niños a construir conocimientos basados en diferentes puntos.
Hay tres actividades en la parte central: la primera es la observación colectiva para obtener una visión general. El segundo es observar con atención y descubrir la personalidad. El tercero es hacer y responder preguntas para ampliar tu experiencia.
Obviamente, la segunda actividad es el foco, mientras que la primera y la tercera actividad no lo son. Por lo tanto, los profesores tienen métodos detallados para manejarlo, con ganancias y pérdidas. No solo enriquece la comprensión perceptiva de los caracoles del niño, sino que también desarrolla la capacidad de expresión del lenguaje del niño.
El tercer eslabón: brindar soporte y resolver dudas.
Cuando la información importante obtenida por el niño no es lo suficientemente completa y los puntos clave no se pueden resaltar, el maestro debe brindar apoyo al niño nuevamente, inspirarlo a analizar y ayudarlo a resolver sus dudas. . El maestro utiliza el método gráfico para grabar colectivamente y luego reproduce videoclips específicos para permitir que los niños busquen más información de manera decidida y, finalmente, guía a los niños para que clasifiquen completamente la información sobre la vida de las mariposas de acuerdo con el método gráfico.
El cuarto eslabón: Resumir y acumular experiencia.
El objetivo principal de este enlace es resumir y mejorar, volver a la vida y mantener el interés de los niños por la ciencia. A través de explicaciones científicas en imágenes y apreciaciones en videos en la vida diaria, el conocimiento científico se puede combinar con la vida, lo que permite a los niños descubrir que la ciencia proviene de la vida y se puede aplicar a la vida.