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1 Elige completar los espacios en blanco (10 puntos)
( )1.-Normalmente lo olvido. ¿Pronunciación en inglés?
-Deberías aprender _________.
A. Mediante tarjetas didácticas b. Tomando notas
C Leyendo en voz alta y memorizando
( ) 2. Lisa tiene un bolígrafo rojo. Entonces es de __________Lisa.
A. Debe ser b. Puede ser
C Puede ser d No puede ser
( ) A mi hermano le gustan mucho las plantas. mucho. A menudo va a lugares con ________.
A. Piscina
B. Jardín Botánico
C. Tienda
D. ( ) 4. Calculadora ________ en 1971.
A. Fue inventado
C. Fue inventado
( ) 5. ¿Puedes decirme ________?
A. ¿Dónde está el baño?
B. ¿Dónde está el baño?
C. Dónde está el baño
p>
( )6._______ y ________ las personas suelen inclinarse cuando se encuentran por primera vez.
A. Japón, China b. China, Corea del Sur
C. Corea del Norte, México d. Japón, Corea del Norte
( ) 7. Al Sr. Green le gustan los músicos ________ que escriban buenas letras.
A. Qué, dónde, quién
( ) 8. Pedro solía ________.
A. Miedo a los perros
B. Miedo a los perros
C. Miedo a los perros
D. p>
( )9.Nuestra música realmente me hace ________.
A. Energético b. Quiero dormir
C. Ruido peligroso
( ) 10. Cuando llegué al cine, la película ya había comenzado.
A. Lo he completado
C. Ya completado
Cloze (16)
(1)
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Muchos estudiantes hablan de las reglas que tienen en la escuela. En su escuela tienen que usar uniforme todos los días. El problema es que todos los estudiantes piensan que el uniforme escolar es 1. Piensan que los jóvenes deberían verse inteligentes, por eso les gusta usar su propia ropa. Sus profesores pensaron que si hacían esto prestarían más atención a su ropa que a sus 3. Pero los estudiantes no estuvieron de acuerdo. Estarán más cómodos, lo cual es bueno para aprender. Si no pueden hacer esto, se les debería permitir diseñar sus propios uniformes. Esta es una excelente manera de mantener contentos tanto a los profesores como a los estudiantes. También podría ser una buena idea que los padres permitan que los adolescentes estudien juntos por la noche. A veces se vuelven ruidosos y pueden aprender mucho unos de otros. También piensan que el feriado debería ser las 6. Actualmente son demasiado cortos. Unas vacaciones más largas les darían tiempo para hacer cosas como ser voluntarios. El verano pasado tuvieron la oportunidad de ser voluntarios en 7 escuelas locales, pero no pudieron ir porque tenían que ir a la escuela. Esta es una gran experiencia para ellos porque algunos de ellos quieren ser médicos cuando sean mayores.
( )1.a.Feo b.Hermoso c.Pequeño d.Inteligente
( )2.
( )3.a. Ropa b. Estudio c. Cabello d. Zapatos
( )4 Sentimiento; a. Pero b. Si c y d. Entonces
( )6.a. Más largo c. Más lejos
( )a .Escuela b. Hospital c .Tienda d .Fábrica
( )8.Dejar b, venir c, volver d vida
(2)
¿Cuánto dormimos? ¿necesidad? ? Todos somos diferentes. Algunas personas sólo necesitan dormir tres horas por noche. 9Necesita dormir diez horas cada noche. A partir de los cinco años, el tiempo medio de sueño alcanza las 6,5 horas por noche.
La mayoría de nosotros pasamos noches sin dormir. Aproximadamente un tercio de los estadounidenses tiene problemas con el 11. Muchas de estas personas se quedaron dormidas.
Este no es un problema de 13. Muchas celebridades no pueden dormir a los 14 años. Algunos de ellos tienen sus propias ideas para dormirlos. El famoso estadista e inventor Benjamín Franklin tenía cuatro quince. Se quedó dormido de uno a otro a los 16. El rey Luis XIV de Francia tenía 413 camas y esperaba dormir en una de ellas. El famoso escritor estadounidense Mark Twain tenía un enfoque diferente. ¡Estaba acostado de lado al final de la cama!
( )9. Otra persona
( )10.A arriba B. fuera C. en D. abajo
( )11.a. b. dormir c. su salud d. su cama
( ) 12. Fácilmente, fácilmente.
( )13.a. Antiguo b. Nuevo c. Único d. Difícil
( )14.a. En Francia c. . ahora
( )15.a. cama b. casa c. idea
( )16.
Tres. Uso integral del lenguaje (42 puntos)
(1) Las vacaciones se acercan y Green se va de vacaciones por dos semanas. A continuación se muestra una discusión y una lista de compras para algunos destinos de viaje. (***10 puntos)
(a) Clasifica las palabras dadas en el cuadro según sea necesario (escribe el número de letra) (8 puntos)
A Ropa encantadora b. c. Educación d. Cámara
E. Toalla mapa telescopio paraguas de viaje
J Champú k. : artículos de primera necesidad y otros artículos complementarios que creas que necesitas (completa la palabra)
________ ________ ________ ________
________ ________ ________ ________ ________
________ ________ ________ ________
________ ________ ________ ________
(b) Con base en la información proporcionada, por favor dígame qué lugares característicos planean viajar y por qué. (2 puntos)
Deberían ir a ______________ porque ______________.
(2) A continuación se muestra una estudiante de Japón que presenta algunas de las costumbres alimentarias de su país a sus compañeros de clase en China. (10 puntos)
Completa el ensayo basándose en las imágenes. (6 puntos)
Ilustración "New Target English" Volumen 5 P97 2A1-2-3 secuencia
En Japón es de buena educación hacer ruidos mientras se come. Especialmente cuando estás comiendo _ _ _ _ _ _ _ _ _. Demuestra que ________ la comida. También puedo contarte algunas reglas sobre los palillos. Es de mala educación introducir palillos en la comida. Tampoco debes apuntar con los palillos a nadie.
No debes _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mientras comes.
(b) Por favor, imite el pasaje anterior y presente al menos dos costumbres de comida china que conozca a este estudiante japonés. (4 puntos)
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(3) La escuela organizará a los estudiantes para realizar salidas. Prepare un aviso para el maestro de la clase basado en la siguiente información, como la ubicación de la salida y la situación real. Se proporcionan el inicio y la ubicación de la notificación. (10 puntos)
Este lugar será: la Gran Muralla
Hora de salida: 7 a.m. del 6 de abril
Lugar de reunión: frente a nuestra escuela
Cosas necesarias: zapatillas, bebidas, paraguas...
Niños y niñas,
¡Por favor, presten atención!
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Eso es todo. Gracias.
Respuestas del examen
1. Elige completar los espacios en blanco:
1.C 2. A3. B4. D5. Un 6. D
7.D 8. B9. A10. C
2. Cloze:
(1)
1.A 2. B3. B4. C5. Un 6. B7. B8. C
(2)
9.C 10. D11. B12. A13. B14. C15. A16. C
Tres. (1) (a) Clasificación de vocabulario:
Características del destino de viaje: ACHK
Necesidades diarias: BEJL
Otros artículos: DFGI
(2) Respuesta de referencia: Deberían ir a la playa porque es relevante.
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