El segundo fondo independiente de investigación en innovación proviene del fondo especial para gastos comerciales de investigación científica básica de las universidades centrales establecido por el gobierno central. Se utiliza principalmente para apoyar a profesores y estudiantes jóvenes destacados con un fuerte potencial de investigación científica en. nuestra escuela para realizar trabajos de innovación en temas independientes. Con este fin, todas las unidades deben combinar el diseño de desarrollo disciplinario de la escuela, la capacitación de talentos y los planes de desarrollo de ciencia y tecnología para promover el cultivo de jóvenes pilares y equipos científicos y tecnológicos desde un alto punto de partida para apoyar la base de una rica acumulación de investigación científica; , alto potencial de desarrollo y puede mejorar significativamente las capacidades de desarrollo sostenible de la disciplina Investigación alentar activamente a los profesores jóvenes a llevar a cabo una investigación básica interdisciplinaria y con visión de futuro;
Capítulo 2 Estructura organizativa
Artículo 3 La escuela establecerá un comité de gestión de fondos de investigación de innovación independiente. El director del comité será designado simultáneamente por el líder de la escuela y sus miembros. Estará compuesto por el Instituto de Desarrollo Científico y Tecnológico y la Escuela de Graduados (Está compuesto por líderes del Departamento de Finanzas, el Departamento de Personal, el Departamento de Asuntos Académicos, el Comité de la Liga Juvenil y el Departamento de Cooperación e Intercambio Internacional). El Comité de Gestión es responsable de la organización y gestión del fondo independiente de investigación en innovación, y la oficina del Comité de Gestión está ubicada en el Instituto de Desarrollo Científico y Tecnológico. El Comité Académico Universitario proporciona orientación académica, supervisión y apoyo para la organización e implementación del fondo independiente de investigación en innovación.
Artículo 4 La escuela establecerá un grupo de evaluación compuesto por académicos, miembros del comité académico, profesores reconocidos, pilares empresariales y representantes de los docentes que serán responsables de evaluar los proyectos presentados. Cuando sea necesario, contrate expertos externos para que participen en el equipo de evaluación.
Artículo 5 Las unidades secundarias relevantes (o disciplinas profesionales) deben establecer un grupo directivo independiente de gestión de fondos de investigación de innovación compuesto por profesores reconocidos y columna vertebral académica para ser responsable de los materiales de solicitud de proyectos de profesores y estudiantes jóvenes en la unidad o disciplina, revisión preliminar de los materiales de conclusión y revisión de los resultados del proyecto.
Capítulo 3 Objetos de financiación y configuración del proyecto
Artículo 6 Requisitos básicos para los solicitantes: El Fondo Independiente de Investigación de Innovación está abierto principalmente a profesores jóvenes, estudiantes universitarios y estudiantes de posgrado de nuestra escuela.
Docentes jóvenes: Docentes oficiales en servicio y en ejercicio de nuestro colegio, con acumulación académica relacionada con el contenido de la investigación del proyecto y condiciones necesarias de investigación científica básica, y sin antecedentes de comportamiento académico. Generalmente, los beneficiarios de la ayuda deben tener menos de 40 años. La edad para que los graduados de doctorado (postdoctorado) de reconocidas universidades extranjeras (instituciones de investigación científica) trabajen como profesores a tiempo completo puede reducirse a 45 años.
Estudiantes de pregrado y posgrado: buen desempeño político, excelente desempeño académico, interés particularmente fuerte en la investigación innovadora, capaces de concentrarse en la investigación y demostrar una buena alfabetización científica.
Artículo 7 El fondo independiente de investigación de innovación de nuestra escuela establece las siguientes seis categorías de proyectos, a saber:
1. Proyectos de investigación innovadores en disciplinas básicas y humanidades y ciencias sociales;
2. Grandes planes de investigación y proyectos de investigación innovadores interdisciplinarios;
3. Proyectos de formación y construcción de equipos de innovación;
4. Fondos iniciales para la investigación científica de nuevos docentes;
5. Proyectos de investigación innovadores para estudiantes actuales;
6. Proyectos de investigación e intercambio cooperativos internacionales (regionales).
Artículo 8 Para proyectos de investigación innovadores en disciplinas básicas y humanidades y ciencias sociales, los solicitantes deben condensar cuestiones científicas importantes y proponer temas de investigación basados en las fronteras del desarrollo de la materia. Este tipo de proyecto tiene como objetivo estimular la innovación original a través de la libre elección de temas, consolidar la base de la disciplina y fortalecer el papel de apoyo de las disciplinas básicas en las disciplinas aplicadas. Los profesores jóvenes de materias básicas y de humanidades y ciencias sociales pueden postularse para este tipo de proyectos después de un año (inclusive).
Los principales planes de investigación del Artículo 9 y los proyectos de investigación innovadores interdisciplinarios requieren que los solicitantes tengan una base de investigación sólida y propongan temas de investigación innovadores, con visión de futuro y desafiantes desde un punto de partida elevado, y se fomenta la investigación interdisciplinaria. Este tipo de proyecto apoya el trabajo de investigación previo a la incubación de importantes tareas de investigación nacional; apoya el trabajo interdisciplinario o pionero que puede promover la creación de disciplinas emergentes; apoya otras investigaciones básicas con visión de futuro y la investigación básica aplicada; Para este tipo de proyectos pueden postularse profesores jóvenes que hayan trabajado durante más de dos años (inclusive).
Artículo 10 Proyecto de Construcción y Cultivo de Equipos de Innovación apoya la construcción de equipos de innovación científica y tecnológica con buenas bases, direcciones claras, que emprendan importantes planes de investigación científica nacionales y locales, con docentes jóvenes como cuerpo principal, y cultiva y promueve que un grupo de equipos de investigación científica se conviertan lo antes posible. Los equipos de innovación a nivel provincial y ministerial y los grupos de innovación de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales han permitido que un grupo de jóvenes pilares científicos y tecnológicos destacados se conviertan en talentos científicos y tecnológicos destacados de alto nivel. .
Artículo 11 Los fondos iniciales de investigación científica de nuevos docentes se utilizan para apoyar al personal doctoral (postdoctoral) recién incorporado que enseña por primera vez en colegios y universidades para llevar a cabo actividades de investigación independientes sobre temas. Los graduados de doctorado (postdoctorado) de instituciones nacionales de educación superior (instituciones de investigación) que vienen a enseñar en nuestra escuela pueden solicitar este proyecto de fondo. Se puede dar prioridad a nuevos profesores de doctorado (postdoctorado) provenientes de famosas instituciones extranjeras de educación superior o de investigación. al recibir este proyecto de fondo.
Artículo 12 El proyecto de investigación innovadora para estudiantes en el campus se utiliza para apoyar el cultivo de cientos de tesis doctorales destacadas en todo el país y para ayudar a estudiantes de posgrado y pregrado a llevar a cabo actividades de investigación innovadoras, exploratorias y desafiantes. e intercambios académicos internacionales. El excelente programa de formación de tesis doctorales está dirigido principalmente a estudiantes de posgrado y estudiantes con una buena base en estudios de doctorado, así como a algunos estudiantes de doctorado de primer año con habilidades sobresalientes. Los proyectos de investigación innovadores para estudiantes de posgrado y pregrado están dirigidos principalmente a estudiantes de segundo y tercer año de pregrado y a estudiantes de primer y segundo año de posgrado.
Artículo 13 Los proyectos cooperativos de investigación e intercambio en el extranjero se utilizan para cultivar la conciencia internacional de los jóvenes profesores de nuestra escuela y apoyarlos en la realización de investigaciones e intercambios académicos de vanguardia y de alto nivel con reconocidas universidades extranjeras y instituciones. A través de la financiación de este proyecto, ambas partes pueden establecer una relación de cooperación sustancial y * * * solicitar y emprender proyectos clave (importantes) de cooperación internacional * * * organizar actividades académicas internacionales, permitiendo que algunos profesores jóvenes se destaquen en el mundo académico internacional comunidad lo antes posible. Los profesores jóvenes con una base para la cooperación internacional pueden recibir financiación prioritaria de este proyecto.
Capítulo 4 Solicitud y revisión
Artículo 14 Los proyectos del Fondo Independiente de Investigación de Innovación se aceptarán una vez al año. Los solicitantes deben completar cuidadosamente el "Formulario de solicitud de proyecto del Fondo de Investigación de Innovación Independiente de la Universidad Tecnológica de Wuhan" y, después de ser recomendado y firmado por la universidad (departamento, instituto), enviarlo al Departamento de Gestión de Proyectos dentro del período de aceptación prescrito.
Artículo 15 El solicitante será el anfitrión real del proyecto, y cada solicitante no podrá solicitar ni emprender dos o más proyectos independientes de fondos de investigación de innovación al mismo tiempo.
Artículo 16 El departamento de gestión de proyectos, de acuerdo con los principios de "confianza en expertos, evaluación científica, apoyo basado en el mérito, equidad y razonabilidad", organizará expertos para revisar el proyecto y presentar sugerencias para proyectos de financiación. Una vez que el grupo de revisión de expertos y el comité de gestión revisen y aprueben el plan de financiación, se anunciará en la escuela y se informará al líder de la escuela para su aprobación antes de publicarlo.
Artículo 17 Para garantizar la imparcialidad del trabajo de evaluación de ofertas, los expertos en evaluación de ofertas evitarán evaluaciones de ofertas para proyectos en los que tengan interés. Los expertos y el personal que participa en el trabajo de revisión deben mantener la confidencialidad de la información y el contenido de las revisiones de proyectos relevantes y proteger eficazmente los derechos de los solicitantes y revisores.
Artículo 18 El departamento de gestión de proyectos del fondo de investigación de innovación independiente de la escuela establecerá una base de datos de proyectos e informará el estado de financiación del proyecto a la autoridad superior para su registro según sea necesario.
Capítulo 5 Fondos y Gestión
Artículo 19 El monto de cada parte del fondo independiente de investigación de innovación será implementado por el Instituto de Desarrollo Científico y Tecnológico con base en la asignación financiera del año actual y el fondo de nuestra escuela en el año anterior. Los resultados de la evaluación de desempeño son propuestos, revisados por el Comité de Gestión del Fondo y presentados a la reunión de la Oficina del Presidente para su aprobación antes de su implementación.
Artículo 20 Los proyectos implementarán una estricta gestión presupuestaria y gestión de proyectos. La persona a cargo del proyecto aprobado debe completar el plan del proyecto del Fondo de Investigación de Innovación Independiente de la Universidad de Tecnología de Wuhan según lo requerido por el aviso dentro de los 15 días a partir de la fecha de recepción de la notificación de financiamiento, y enviarlo al Departamento de Gestión después de la revisión por la universidad (departamento o instituto). Quienes no se presenten dentro del plazo, quedarán automáticamente desestimados.
Artículo 21 El líder del proyecto será responsable de la racionalidad y eficacia del uso de los fondos y de la ejecución del proyecto. El representante legal de la escuela (o su cliente) y el líder del proyecto deben firmar un plan de proyecto e implementar un sistema de seguimiento.
El alcance de gastos del Fondo Independiente de Investigación de Innovación del Artículo 22 incluye principalmente: tarifas de equipos, tarifas de materiales, tarifas de prueba y procesamiento, gastos de viaje, tarifas de conferencias, tarifas de cooperación e intercambio internacional, publicación/documentación/difusión de información/ Honorarios de asuntos de propiedad intelectual, honorarios laborales, honorarios de consultoría experta, etc.
Artículo 23 Las normas de gasto de los fondos independientes de investigación científica de innovación se implementarán estrictamente de acuerdo con las regulaciones nacionales sobre la gestión de los fondos de ciencia y tecnología.
El fondo independiente de investigación de innovación no se utilizará para pagar salarios, bonificaciones, subsidios y tasas de asistencia social para aquellos con ingresos salariales, para comprar instrumentos y equipos a gran escala, para compartir los fondos operativos y de administración de la escuela, y para pagar multas, donaciones, patrocinios, inversiones, etc.
Artículo 24 Los jóvenes docentes y estudiantes que realicen proyectos independientes de fondos de investigación de innovación deberán organizar razonablemente el uso de los fondos del proyecto de acuerdo con los requisitos de uso de los fondos. Cada unidad (o grupo de investigación) no puede malversar fondos ni interferir con el uso de los fondos. Los estudiantes que realicen proyectos deben enviar el estado de reembolso de fondos a sus instructores para su revisión y firma. Los fondos excedentes anuales se ejecutarán de conformidad con las normas pertinentes del Ministerio de Hacienda sobre la gestión de los fondos excedentes fiscales.
Artículo 25 El Comité de Gestión del Fondo organizará expertos para realizar la evaluación del proceso y la evaluación final de la implementación del proyecto. El grupo de expertos debe evaluar objetivamente los resultados del proyecto de acuerdo con los términos de referencia y otorgar calificaciones como excelente, bueno, calificado y no calificado. La información de las conclusiones y las conclusiones de la evaluación deben presentarse a las autoridades competentes pertinentes para su revisión y aprobación.
Artículo 26 Los proyectos con evaluaciones de desempeño excelentes podrán continuar siendo apoyados según corresponda; para los proyectos con evaluaciones de desempeño no calificadas, se suspenderá la financiación y se recuperarán los fondos.
Artículo 27 Los resultados de investigación obtenidos por los proyectos financiados deben estar marcados con las palabras "Patrocinado por el Fondo Independiente de Investigación de Innovación de la Universidad Tecnológica de Wuhan" y el número del proyecto. La etiqueta unificada en inglés está "Patrocinada por el Fondo Independiente de Investigación de Innovación de WUT".
Capítulo 6 Disposiciones complementarias
Artículo 28 Los departamentos funcionales pertinentes formularán los detalles de implementación para las seis categorías principales de proyectos establecidos por el Fondo Independiente de Investigación de Innovación y los presentarán a la Administración del Fondo. Comité para su aprobación antes de su implementación. Entre ellos, los proyectos de primera y segunda categoría están a cargo del Instituto de Desarrollo Científico y Tecnológico; los proyectos de tercera y cuarta categoría están a cargo del Instituto de Desarrollo Científico y Tecnológico y del Departamento de Recursos Humanos; los proyectos de quinta categoría, la parte de pregrado; está a cargo de la Oficina de Asuntos Académicos y el Comité de la Liga Juvenil, y la parte de posgrado está a cargo de la Escuela de Graduados (en construcción) está a cargo de los proyectos de sexta categoría están a cargo del Ministerio de Intercambios y Cooperación Internacional y del Instituto; de Desarrollo Científico y Tecnológico.
Artículo 29 Se podrán implementar otros requisitos para proyectos y fondos de fondos con referencia a los sistemas de gestión escolar pertinentes.
Artículo 30 Las presentes Medidas se implementarán a partir de la fecha de su promulgación y serán interpretadas por el Instituto de Desarrollo Científico y Tecnológico.
Mi amigo es de la Universidad Tecnológica de Wuhan y le pedí que me enviara la información de la página web~ ~Jaja.
Te deseo buena suerte~