Después de experimentar esta actividad, creo que todos ganarán algo. ¿Quieres resumirlo bien? Entonces, ¿qué es un buen resumen de evento? El siguiente es un resumen de mi actividad física de una hora todos los días (3 artículos seleccionados), solo como referencia. vamos a ver.
Resumen de una hora de actividad física todos los días 1 es implementar concienzudamente las "Opiniones del Comité Central del Consejo Estatal sobre el fortalecimiento del deporte juvenil y la mejora de la aptitud física de los jóvenes", el "Reglamento de deportes escolares", " "Estándares de salud física de los estudiantes" y "Ministerio de Educación", el Aviso de la Administración General de Deportes del Estado y el Comité Central de la Liga Juvenil Comunista sobre la realización de actividades deportivas bajo el sol entre cientos de millones de estudiantes en todo el país" y otros documentos requieren que llevemos promover el espíritu olímpico e implementar activamente las "actividades diarias 1". El concepto de salud atrae a los estudiantes al patio de recreo, la naturaleza y el sol, y participa activamente en el ejercicio físico, lo que desencadena una ola de ejercicio físico en el campus. Nuestra escuela secundaria número 1 de Yingkou ha superado dificultades prácticas, como un gran número de estudiantes y lugares de actividades pequeños, y lanzó una serie de coloridas actividades deportivas bajo el sol en el campus. Los informes sobre estas actividades son los siguientes:
En primer lugar, fortalecer el liderazgo organizacional y sensibilizar sobre el desarrollo de los deportes bajo el sol.
Con el fin de guiar eficazmente a profesores y estudiantes para establecer un concepto correcto de salud, mejorar eficazmente la condición física de los estudiantes e implementar el trabajo, nuestra escuela concede gran importancia a la organización e implementación de actividades deportivas bajo el sol en el campus. Se estableció un Grupo de Liderazgo de Sunshine Sports con el presidente Chen como líder del equipo y Liu Shengman y vicepresidente como líderes del equipo. Con base en el equipo existente de nuestra escuela y la situación real de todos los estudiantes, el grupo de liderazgo fortaleció el liderazgo, el despliegue unificado y formuló un plan de implementación específico. Se ha formado un mecanismo a nivel escolar para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera ordenada, eficaz y segura. La escuela exige que todos los profesores y estudiantes aprovechen los deportes bajo el sol como una oportunidad, basándose en la implementación integral de los "Estándares de salud física de los estudiantes", con el objetivo de "alcanzar la excelencia y mejorar la aptitud física" como objetivo, e insistir en integrarlo. Con la enseñanza de educación física y actividades deportivas extracurriculares para formar buenos hábitos de ejercicio físico, se puede mejorar eficazmente la salud física a través de los deportes bajo el sol.
En segundo lugar, crear una atmósfera de opinión pública y difundir conceptos de salud.
Al comienzo de este semestre, nuestra escuela incluyó actividades deportivas bajo el sol en el plan de trabajo escolar. Los dirigentes escolares hicieron un llamado a todos los estudiantes en forma de discurso bajo la bandera nacional y propusieron objetivos específicos y métodos de participación. La semana siguiente, 39 clases de nuestra escuela celebraron reuniones temáticas para explicar el propósito, la importancia y los conceptos de actividad de las actividades deportivas bajo el sol del campus. Lemas como "Cumplir con los estándares y crear excelencia, mantenerse en forma", "Hago ejercicio, estoy saludable, soy feliz" están profundamente arraigados en el corazón de cada estudiante. Todos los profesores y alumnos de la escuela participaron activamente en actividades de ejercicio físico destinadas a mejorar la condición física de profesores y alumnos. Caminaron al patio de recreo y al sol, desencadenando un clímax de deportes bajo el sol en nuestra escuela. Para ampliar el impacto, la escuela también ordenó que se colgaran pancartas en la puerta de la escuela, lo que amplió la publicidad y obtuvo elogios unánimes de los padres y la sociedad.
3. Organiza e implementa con cuidado y haz un buen trabajo en higiene.
Con el fin de mejorar eficazmente la condición física de los estudiantes y crear una atmósfera de enseñanza que sea entretenida, interesante, saludable y edificante, la oficina docente y los profesores de educación física, junto con los profesores de clase y los directores, cuidadosamente Organizados e implementados activamente, utilizaron su cerebro para fortalecer e innovar la forma de actividades deportivas del campus, mejorar la efectividad y llevar a cabo una variedad de actividades deportivas bajo el sol del campus.
1. Progreso científico y organización razonable del proyecto.
Todos los días, profesores y alumnos tienen descansos en las clases de 9:40 a 10:10 de la mañana, de 10:55 a 11:00 y de 14:50 a 00 de la tarde. Además, nuestro horario de clases de educación física sigue estrictamente las regulaciones nacionales: los grados primero, segundo y tercero tienen clases de educación física tres veces por semana.
2. Potenciar los “tres ejercicios” y la orientación entre clases para mejorar la calidad del deporte y la atención de la salud.
Debido a que el área de actividad del campus es relativamente pequeña, las actividades se llevan a cabo en función de los lugares específicos de la escuela. Durante el gran descanso después de dos clases, el maestro de turno en la sala de equipos deportivos es responsable de proporcionar a los estudiantes cuerdas para saltar, volantes, bádminton, tenis de mesa, baloncesto y otros equipos de manera oportuna para garantizar que los estudiantes puedan transportar de manera efectiva y segura. Realizar diversos ejercicios físicos en un tiempo y espacio limitados, enriquece la vida en el campus. Cada fin de semana, el equipo deportivo realizará una evaluación general y premio por la organización de cada clase.
3. Innovar heredando y realizando actividades de segunda clase ricas y coloridas.
Para cultivar talentos deportivos, mejorar las funciones físicas y enriquecer la vida extracurricular, nuestra escuela explora activamente y tiene el coraje de innovar, y lleva a cabo exploraciones útiles sobre el contenido y la forma de las actividades deportivas bajo el sol del campus. La escuela organizó profesores de educación física de tiempo completo y profesores con habilidades especiales para establecer grupos de interés como equipos de fútbol, equipos de atletismo y equipos de actividades de interés para saltar la cuerda. Los estudiantes de todos los grados pueden inscribirse voluntariamente. Bajo la guía del instructor, los miembros de cada grupo utilizarán el tiempo antes de la lectura de la mañana y después de la escuela por la tarde para entrenar. Bajo la gestión eficaz y cuidadosos arreglos del responsable, las actividades se llevaron a cabo de manera ordenada y lograron buenos resultados.
4. Realizar competiciones deportivas competitivas y enriquecer la vida cultural del campus.
Con el aumento del ejercicio físico en el campus, la escuela secundaria Yingkou No. 1 ha superado dificultades prácticas como un gran número de estudiantes y lugares pequeños y ha llevado a cabo una variedad de actividades deportivas bajo el sol en el campus. Los informes sobre estas actividades son los siguientes:
Este semestre, nuestro colegio también realizó competencias de radiogimnasia, competencias de triatlón y competencias de tenis de mesa, las cuales recibieron gran atención y elogios por parte de los padres. buen espíritu escolar y sienta las bases para una educación integral. Para cada actividad, el equipo deportivo primero formula las reglas de la competencia, el cronograma, etc., y luego el maestro de educación física utiliza clases de educación física y actividades extracurriculares para brindar orientación especial para los elementos de la competencia. Cada actividad se planifica antes del juego, se registra durante el proceso y se resume después del juego para garantizar la eficacia de la actividad. Según la tradición de nuestra escuela, también realizaremos juegos deportivos, tira y afloja y otras competiciones deportivas, esforzándonos por mejorar continuamente la condición física de los estudiantes y cultivar su sentido de competencia y espíritu emprendedor a través de actividades.
Con el desarrollo en profundidad del ciclo de actividades Sunshine Sports en nuestro colegio, más de 2.000 alumnos de nuestro colegio se han dado cuenta plenamente de la importancia de potenciar el ejercicio físico, estimulando su entusiasmo por la participación. Ahora, los niños pueden tomar la iniciativa de salir del aula, ir a la naturaleza y al sol, mostrando su juventud y vitalidad, formando un buen ambiente para el ejercicio físico masivo en el que participan todos los profesores y estudiantes. En el futuro, continuaremos practicando vigorosamente los deportes estudiantiles, mejorando continuamente la salud física de los estudiantes y haciendo nuestras debidas contribuciones a la construcción de una sociedad socialista armoniosa y esforzándonos por cultivar nuevos pueblos socialistas con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la educación física, y arte!
Resumen de una hora de actividad física cada día 2 El colegio realizó un encuentro entre dirigentes, jefes de grado y profesores de educación física. Con base en la situación real de los estudiantes, hemos formulado un plan de implementación para las actividades del campus en la escuela secundaria xx para fortalecer y mejorar continuamente el trabajo deportivo escolar, llevar a cabo sólidamente actividades deportivas en el campus de una hora para los estudiantes todos los días, mejorar la condición física de los estudiantes. y esforzarse por crear un ambiente educativo saludable y progresista en el campus para brindar a los estudiantes un desarrollo permanente. Sentar una buena base.
En primer lugar, organice cuidadosamente y cree conciencia.
1. Los líderes escolares conceden gran importancia a este evento. Para llevar a cabo esta actividad, el equipo de liderazgo de nuestra escuela organizó debates con los maestros, escuchó las sugerencias de los maestros y estableció un grupo de liderazgo de actividades, el director Wang Yongsheng actuó como líder del grupo, de modo que el líder superior se hizo cargo personalmente. El equipo de educación física y el director cooperaron entre sí para garantizar la efectividad de la actividad.
2. Incrementar la publicidad y ampliar la influencia. Antes de la actividad, las actividades deben organizarse activamente de acuerdo con los hábitos de los estudiantes y se debe determinar que la persona a cargo de cada actividad se esforzará por lograr una influencia de gran alcance. Al mismo tiempo, se debe determinar el lugar, el alcance y el momento de la actividad. Se planificará estar completamente preparado para el inicio de la actividad "Ejercicio durante una hora todos los días".
En segundo lugar, garantía de tiempo y garantía de instalaciones
La escuela implementa estrictamente las regulaciones superiores para garantizar que los estudiantes tengan una hora de actividades deportivas en el campus todos los días, implementa concienzudamente los estándares del plan de estudios nacional y vela por la calidad de las clases de educación física Bajo la premisa de asegurar la cantidad de alumnos, cada tarde se organizan 30 minutos de actividades deportivas interclases de gran escala. Ese día no habrá clase de educación física. Se organizará que todos los alumnos realicen cada tarde una clase de ejercicio físico colectivo extraescolar, que se designará como "actividades deportivas del campus" y se incluirá en el plan docente y horario escolar, y serán cuidadosamente organizados e implementados. Implementar seriamente las "Normas Básicas Nacionales para las Condiciones de Higiene del Deporte Escolar", comprar el equipo deportivo necesario, construir y mejorar instalaciones y recintos deportivos y garantizar el buen desarrollo de las actividades.
En tercer lugar, organice y enriquezca cuidadosamente el contenido.
Organice y enriquezca cuidadosamente el contenido. De acuerdo con las características de edad de los estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria, secundaria y preparatoria, y de acuerdo con el principio de organización científica y razonable de eventos deportivos de acuerdo con las leyes físicas y mentales de los estudiantes, El equipo deportivo planificó y aclaró cuidadosamente el contenido, la ubicación y la persona responsable de las actividades en cada etapa, lo que no solo aseguró que las actividades La estandarización y el orden garantizan la seguridad y efectividad de las actividades.
Organice cuidadosamente las actividades deportivas en el recreo para enriquecer la actividad deportiva de una hora de los estudiantes todos los días. Para garantizar una cantidad razonable de ejercicio en las clases de educación física y en las actividades deportivas extraescolares, las escuelas deben aumentar el interés por las actividades de recreo, respetar las diferencias individuales de los estudiantes, diseñar cuidadosamente el contenido de las actividades de recreo y hacer pleno uso de Recursos del lugar y de las instalaciones.
En cuarto lugar, evaluación científica para garantizar la calidad de las actividades.
La escuela se adhiere al principio de "diferenciación para cada individuo, enseñanza personalizada; combinación orgánica de entrenamiento físico y entrenamiento sensorial; integración de actividades deportivas y espíritu de equipo" "Combinados orgánicamente", estableció un mecanismo eficaz para las actividades deportivas en el campus y un mecanismo de evaluación para las actividades deportivas en el campus, y aseguró la construcción del sistema. Debido a la cuidadosa organización e implementación de este evento, incluida la planificación desde el principio, disposición del lugar, comunicación entre los miembros, movilización y publicidad, etc. , la actividad logró el objetivo previsto. La implementación de esta actividad estimuló el deseo de hacer ejercicio de los estudiantes, brindó mejores oportunidades de comunicación para profesores y estudiantes, consolidó el buen espíritu de equipo y realizó mejor el trabajo educativo y docente. al mismo tiempo. El docente de la clase incluirá la participación de los estudiantes en las actividades deportivas del campus en el sistema de evaluación integral de la calidad de los estudiantes y lo registrará en el "Manual de Evaluación Integral de la Calidad de los Estudiantes".
Problemas con los verbos (abreviatura de verbo)
Desde que la escuela lanzó actividades deportivas diarias de una hora en el campus, ha logrado ciertos resultados y ha consolidado aún más el concepto de deporte para todos. El ejercicio diario y la conciencia sobre el ejercicio durante toda la vida han promovido eficazmente el trabajo de educación física en nuestra escuela y han sentado una base sólida para el desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes. Pero también hay más o menos problemas. Por ejemplo, el proceso de actividad debe perfeccionarse aún más, la responsabilidad recae en la persona y el contenido debe enriquecerse; algunos estudiantes están sobrecargados; Según informes de padres individuales, los estudiantes se sienten muy cansados después de regresar a casa. Una vez finalizadas las actividades de los estudiantes, el horario de oficina de los profesores se ve afectado y casi tienen que irse a casa para completar las tareas y preparar las lecciones. Además, organizar actividades para estudiantes durante muchas horas todos los días y participar en actividades con los estudiantes es demasiado agotador. Esta actividad creó un buen ambiente para que todos los estudiantes participaran en ejercicio físico, logró el propósito de ejercitar y fortalecer su físico y promovió efectivamente la educación física en nuestro colegio.
Haz ejercicio durante una hora todos los días. Resumen de actividades deportivas. Los líderes prestan atención.
Para seguir implementando el "Reglamento para garantizar eficazmente una hora de actividades deportivas en el campus para estudiantes de primaria y secundaria" del Ministerio de Educación, promoveremos mejor los deportes bajo el sol en nuestra escuela, garantizaremos a los estudiantes una hora de actividades deportivas en el campus todos los días y mejorar la calidad de las actividades deportivas De acuerdo con la situación real de nuestra escuela, después de una investigación realizada por el comité escolar, los profesores de educación física discutieron y formularon colectivamente el "Plan de implementación de" actividades deportivas en el campus de una hora ". de la Escuela Primaria Majiaping" y estableció instituciones de trabajo relevantes para garantizar esto desde el principio. La implementación y el avance de este trabajo sin problemas.
En segundo lugar, la institución es fuerte
La escuela ha establecido un mecanismo de trabajo encabezado por el director y la secretaria para coordinar y avanzar el trabajo de manera integral.
1. Equipo de liderazgo
Líderes del equipo: Huo Su'e, Cheng Yongyao
Líderes adjuntos del equipo: Zhou Haiping, Zhai Weizhen, Wang Wancheng.
Miembros: Han, Wang, Zhang,.
2. Implementación específica
El director a cargo de los puntos clave, los puntos clave específicos de la oficina de enseñanza y los profesores de educación física, profesores de clase y otro personal relevante implementarán lo específico. implementación.
3. Las actividades de cada clase se incluyen en la evaluación periódica de la clase escolar, y las actividades de cada grado se incluyen en la evaluación periódica del profesorado de educación física.
Tercero, actividades ricas
1. Carreras de larga distancia en invierno: para implementar mejor el plan de "desarrollo de deportes bajo el sol" de la "Escuela primaria de Majiaping", profundizar el "1- ¡Actividades diarias de una hora, trabajo saludable durante 50 años, vida feliz para toda la vida!” El concepto de salud promueve la organización de actividades deportivas colectivas en las escuelas y mejora efectivamente la salud física de los estudiantes. La escuela formuló el "Plan de implementación de las actividades de carreras de larga distancia invernales de Sunshine Sports de la escuela primaria Majiaping". Según el plan de implementación, los estudiantes de los grados 1 a 6 realizarán ejercicios de carreras de larga distancia del 11 al 3 cada año. Excepto los sábados y domingos, todos los días se desarrollan de forma segura y ordenada. En este proceso, los estudiantes desarrollaron un espíritu de no tener miedo a las dificultades, trabajar duro y ser proactivos, reflejaron una buena perspectiva mental y mejoraron su condición física.
2. Actividades extraescolares: "Dos ejercicios" cada día, 30 minutos de actividades extraescolares después de dos clases por la tarde. Organizar a todos los profesores y alumnos para que participen activamente en actividades deportivas y fitness con el tema "Hago ejercicio, estoy sano, soy feliz".
De acuerdo con las características de edad de los estudiantes, las actividades del Desafío Guinness del campus, como la "Competencia de volante", la "Competencia de exhibición de baloncesto" y la "Competencia de salto a la cuerda", se organizan por grado. Cada vez hay más estudiantes jugando, bádminton y realizando diversas actividades deportivas en el patio de recreo. Todos los días, profesores y estudiantes vienen a hacer ejercicio juntos después de clase. Está bien organizado, el equipo está en su lugar y las actividades son ricas y coloridas. Se puede llamar un paisaje llamativo en el campus.
(1) Festival anual de deportes y fitness.
De acuerdo con la idea básica de "desarrollar los deportes y mejorar la aptitud física de las personas", la escuela insiste en celebrar un festival de deportes y fitness de primavera cada año escolar, y ha establecido "archivos de registro" para cada grado y cada proyecto. Cada vez, a través de la comparación de puntajes, se encontró a los estudiantes que batieron los récords y continuaron grabando.
(2)Concurso de artes marciales.
(3) Competiciones deportivas individuales.
R. Con el rápido desarrollo de la economía de nuestro país, los niveles de vida de las personas han mejorado en consecuencia, sentando una buena base material para el crecimiento saludable de los estudiantes. Sin embargo, encontramos que la condición física de los estudiantes estaba disminuyendo, especialmente habilidades funcionales como fuerza, resistencia y flexibilidad. Para comprender las capacidades funcionales de los estudiantes, la escuela eligió el salto de longitud de pie como un elemento de prueba único para evaluar a todos los estudiantes en cada grado y clase.
b. Competición de salto a la cuerda. Para enriquecer la vida cultural y deportiva en el campus, promover el desarrollo armonioso de los estudiantes, mejorar la aptitud física de los estudiantes, mejorar la amistad entre compañeros de clase, ganar popularidad, fortalecerse y brindar a todos los estudiantes una plataforma para expresar su personalidad, comunicarse y interactuar, la escuela realiza periódicamente actividades de PK para saltar la cuerda cada semestre.
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