Se requieren un total de 30 conversaciones en japonés entre dos estudiantes y una persona. El contenido es lo que pensaste después de leer las noticias sobre el terremoto en Japón y lo que podemos hacer.

りさん、こんにちは.

おうさん、こんにちは. 1

きいた?

なにが?2

にほんとうほくちほうは たいじしんのこと.

え、テレビでみましたよ. No. 3

たいへんですね.

そうですね、こわいですね. No. 4

じしんはいいけど、つなみがつよっかた.

あんなつなみはそうぞうできないね. No. 5

やっぱりにほんはじしんがおくて、こわいですね.

ちゅうごくはこんなじしんがあったら、わたしたちもたいへんになりすね. No. 6

そうですよ. にほんじんはまあまあ じしんのことがなれてるこそ たいへんで.

ま、いろいろべんきょうしなきゃ. No. 7

うん、じしんとか つなみとかに たいするたいさくとか.

しせんだいじしんのときは だいぶならびましたけど. Ocho

だいぶわすれたでしょう.

わすれたというか、つなみのことはけいけんがないから. No. 9

そうですね、いつかにいっしょに じしんのほんとかは かいにいかない?

いいですよ. 10

それからはですね、かがくはくぶつかんもいきたいな.

よいかんがえですね. 11

こんかいはじしんだけではなく. かくほうしゃじこも でてるね.

ふくしま げんはつ でしょう. 12

ええ、いまでもたいへんのじょうたいですね.

わるいけど、あのとうきょうでんりょくは わるいでしょう. 13

そうよ、すうじをわざとみなすこととか、じじょうはみんなに ひろうしないとか.

ひどいですね. きいたことはないね. 14

しゃちょうはあやまっても、しょうがないでしょ.

かわいそうのは のこった しゃいんですね. いっしょうけんめいで. 15

それから、ふくしまきんじょうのじゅみんも たいへんだ.

せかいもさわいで、にほんはじぶんもこまるのに. 16

いまは ちゅうごくも ほうしゃをけんしゅつしたね.

うん、ほうれんそうとかは たべなくなりますね. 17

あめのなかはぬれないほうが いいですよ.

え、じつはわたしはふつう あまりかさをささないひとですよ. 18

あ、それから ちゅういしないと. 19

はやく かいけつできれば、いいのに

じかんが かかりますね. 20

そして、こんなじこがあって、げんしりょくはつでんについて、どうおもう?

まあ、むか21

¿いまはこわいことか?

はい、だれでもこわいでしょう. 22

わたしは こわいとおもうけど、とおいところで たてれば よいとおもいますが.

はい、うみと はなればしょが いいかな. 23

こんかいはちゅうごくも きゅうえんたいをはけんして、きょうりょくしましたね.

あたりまえですよ、ちゅうごくは せかいだいこくですから.

24

そして、ちょっともうひとつかんがえてるが、

なんですか?25

しせんだいじしんのときににほんからぎえんきんをたくさんまらってるでしょう.

え、そうですね. 26

わたしたちはすこしでもきょうりょくしましょうか?

はい、わずかかもしれないが,たすかるでしょうね. 27

ほうほうは あるかな.

テレビでみたことがあるけど. 28

インターネットでもしらべたら、わかるかも.

そうですね. 29

つづけて にほんだいじしんをちゅうもくし、にほん、がんばれ.

そう、にほんがんばれ. 30