Discurso de Defensa de Graduación 1:
¡Buenos días profesores!
Mi nombre es Zhao Xiaoqi y soy estudiante de la clase de carpintería. El tema de mi tesis es el diseño del edificio de oficinas de la Escuela Secundaria No. 88 en una determinada ciudad. El diseño se completó bajo la cuidadosa dirección del profesor Yao Li. Aquí expreso mi más profundo agradecimiento a mis profesores, a todos los profesores que se tomaron la molestia de participar en la defensa de mi tesis y a todos los profesores que vinieron a la universidad y lo hicieron. la oportunidad de escuchar mis enseñanzas. Un profundo agradecimiento.
Ahora informaré el propósito y la información principal de este documento a todos los profesores y les pediré sus críticas y orientación.
Primero me gustaría presentar brevemente este diseño.
Este proyecto es una estructura de varios pisos del edificio de oficinas de la escuela secundaria No. 88 en una ciudad determinada, con la estructura principal de 6 pisos. La decoración interior y exterior es decoración general y es un edificio permanente. El área total de construcción de este edificio es de 39.865.438+0 metros cuadrados. La ubicación recomendada se proporciona por separado y la intensidad de la fortificación sísmica es de 8 grados.
En segundo lugar, me gustaría hablar de la estructura y mensaje principal de este artículo.
Discurso de Defensa de Graduación 2:
Estimados líderes, distinguidos invitados, distinguidos maestros y distinguidos estudiantes:
¡Buenos días a todos!
Para mejorar aún más la conciencia empresarial de los estudiantes, fomentar el crecimiento de ideas innovadoras, promover la transformación de los conceptos de empleo de los estudiantes de "selección de carrera" a "emprendimiento", promover el desarrollo integrado de la industria y la academia. e investigación, y cultivar la columna vertebral para adaptarse a las necesidades del desarrollo de la economía de mercado. Talentos, el Comité de la Liga Juvenil de la Universidad de Xiamen siempre se ha comprometido a estimular el entusiasmo de los estudiantes universitarios por la innovación y el espíritu empresarial tomando el Concurso de Planes de Emprendimiento "Challenge Cup". como oportunidad, proporciona una amplia plataforma para que los estudiantes universitarios innoven e inicien negocios.
Desde que se lanzó el quinto concurso de planes de negocios de la Universidad de Xiamen en mayo del año pasado, * * * ha atraído a más de 65.438+0.000 estudiantes de pregrado, maestría y doctorado, y ha solicitado 65 proyectos. Fueron 30 equipos los que destacaron en la ronda preliminar del pasado mes de junio, 10 de ellos. Después de tres etapas de entrenamiento y competición: preliminar, semifinal y final, hoy competirán aquí los nueve equipos que llegaron a la final. Permítanme hacerles una breve introducción a la celebración de este concurso.
Proceso de defensa de tesis de graduación
1. Autopresentación: La autopresentación es el discurso de defensa, que incluye nombre, número de estudiante y especialidad. Al presentarse, sea generoso, tranquilo, sonriente y educado para dejar una buena impresión en los miembros del equipo conjunto de defensa. Un buen comienzo es la mitad de la batalla.
2. Declaración del demandado: Una autopresentación exitosa es solo el comienzo de la defensa, y las autodeclaraciones posteriores irán por el camino correcto. El contenido principal del autoinforme incluye el título del artículo; los antecedentes del proyecto, las razones para elegir este proyecto y la situación actual de desarrollo del proyecto, incluidas las opiniones del encuestado, el proceso de investigación, los datos experimentales y resultados de la investigación del encuestado sobre el tema Módulos, trabajos concretos, soluciones y resultados de la investigación. La parte innovadora del artículo; conclusión, valor y perspectiva;
3. Preguntas y respuestas: Las preguntas del profesor que responde se organizan después del autoinforme del encuestado, que es una parte más flexible de la defensa. Hacer y responder preguntas es un proceso de comunicación mutua. En términos generales, hay tres preguntas, que se formulan en orden de superficial a profundo, y los encuestados las responden en el acto.
4. Resumen: Los procedimientos anteriores se han completado uno por uno y la defensa está a punto de finalizar. Finalmente, el encuestado hizo una declaración concluyente observando todo el proceso de defensa, incluidos dos aspectos: la experiencia del proyecto de graduación y la redacción de la tesis y los beneficios de participar en la defensa; El docente encuestado también comentará sobre el desempeño del encuestado: logros, deficiencias y sugerencias.
5. Agradecimientos: Gracias a quienes ayudaron con la tesis de graduación y cortésmente al maestro defensor.
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