Cierta fábrica tiene unidades de XXXXMW en funcionamiento y la capacidad instalada total de la primera fase del proyecto es de XXXMW. Debido a las particularidades de la producción de energía eléctrica, los trabajadores de producción de las empresas de energía eléctrica deben recibir la capacitación correspondiente para garantizar el funcionamiento seguro, estable y económico de la producción de energía eléctrica. Nuestra empresa cuenta actualmente con * * * empleados, incluidos * * * empleados de la línea de producción, entre los cuales los anteriores cuentan con educación secundaria técnica. El siguiente es un resumen del trabajo de nuestra empresa en el cultivo de talentos altamente calificados y competencias de habilidades.
En términos de cultivar talentos altamente calificados, el principio de funcionamiento general de nuestra empresa es "consolidar la base teórica y fortalecer las habilidades laborales". La formación de los empleados generalmente se divide en formación previa al trabajo, formación en el trabajo y formación en seguridad.
1. Capacitación previa al empleo
La capacitación previa al empleo es un paso crucial para todo trabajador de producción de primera línea. Debe realizarse con los pies en la tierra para prepararse. para el futuro. Sentar una base sólida para la formación en el puesto de trabajo.
La formación previa al empleo está dirigida principalmente a los nuevos trabajadores.
El contenido principal de la formación se realizará por etapas. Primero, presentamos brevemente el flujo del proceso de la planta de energía y los sistemas de equipos de cada especialidad de la planta de energía, y luego llevamos a cabo sistemáticamente capacitación teórica básica en las especialidades mecánica, eléctrica, de hornos, de combustión, térmica y química de la planta de energía. . El aprendizaje profesional en esta etapa debe centrarse tanto en la teoría profesional como en las operaciones prácticas. Finalmente, basándose en los resultados de la formación anterior y según los propios deseos, se asignan formadores a los trabajadores por turnos o a las especialidades con falta de personal para una formación de seguimiento.
Las principales formas de formación son materiales didácticos unificados, enseñanza dedicada y evaluación por fases del contenido de la formación.
A través de la práctica de los últimos años, hemos llegado a la conclusión de que, para la formación previa al empleo, la formación concentrada en la etapa inicial de la formación de conocimientos teóricos básicos tiene un efecto significativo. Al concentrar a todo el personal que necesita capacitación, centrarse en cultivar la cohesión del equipo y cooperar con los mecanismos de competencia correspondientes para aumentar la presión de los empleados sobre sus puestos, se puede lograr una alta eficiencia a corto plazo. Además, a través de la práctica en los últimos años, hemos descubierto que para grandes centrales térmicas con un alto nivel de automatización, es muy necesario capacitar al personal operativo de control centralizado en conocimientos teóricos básicos de ingeniería térmica y control de instrumentos. beneficio de obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo.
2. Formación en el puesto de trabajo
La formación en el puesto de trabajo debe basarse en una buena formación previa al empleo, y debe complementarse con una estricta competencia por el empleo, de modo que se puede entrelazar y lograr resultados significativos.
La capacitación en el trabajo es para todos los empleados actuales.
El contenido de la formación laboral incluye principalmente los conocimientos técnicos profesionales y las habilidades laborales propias de este puesto. Para esta formación, hemos formulado planes de formación profesional correspondientes y realizamos evaluaciones periódicas. Los resultados de las evaluaciones están vinculados a salarios y bonificaciones. Al mismo tiempo, para fomentar el entusiasmo de los empleados por aprender y crear una buena atmósfera de aprendizaje, los empleados en puestos inferiores pueden postularse para puestos de nivel superior de acuerdo con la normativa. Después de la solicitud, los solicitantes deben recibir capacitación en habilidades profesionales y laborales para puestos de nivel superior. Solo después de aprobar la capacitación y evaluación de contenidos necesarias pueden ser promovidos a puestos de nivel superior.
La formación en el puesto de trabajo adopta principalmente las siguientes formas: conferencias especiales, evaluaciones periódicas, debates en grupo, formación en simuladores, etc. Utilizando el aula, se puede invitar a los profesionales a dar conferencias especiales sobre algunos * * * temas planteados por los operadores; para el conocimiento técnico que los operadores deben dominar, podemos delinear el alcance y realizar evaluaciones periódicas. Los resultados de las evaluaciones están vinculados a los salarios y bonificaciones. mejorar la motivación de todos para aprender, utilizar las clases de aprendizaje para realizar discusiones en grupo sobre situaciones anormales que se produjeron durante el funcionamiento de la unidad, descubrir las causas y fenómenos del accidente, aclarar los principios y métodos de manejo de accidentes, sacar conclusiones. de una instancia y evitar que ocurran incidentes similares. Si vuelve a suceder, intente reducir las fallas del equipo tanto como sea posible y cortar de raíz los peligros ocultos. Debido al corto tiempo de puesta en servicio de nuestra unidad y al alto nivel de automatización, con el fin de fortalecer el nivel de manejo de accidentes del personal operativo, se organiza periódicamente capacitación en simulador para fortalecer continuamente la capacitación en juicio, análisis y capacidades de manejo de accidentes.
A través de la práctica de los últimos años, hemos llegado a la conclusión de que la clave de la formación en el puesto de trabajo es persistir, no detenerse, no convertirse en una mera formalidad y implementarse de forma sistemática, integral y planificadamente para poder desempeñar realmente un papel. Especialmente para las discusiones en grupo y la capacitación en simuladores, después de casi dos años de implementación en 2004 y 2005, los resultados son obvios.
3. Formación en seguridad
La formación en seguridad se enumera por separado debido a su importancia. Para las empresas de generación de energía, la capacitación en seguridad es la máxima prioridad del trabajo de capacitación y debe llevarse a cabo sin descanso. Nuestra empresa concede gran importancia a la formación en seguridad y la aplica estrictamente.
La formación en seguridad es formación para todos los puestos de trabajo.
El contenido de la formación en seguridad no solo incluye las dos normas de seguridad, sino que también incluye todo el contenido relacionado con la producción de seguridad que requiere formación.
Para la capacitación en seguridad, requerimos y aseguramos que existan actividades en cada clase (o cada semana), temas especiales cada mes, evaluaciones cada seis meses y estipulaciones en las responsabilidades laborales. Si el puntaje de la evaluación de seguridad no alcanza los 80 puntos, seremos despedidos y reentrenados inmediatamente.
Después de varios años de práctica, nuestra comprensión de la formación en seguridad es “persistencia”. La formación de conocimientos de seguridad debe ser integral y repetida, y debe realizarse con seriedad y fidelidad. No debe ser descuidada ni falsa.
En cuanto a competencias de habilidades, nuestra operación comercial ha sido corta, hemos realizado relativamente pocas competencias y tenemos relativamente poca experiencia en esta área. Espero comunicarnos más con todos ustedes. En los últimos dos años, para participar en la competencia de habilidades de la empresa del grupo y seleccionar a los mejores corredores, realizaremos una prueba de competencia de habilidades de carrera, básicamente basada en la competencia oficial de la empresa del grupo.
La competición de selección de la competición de habilidades de carrera se divide en dos partes: una prueba escrita y una prueba en simulador. Todos los operadores deben realizar una prueba escrita de entrenamiento de prueba y se seleccionarán diez jugadores para participar en la competencia del simulador en función de los resultados de la prueba escrita. Finalmente, los tres mejores concursantes fueron seleccionados en base a los resultados integrales de los diez concursantes para participar en la competencia de habilidades de la empresa del grupo. Finalmente, los resultados de la competencia de los empleados se evalúan dentro del departamento, y la evaluación del equipo y la evaluación individual se llevan a cabo dentro de los valores numéricos para movilizar plenamente el entusiasmo de los empleados y lograr el propósito de promover una producción segura.
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