El Centro de Investigación sobre Medio Ambiente y Seguridad del Tráfico Acuático es una base de construcción disciplinaria clave de la Universidad Tecnológica de Wuhan, que incluye el Laboratorio de Investigación sobre Medio Ambiente y Seguridad del Tráfico, el Laboratorio de Investigación sobre Seguridad y Protección del Tráfico y el Laboratorio de Investigación sobre Control de Información de Tráfico. y el nuevo laboratorio de simulación de movimiento de buques.
El Centro Experimental de Simulación de Navegación está equipado con una sala de simulación de maniobras de barcos a gran escala de misión completa, una sala de simulador de navegación, una sala de simulación por computadora, una sala de entrenamiento de arte naval y una base de entrenamiento de tripulación acuática.
El equipo de enseñanza experimental mencionado anteriormente se utiliza principalmente para la enseñanza práctica de estudiantes y marineros, incluido el simulador de maniobras de barcos grandes de misión completa NT-PRO4000 más avanzado, el servidor de alto rendimiento Origin 300 para aplicaciones a gran escala. Los cálculos de simulación numérica, los equipos de sistemas de navegación inteligentes integrados, los simuladores de radares marinos, los sistemas de entrenamiento ECDIS y diversas plataformas de software de desarrollo se han utilizado ampliamente en la investigación científica y la formación de posgrado. Licenciatura en Tecnología de Navegación
Cultivar un desarrollo integral moral, intelectual y físico, haber recibido educación superior y capacitación vocacional para gente de mar, y tener tecnología y habilidades de navegación internacional de alta calidad que cumplan con el STCW78/ 95 convención internacional y regulaciones nacionales relevantes de gestión de tripulaciones. Características de los estudiantes de esta especialización: buena salud, educación en gestión semimilitar, fuerte sentido de independencia y obediencia, espíritu de equipo fuerte y trabajador; los estudiantes tienen una gran capacidad práctica y adaptabilidad, una base sólida de inglés y una gran capacidad de aplicación informática; únase al equipo en la escuela Realice el examen de competencia y obtenga el certificado de competencia de Nivel 3 y otros certificados relacionados. 1. Construcción de disciplina
(1) Incrementar esfuerzos para construir un programa de maestría en “Ingeniería y Control de Información de Tráfico”.
(2) Construir un programa de doctorado en "Ingeniería y Control de la Información de Tráfico" de cierta escala.
(3)*** Establecer un programa de doctorado en "Protección del medio ambiente marino y naval" bajo la disciplina de primer nivel "Ingeniería naval y naval" en dos disciplinas y reclutar de 3 a 5 estudiantes de doctorado.
(4) Agregar dos programas de doctorado en "Seguridad del Tráfico e Ingeniería Ambiental" bajo la disciplina de primer nivel de "Ingeniería del Transporte".
(5) Reclutar 1-2 becarios postdoctorales de la Estación Móvil Postdoctoral "Ingeniería de Transporte".
(6) La solicitud conjunta fue realizada por el Laboratorio Clave del "Centro de Control y Equipo de Seguridad del Tráfico en Carreteras y Transporte Acuático" del Ministerio de Transporte y el Centro Nacional de Ingeniería.
2. Investigación científica y construcción de bases de investigación científica
Realizar entre 10 y 15 proyectos de investigación científica verticales con una financiación de entre 2 y 3 millones de yuanes y proyectos de investigación científica horizontales de entre 12 y 150.000 yuanes. . Durante el período del "Undécimo Plan Quinquenal", la financiación total de la investigación científica en un solo año superará los 7-8 millones de yuanes. Los proyectos de investigación científica horizontales garantizarán ventajas absolutas en los campos de investigación relacionados con los ríos interiores y se irradiarán a las costas del país. país; se publicarán entre 300 y 360 artículos académicos, de los cuales entre 40 y 50 artículos se incluirán en el sistema de recuperación; entre 5 y 10 se publicarán monografías, traducciones y libros de texto y se ganarán entre 2 y 3 premios a nivel provincial o superior; .
Cooperar con la construcción del Centro Nacional de Ingeniería, centrarse en la construcción de dos bases de investigación científica en hospitales, el Centro de Investigación Ambiental y de Seguridad del Tráfico Acuático y el Centro de Simulación de Navegación, y explorar activamente la investigación industria-universidad bases.
3. Construcción del equipo docente
En 2010, nos esforzaremos por tener 1 o 2 personas que disfruten de subsidios gubernamentales especiales o 1 o 2 personas que hayan ingresado con éxito al "Millón de Talentos". Proyecto” y 2 profesores responsables de la asignatura. -3 personas. el 55% de los profesores de la Academia de Ciencias de la Aviación tienen un doctorado o están cursando un doctorado; el 85% tiene un título de maestría o superior; entre 10 y 15 estudiantes viajan al extranjero para realizar estudios adicionales; más del 50% de los profesores profesionales tienen certificados válidos; Competencia para capitanes o primeros oficiales en áreas de navegación ilimitada.
Desarrollar investigación académica en 7 direcciones de investigación: seguridad del tráfico y medio ambiente, control de la información del tráfico, entorno de navegación y garantía de seguridad, teoría y tecnología de control de buques, gestión marítima y derecho marítimo, tecnología y aplicación de simulación de navegación e inteligencia Echelon de tecnología de navegación, presenta a 2 o 3 académicos y líderes académicos nacionales y extranjeros de renombre y 5 pilares académicos jóvenes y de mediana edad.
La proporción profesor-alumno se controla entre 1/20-1/25.
4. Formación del personal
Durante el período del "XI Plan Quinquenal", se capacitó a entre 15 y 20 estudiantes de doctorado, entre 150 y 200 estudiantes de maestría y entre 1000 y 1500 estudiantes de pregrado. La proporción entre estudiantes de posgrado y estudiantes de pregrado es 1/6. Esforzarse por agregar una especialización universitaria a las dos especialidades existentes.
Esforzarse por utilizar libros de texto en inglés y enseñanza de inglés en algunos cursos profesionales para mejorar la capacidad de aplicación profesional del inglés de los estudiantes; la tasa de aprobación única del examen de competencia de la tripulación estudiantil de tecnología marítima se encuentra entre las mejores del país; la tasa de empleo de graduados se mantiene por encima de 95; %.
5. Reforma docente y construcción de la base docente
Adaptar, actualizar y enriquecer vigorosamente el 50% de los materiales didácticos existentes, compilar entre 10 y 15 materiales didácticos y folletos y esforzarse por: Libro de texto del Plan Nacional 1 Este libro contiene 1 o 2 excelentes libros de texto nacionales y 4 o 5 excelentes libros de texto escolares. Sobre esta base, nos esforzamos por construir 1 curso de calidad a nivel nacional, 2 cursos de calidad a nivel provincial y 4 cursos de calidad a nivel escolar.
Llevó a cabo el proyecto de reforma educativa 12-15 y ganó entre 8 y 10 premios por logros docentes por encima del nivel escolar. Enriquecer y mejorar aún más el equipo experimental existente, centrarse en la construcción de un centro nacional de ingeniería, construir un barco de práctica de enseñanza directamente afiliado, un laboratorio VTS y un laboratorio GMDSS, y llevar a cabo investigaciones de desarrollo y aplicación de simuladores. Las condiciones de enseñanza experimental profesional han alcanzado el nivel de primera clase en China y algunos laboratorios han alcanzado el nivel avanzado internacional.
6. Intercambios académicos y cooperación internacional
Organizar o coorganizar 1-2 conferencias académicas internacionales, asistir a más de 15 conferencias académicas internacionales, celebrar más de 5-8 conferencias académicas nacionales , Asistió a más de 80 conferencias académicas nacionales. Incrementar las visitas mutuas y la cooperación en investigación científica con la Universidad Marítima Mundial, la Universidad Vestfold en Noruega, la Universidad Oceánica de Tokio y la Universidad Oceánica de Taiwán. Fortalecer la conexión con el Centro Conjunto de Capacitación y el Centro de Capacitación de Tripulaciones del WSTC para llevar a cabo la capacitación de tripulaciones y la exportación de servicios de mano de obra extranjera.
7. Construcción de libros y software
En combinación con la construcción de la biblioteca marítima, se recaudaron fondos a través de varios canales para establecer la Biblioteca del Maritime College. Junto con los proyectos de construcción de disciplinas clave de la escuela, se establecerá un centro de servicios de consultoría de información marítima.