Agrupación habitual
El profesor G ha sido testigo de cuatro ajustes escolares.
La primera vez fue el ajuste escolar en 1956. En ese momento, acababa de graduarse del Instituto de Tecnología de Dalian y enseñaba en el Maritime College adyacente al Instituto de Tecnología de Dalian. Durante la adaptación escolar, los grandes cambios en su alma mater ocurrieron justo ante sus ojos. "La especialización en construcción naval de la Universidad Tecnológica de Dalian, especialmente la especialización en motores de combustión interna, es la mejor del mundo. Sin embargo, para concentrar sus esfuerzos, todo el departamento de construcción naval de la Universidad Tecnológica de Dalian se fusionó con el Instituto de Construcción Naval de Shanghai. La especialización en construcción naval de la Universidad Tecnológica de Dalian quedó en blanco y fue reconstruida dos años después, pero la fuerza principal ¿Qué tan fácil es reconstruir después de que todos se hayan ido? Hasta el día de hoy, la especialización en construcción naval de la Universidad Tecnológica de Dalian no se ha recuperado. su fuerza”.
El profesor G en ese momento nunca esperó que la ola de ajustes institucionales continuaría y pronto terminaría. Él también se involucró. En 1963, una reunión del Ministerio de Comunicaciones decidió realizar ajustes importantes en los colegios y universidades afiliados. Todas las carreras de administración se transfirieron a Shanghai, todas las carreras de puertos y vías navegables se concentraron en Chongqing, todas las carreras de ingeniería de conducción se concentraron en Dalian y todas. Los grandes constructores navales se concentraron en Wuhan. Al profesor G, que ha estado dedicado a la investigación en construcción naval toda su vida, se le ordenó presentarse ante el Instituto de Ingeniería de Transporte Acuático de Wuhan. La Facultad de Ingeniería del Transporte Acuático de Wuhan había resultado gravemente dañada por el ajuste de las universidades a nivel nacional en 1952, y solo quedaban tres carreras. Después de diez años de crecimiento, acababa de recuperar su vitalidad y pasó de tres carreras a once carreras. El ajuste asestó otro golpe a la Facultad de Ingeniería del Transporte Acuático de Wuhan, dejando sólo cuatro especialidades de once.
El profesor G tiene muchas opiniones sobre estos dos ajustes escolares. "Los ajustes escolares en la historia fueron todos incorrectos". Pensando en ello ahora, todavía no pudo evitar emocionarse: "Las tradiciones disciplinarias a menudo se rompen de la noche a la mañana, y la ecología de la disciplina a menudo se altera de la noche a la mañana, lo que puede causar graves daños a los músculos". y huesos."
Aunque expresó sus opiniones, el Profesor G no tuvo otra opción. ¿Quién lo convierte en un maestro común y corriente? La gente habla en voz baja y, por muy insatisfechas que estén con los ajustes de la escuela, sólo pueden obedecer. Después de otros veinte años, la situación finalmente cambió mucho: se convirtió en decano de la Facultad de Ingeniería de Transporte Acuático de Wuhan y se dice que ha alcanzado el nivel de toma de decisiones. Pero aun así tuvo que obedecer: cuando expiró su mandato en 1992, en la reunión de profesores de la escuela, sus superiores simplemente anunciaron que se retiraría del cargo de decano, y luego anunciaron una noticia de la que nunca había oído hablar. : Wuhan La Escuela de Transporte Acuático se fusionó con la Escuela de Transporte del Río Wuhan para formar la nueva Universidad de Ciencia y Tecnología Jiaotong de Wuhan. "Esta fusión no es mala y no tengo ninguna objeción. Pero cuando los superiores tomaron esta decisión, después de todo, yo todavía era el responsable administrativo de la parte involucrada. ¿Por qué no hablaste conmigo antes de anunciar tal cosa?" ¿Es algo importante?", recordó el profesor G con una mirada impotente.
Debido a un currículum tan rico, cuando otra ola de fusiones a gran escala nos golpeó a principios de siglo, y cuando la opinión pública nacional estaba agitada por esto, el Profesor G estaba realmente tranquilo... - Él sabe muy bien que, como todos los ajustes previos de las instituciones, esta fusión es una acción típica del gobierno, por lo tanto, esta fusión es imparable y no sirve de nada decir nada; Y efectivamente lo es. En el momento culminante de la fusión, un viejo director de cabello gris acudió al departamento competente para protestar, diciendo que no podía seguir ciegamente el plan porque era responsable del destino de más de 10.000 profesores y estudiantes de la escuela. El funcionario a cargo sonrió fríamente al escuchar esto: "Oye, ¿quién quiere que seas responsable de ellos? Pronto ya no serás el director y te irás a casa a criar a tus nietos. ¿Qué responsabilidad tienes todavía con ellos? "
"La tendencia general es la tendencia, el argumento no tiene sentido. Entonces lo que nos preocupaba en ese momento no era si deberíamos casarnos, sino qué hacer después de casarnos". G pensó que su plan era muy inteligente: "Los matrimonios concertados pueden no conducir al amor. Dado que la situación general no se puede cambiar, el foco de nuestro pensamiento sólo puede ser cómo buscar ventajas, evitar desventajas y reducir las pérdidas mientras nos adaptamos a las circunstancias". situación general”.
Sin embargo, la suerte no se tradujo en realidad. En 2001, la Universidad de Tecnología de Wuhan, la Universidad de Ciencia y Tecnología del Transporte de Wuhan y la Universidad de Industria Automotriz de Wuhan, que pertenecían al Ministerio de Educación, al Ministerio de Transporte y a la Corporación de la Industria Automovilística de China, se fusionaron para formar la Universidad de Tecnología de Wuhan. Pero dos años después, el calor esperado estaba fuera de su alcance y lo único que duró fueron los dolores del parto.
"La Batalla de Yujiatou"
El dolor más intenso se originó en la llamada "planificación del gran campus".
La idea básica de este plan es: "Desarrollar un nuevo campus de 2000 acres en el área de Nanhu, y planificar y construir un nuevo campus principal basado en conceptos modernos y un punto de partida elevado. El nuevo campus principal y el área de enseñanza de Jianhu al otro lado de la calle tienen una capacidad de 32.000 estudiantes. El diseño a escala promueve la centralización de la enseñanza y la administración de las agencias y departamentos escolares, promueve la integración de materias y el ajuste de recursos, y promueve la integración del campus de Mafangshan y el campus de Yujiatou. .”
Yujiatou es el sitio de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Transporte de Wuhan original. La antigua Universidad de Tecnología de Wuhan y la antigua Universidad de Industria Automotriz de Wuhan están ubicadas en Mafangshan. Los dos lugares están separados por 17 kilómetros. El campus principal en Mafangshan y el campus de Yujiatou deben estar a un ritmo uniforme. Esta distancia espacial sin duda constituye un gran obstáculo. Por lo tanto, los líderes escolares planean construir un nuevo campus principal en el área de Nanhu cerca de Mafangshan para "promover el campus de Mafangshan". "Integración con el campus de Yujiatou". La explicación que circula ampliamente es que la llamada "integración" no es más que trasladar el campus de Yujiatou al área de Nanhu mediante el reemplazo de tierras. Cuando el plan salió a la luz, generó una fuerte controversia en la Universidad Tecnológica de Wuhan. En medio de la controversia, un alto líder vino a inspeccionar. Según un informe oficial de la Universidad Tecnológica de Wuhan, el alto líder dio instrucciones en el acto: la Universidad Tecnológica de Wuhan no tiene un campus unificado y no puede satisfacer las necesidades de la escuela. desarrollo. La construcción de un campus grande se ha convertido en una cuestión muy urgente. Por ello, decidió apoyar este programa en nombre del Ministerio de Educación.
La intención de la escuela es evidente: ¡la alta dirección está sentada al lado de los seguidores para ver qué tienen que decir los oponentes! Pero inesperadamente, las "instrucciones" de alto nivel no sólo enojaron a los oponentes, sino que también provocaron "muchas discusiones, turbulencias y oposición" en el campus de Yujiatou. Nueve cuadros veteranos incluso firmaron inmediatamente una carta al departamento competente, solicitando verificación.
"Porque ese informe no es cierto en absoluto". Un grupo veterano de Yujiatou dijo enojado: "Los líderes escolares metieron sus propias cosas en el informe. ¿Qué es un 'campus unificado'? "Promover la integración de "Campus Mafangshan y campus Yujiatou" es obviamente eliminar el campus Yujiatou. ¿Cómo podría decir esto el viceministro Zhang Baoqing? De hecho, lo que escuchamos es que los altos líderes no sólo no abogan por la eliminación del campus Yujiatou, sino que, en cambio, lo han hecho repetidamente. enfatizó la necesidad de hacer un buen uso de los recursos del campus original. ¿Por qué no se menciona esto en el informe? "
"El plan del gran campus es subjetivamente incorrecto y objetivamente costoso, y es inaceptable. "Está bien. No podemos aceptar este plan en absoluto", dijo un antiguo profesor de la familia Yu. "¿Ir a todos los campus de la Universidad Tecnológica de Wuhan y ver qué campus es tan bueno como Yujiatou? Un campus tan bueno se vende en cualquier momento, ¡qué desperdicio causará!"
Campus de Yujiatou Hay De hecho, hay demasiados momentos destacados: el agua brilla, los pájaros cantan y las flores huelen fragantes. Los edificios de color amarillo huevo, orientados al sur y al norte, están cuidadosamente dispuestos entre los árboles verdes. Lo más llamativo es, por supuesto, su infraestructura de enseñanza e investigación. Dos de las tres disciplinas nacionales clave de la Universidad Tecnológica de Wuhan, a saber, ingeniería naval e ingeniería marina, están ubicadas en el campus de Yujiatou. Se dice que “una universidad relacionada con los barcos puede tener estas dos disciplinas clave al mismo tiempo; es el único en China. Hay muchas otras disciplinas clave a nivel ministerial. El campus de Yujiatou también cuenta con una serie de importantes laboratorios a gran escala, algunos de los cuales son exclusivos de las universidades nacionales y otros no están disponibles en otras universidades clave. Por ejemplo: el único grupo de pruebas de modelos de barcos remolcados a gran escala, de doble propósito, profundo y poco profundo del país; el laboratorio de ferrografía más antiguo y avanzado del país para detectar el desgaste de maquinaria eléctrica, un simulador de gestión de turbinas de desarrollo propio que llegó a nivel internacional; nivel avanzado en ese momento, etc. La biblioteca del campus de Yujiatou es la biblioteca más grande y moderna de la Universidad Tecnológica de Wuhan. Una infraestructura tan sólida es el resultado de generaciones de esfuerzos y décadas de inversión financiera nacional. Sería realmente decepcionante si realmente lo abandonaras.
"La infraestructura de Yujiatou es más sólida que la de cualquier campus. Sólo necesitamos gastar una quinta parte de los más de 2 mil millones de yuanes gastados en la construcción de un nuevo campus, o incluso menos. Al mejorar estas instalaciones, no sólo las disciplinas clave existentes pueden mantener su impulso de desarrollo, sino que también se espera que disciplinas con un alto nivel de experiencia, como la tecnología de navegación, la ingeniería logística y la informática, se conviertan en disciplinas clave a nivel nacional.
Es difícil entender cómo abandonar el cuenco dorado y gastar más dinero para hacer un cuenco normal. "Dijo desconcertado el viejo profesor.
La inversión necesaria para implementar el plan del gran campus asciende a más de 2 mil millones, lo cual es otra razón importante por la que los profesores y el personal de Yujiatou no pueden dejarlo ir. Un material señaló "En unos pocos años será necesario recaudar una cantidad tan grande de fondos. Además de concentrar los recursos financieros propios de la escuela (la escuela ya ha pedido prestado a los bancos entre 200 y 300 millones) y vender varios campus pequeños y aislados, principalmente depende de grandes préstamos bancarios. La escuela no es una unidad con fines de lucro, entonces, ¿cómo podemos depender de los ingresos para pagar la enorme deuda? Las consecuencias serán inevitablemente que dentro de unos años el Banco Nacional tendrá una deuda incobrable adicional, la inversión en la construcción disciplinaria de toda la escuela se reducirá considerablemente, las ventajas disciplinarias originales se verán seriamente amenazadas y el bienestar de la vida de profesores, estudiantes y empleados también se verán significativamente afectados. ”
Una situación tan compleja ha hecho que sea imposible llegar a un consenso sobre la cuestión de los grandes campus entre Mafangshan y Yujiatou. Los informes de altos dirigentes que expresan su apoyo a los grandes campus sólo echarán más leña al fuego. /p>
¿Descentralización? ¿Centralización?
La "Batalla de Defensa de Yujiatou" parece ser solo una disputa sobre la ubicación del campus, pero lo que se esconde detrás es una disputa sobre el sistema de gestión. De hecho, es una fusión. El dolor es el dolor de la fricción institucional.
En abril de 2002, un funcionario del Ministerio de Educación pronunció un discurso público: "Debemos ser extremadamente cautelosos al establecer universidades gigantes. Personalmente, no estoy de acuerdo con el establecimiento repentino de demasiadas universidades gigantes, porque no tenemos suficiente experiencia en la gestión de universidades gigantes, y gestionar bien las universidades gigantes en nuestro país todavía necesita un proceso de exploración; gestión escolar, pero también cuestiones de mejora del entorno social.
La recién creada Universidad Tecnológica de Wuhan es exactamente una universidad gigante que fue “establecida repentinamente”. La escuela tiene más de 42.000 estudiantes de tiempo completo distribuidos en múltiples campus y la escala de la escuela se ha expandido repentinamente; , y el número de disciplinas y especialidades ha aumentado repentinamente, el alcance y los niveles de gestión han aumentado repentinamente y el sistema organizativo es extremadamente caótico. Como dijo un funcionario: "No tenemos suficiente experiencia en gestión. universidades gigantes". Lo que podemos tomar prestada es la experiencia tradicional de gestionar un solo campus. , la experiencia tradicional de gestionar un solo campus, naturalmente, se trasplantará por completo a la nueva universidad gigante. Las autoridades competentes han enfatizado repetidamente: "Una vez que se realice la fusión Después de que se anuncie la fusión, debe ser un equipo, un conjunto de instituciones y un conjunto de sistemas ", un plan financiero y un plan de desarrollo para lograr las "cinco unificaciones" de personas. , finanzas, material, docencia, investigación científica y gestión. "
La ecología de la escuela se ha puesto patas arriba, pero el modelo de gestión no ha cambiado. Los problemas, las contradicciones y los conflictos se pueden imaginar. Un ex director de la escuela dijo a los periodistas:
" El nuevo equipo Después de las Cinco Unificaciones, todas las instituciones originales fueron abolidas. Esto no me impresiona mucho. Sugerí que mantuvieran intactas todas las instituciones y cuadros originales y administraran sus propios campus respectivamente y luego transfirieran a diez personas de cada campus para formar el cuerpo de liderazgo de toda la escuela; Los problemas y contradicciones originales de cada campus todavía son manejados y asimilados por cada campus. Los líderes escolares solo observan, comparan, coordinan y seleccionan a los mejores. Al hacerlo, por un lado, podemos distanciarnos y mantener la mente lúcida; por otro, no limitaremos la iniciativa y la creatividad de las bases. Pero no escucharon y quisieron quitarle todo el poder. Como resultado, se recuperó el poder, al igual que los problemas y las contradicciones. Todos los problemas y contradicciones se concentraron en unos pocos líderes escolares. Hay maneras de recuperar el poder, pero no hay manera de resolver el problema. Esto no es buscar problemas. ”
El grado de centralización es tan alto que todo está microgestionado. Por ejemplo, cada biblioteca del campus no tiene derecho a comprar libros por sí sola y cada hospital del campus no tiene derecho a comprar medicamentos. por sí solo, solo se puede comprar de forma centralizada en el campus principal de Mafangshan, distribuido capa por capa; cada comedor del campus no tiene derecho a comprar alimentos ni alimentos no básicos por sí solo. relación con los mercados cercanos durante décadas, ya no puede comprar alimentos en los mercados cercanos y debe comprar alimentos en el campus principal de Mafangshan. El centro realiza compras unificadas y conduce 17 kilómetros todos los días para entregar los productos a la cantina de Yujiatou. del poder es la transferencia de ganancias. Por ejemplo, todas las ganancias de todos los comedores de Yujiatou deben entregarse al campus principal de Mafangshan. Incluso los atletas del campus de Yujiatou han sido desocupados: el campus de Yujiatou era originalmente una escuela de deportes acuáticos. Los deportes acuáticos son, por supuesto, su punto fuerte y las instalaciones para el entrenamiento acuático son bastante completas.
Con el fin de recaudar los fondos necesarios para desarrollar un "gran campus", el campus de tres pisos de la Universidad Tecnológica de Wuhan, que originalmente estaba valorado en más de 250 millones de yuanes, planea venderlo a una parte por 150 millones de yuanes. Las dos partes están negociando al respecto. Este asunto no era conocido por la mayoría de los profesores y el personal.
"La fusión fue solo una decisión tomada por unas pocas personas a puerta cerrada y cometió un gran error. Ya no podemos cometer este error. La toma de decisiones de las universidades está relacionada con el futuro y el destino. de todos los profesores y el personal. ¿Por qué no podemos tratar a los profesores y al personal públicamente?", dijo el profesor con amargura.