El diseño e implementación de un sistema de gestión de banco de preguntas basado en WEB implica muchas teorías, métodos y tecnologías. Este sistema todavía tiene muchos problemas nuevos que deben resolverse y debe acumularse y mejorarse continuamente en aplicaciones prácticas. Se necesita más investigación y desarrollo en los siguientes aspectos.
1. El artículo solo considera varios componentes básicos de la información de las preguntas del examen y no profundiza en las estadísticas de las preguntas del examen. El sistema solo considera algunas situaciones simples y merece fortalecerse la forma de manejar información de prueba compleja. Los campos relevantes de la tabla de información de la prueba se pueden mejorar aún más para aumentar la integridad de la información de la prueba.
2. El sistema solo considera algunas condiciones básicas para la aplicación de las preguntas del examen y no realiza una investigación más profunda sobre funciones extendidas como la generación de exámenes, lo que hace que algunas interfaces del banco de preguntas del examen sean imperfectas. .
3. Todavía existen algunos problemas en las pruebas del sistema, pero se espera que todos se resuelvan.
4. El alcance de aplicación de ASP.NET y otras tecnologías WEB relacionadas en el desarrollo de este sistema no es suficiente y todavía hay margen de mejora.
Introducción a la Tesis de Graduación
Los estudios de posgrado, en términos de un curso, son educación profesional de pregrado y posgrado en escuelas vocacionales secundarias ordinarias, colegios universitarios, colegios de pregrado y autoestudio de educación superior. exámenes El último enlace. Para permitir que los estudiantes de esta especialidad se concentren en la investigación y la capacitación científica, los estudiantes deben resumir y escribir una tesis de forma independiente antes de graduarse.
Estilísticamente hablando, también es un artículo significativo que realiza investigaciones científicas y explora cuestiones prácticas o teóricas en un determinado campo profesional. Generalmente concertado en el último año académico (semestre).
Bajo la guía de los profesores, los estudiantes deben elegir un tema de investigación, escribir y presentar un trabajo. El propósito es cultivar las capacidades de investigación científica de los estudiantes; fortalecer la formación en la aplicación integral de conocimientos, teorías y habilidades aprendidas para resolver problemas prácticos, en términos generales, examinar el nivel académico del aprendizaje de los estudiantes;