Wang Min de la Escuela de Computación de Shenyang
El objetivo de la enseñanza es 1. Ayudar a los estudiantes a comprender la profunda connotación de este artículo tratando de descubrir el lenguaje de el artículo.
2. Conocer las técnicas de redacción del artículo "Expresar las ambiciones a través de las cosas".
3. Comprender la personalidad y el sabor de la peonía.
La enseñanza se centra en aprender las habilidades de escritura para "expresar las ambiciones a través de las cosas".
Dificultades didácticas: Comprender la personalidad y el sabor de las peonías.
Apreciación y exploración de los métodos didácticos
Métodos didácticos de la enseñanza asistida por multimedia
Organizar un periodo de clases.
Pasos de enseñanza
1. Organizar la enseñanza: (1 minuto) (reproducir imágenes de peonías con música) (material didáctico 1, 2)
2. (3 minutos) Hoy continuamos estudiando el famoso poema de Zhang Kangkang "Peony Rejected". En la última clase hemos introducido el autor y el género del artículo y estamos familiarizados con el contenido del texto. Ahora pídale a un compañero de clase que presente brevemente al autor Zhang Kangkang. (Curso 3)
Zhang Kangkang es ahora vicepresidenta de nuestra Asociación de Escritores Chinos, lo que demuestra que sus logros en literatura son bastante sobresalientes. Otro escritor famoso, Wang Meng, comentó una vez: "¡"Peony Rejected" de Zhang Kangkang es realmente maravilloso! Creo que los estudiantes tienen sus propios sentimientos sobre la "singularidad" de este artículo y sus ventajas. ¿Quién puede decirte cuál es la impresión general de este ensayo (respuesta del estudiante)?
Los estudiantes todavía son muy perceptivos. También se mencionan algunas características de este artículo, por lo que nuestro estudio también se centrará en estos tres aspectos. (Curso 4) Espero que los estudiantes puedan resolver estos problemas uno por uno a través de su propio pensamiento y esfuerzo. Por favor pase a la página cinco.
En tercer lugar, enseñe nuevas lecciones:
(1) Lectura con música (5 minutos): disfrutemos de lo más destacado de la lectura del texto con música, desde el párrafo 16 hasta el final de todo el texto. (Curso 5) Presta atención a las palabras del artículo que te hacen sentir hermosa y sabrosa, y te impresionarán de inmediato. El profesor te aconseja cerrar los ojos.
(2) Saborear buenas frases (5 minutos): Escuchamos la lectura del texto en voz alta. Ahora recuerde cuidadosamente sus palabras y frases favoritas del texto y compártalas con todos. (Los estudiantes responden libremente)
Los estudiantes pueden encontrar muchas palabras y frases hermosas y también pueden decir qué tienen de bueno, lo que demuestra que básicamente todos han entendido este artículo. Algunas partes no están claras. Las responderemos cuando analicemos el texto. De hecho, cuando estudiamos el contenido de este breve artículo, solo queda una pregunta clave por resolver, que es el título del artículo "El rechazo de Peony, qué rechazó, por qué lo rechazó y qué problema ilustra". ?
(3) Pensamiento (5 minutos): Antes de resolver este problema clave, el profesor quiere plantear a los alumnos dos preguntas sencillas:
1. el artículo La cuestión es que si no has visto una peonía por ningún lado, en realidad no la has visto. Así es, es Luoyang. ¿Por qué las peonías de Luoyang son las mejores y más famosas? (Material didáctico 6) El poema de Ouyang Xiu demuestra que Luoyang es adecuado para el crecimiento de peonías. Por lo tanto, las peonías de Luoyang son particularmente encantadoras y hermosas. (Curso 7) Ésta es una razón. ¿Hay otras razones? Así es, se ha agregado la leyenda de la ira de Wu Zetian y el menosprecio de Peony.
2. La segunda pregunta: ¿Qué eventos reales también describe el artículo en realidad (describiendo el 9º Festival de la Peonía en Luoyang? Debido al clima frío en abril de este año, frente a los admiradores de las flores de todos En todo el país, la peonía simplemente se niega a florecer (Curso 9)
¡Los estudiantes pueden comprender mejor el significado del rechazo de la peonía respondiendo estas dos preguntas!
(4) El rechazo de Peony (5 minutos):
Ahora resumamos. En el artículo, el autor menciona varias veces el rechazo. ¿A quién ha rechazado Peony?
(1) Objeto de rechazo (curso 10)
1. En la leyenda de Wu Zetian degradando a Peony, ¿qué rechazó Peony (rechazó el poder y la coerción de sus superiores representados por la emperatriz Wu Zetian )
2 ¿Qué rechazó en la Feria de las Flores de Peonías de Luoyang (lo que rechazó fueron las expectativas y anhelos de los turistas, y el honor y elogio que le dieron los turistas?)
3. Finalmente, en la descripción de la peonía desde que florece hasta que se marchita, ¿qué rechaza (porque la peonía murió cuando aún era brillante y hermosa, y no hay un momento en que las flores y las hojas se marchiten, por lo que también rechaza el marchitamiento y el envejecimiento.
)
(2) El resultado del rechazo (material didáctico 11)
1 fue degradado a Luoyang.
2. Decepcionar a los turistas y arruinar su interés.
3. Morir en la juventud y desaparecer en la belleza. (Parece una niña hermosa que murió joven, lamentablemente).
(3) Razones del rechazo (material didáctico 12)
1. ——Hace frío y aún no ha llegado el período de floración.
Ya sea que el emperador o los turistas fueran rechazados, la razón superficial fue el clima frío.
2. Profundo: carácter. ——Si no lo pides, lo tendrás. Si no te comprometes, lo tendrás. No seas kitsch. (La razón subyacente es la personalidad única de Peony. Utilice las oraciones originales del artículo para responder qué tipo de personalidad tiene).
Resumen del maestro: los estudiantes lo encontraron con precisión. "Si no pides, cederás", lo que significa que la peonía se niega a vivir en una existencia innoble y se niega a inclinarse ante los poderosos; "intransigente, no kitsch" significa que también se niega a sucumbir a los deseos de los poderosos; La mayoría de la gente cambia sus estándares de comportamiento y "sabe rechazar", esta es la personalidad de Peony.
(D) Sin embargo, el rechazo no es el objetivo. El rechazo de Peony es en realidad una especie de persistencia. Entonces, ¿a qué principios se adhirió Peony al negarse (material didáctico 13)?
1. Rechazó la orden imperial. Aunque fue degradado a Luoyang, pudo vivir libremente, por lo que insistió en la libertad y la dignidad de su vida (Esta pregunta parece fácil de entender, pero; rechazó el honor ¿En qué insistes al elogiar? )
2. Rechaza el honor y los hechos cuando las palabras y las acciones de una persona son diferentes a las de la mayoría de las personas, sentirás que esta persona tiene razón y es muy buena. . personalidad. Por lo tanto, insiste en su propia personalidad y sabor independientes;
3. Rechaza el marchitamiento y el envejecimiento, asegurando su brillo y perfección cuando florece.
Así que la negativa de Peony es una especie de persistencia. Como está escrito en el artículo, riqueza y nobleza son solo una palabra diferente. La peonía no es "rica", sino "noble".
Cuarto, entrenamiento de expansión
(1) Entrenamiento de expansión del pensamiento (5 minutos): (Curso 14)
Ya hemos analizado mucho el carácter de Peony. Ahora los estudiantes piensan en ello. Aunque la autora sólo escribe sobre peonías, ¿su intención original es solo elogiar las peonías? Si no, ¿cuál crees que es su verdadera intención (la verdadera intención del autor es conectar el carácter de Peony con la calidad espiritual de las personas)?
1. ? en principio? Son como peonías entre la multitud. Por ejemplo, aquellos que no se inclinan ni se rinden ante el dinero y el poder, y aquellos que se apegan a sus propios principios y no se dejan molestar por las personas o las cosas que los rodean. (Los estudiantes hablan libremente) (Curso 15)
Los estudiantes lo dijeron muy bien y el maestro también recopiló algunos para ti. Entre ellos, nuestros compañeros de clase mencionaron a Mencius, Tao Yuanming y Wen Tianxiang, y los demás no fueron mencionados por todos. Por ejemplo, Qu Yuan se negó a unir fuerzas con los gobernantes de Chu y prefirió suicidarse ahogándose en un río. El gran poeta Li Bai dimitió porque no estaba dispuesto a inclinarse y servir a los poderosos. El famoso pintor Xu Beihong una vez se negó a pintar a Chiang Kai-shek, diciendo: "Humano. Pero no debes estar orgulloso". Además, Lu Xun, un gran escritor, también tenía muchos principios. Trata a los gobernantes reaccionarios y a sus lacayos con frialdad, pero trata a los jóvenes estudiosos y motivados, dispuestos a ser viejos revendedores. ¡Se puede decir que tiene una postura clara! )
Resumen para el profesor: Estos ejemplos famosos nos dicen que las personas excelentes a veces son excelentes simplemente porque saben decir que no. Sin embargo, se necesita coraje para decir que no. Si rechazas el dinero, enfrentarás una vida de pobreza. Si rechazas el honor, puedes volverte desconocido. Pero sólo aquellos que saben decir no son verdaderamente inteligentes.
2. Estudiantes, ¿alguna vez han hecho esto en su vida diaria de estudio? Nunca te rindas cuando llegue el momento de decir que no. Si no lo has hecho antes, ¿qué harás en el futuro? (Los estudiantes pueden hablar libremente)
Después de estudiar este texto, los estudiantes deben recordar esta frase: Hay un tipo de sabiduría en la vida llamada rechazo. ! (Curso 16)
(2) Entrenamiento en habilidades de escritura (10 minutos): (Curso 17)
De peonías a grandes hombres, y luego a nosotros mismos, este artículo nos ha brindado un sinfín de imaginación. De hecho, las técnicas de escritura utilizadas por el autor no son infrecuentes. Esto es lo que solemos decir: “De las cosas a las personas y de las cosas a las personas”. ¿Qué es (consulte el contenido del material didáctico) (material didáctico 18)? ¿Por qué utilizamos esta forma de escribir? Porque a veces nuestros pensamientos y opiniones serán muy obvios si los expresamos directamente. Por el contrario, si utilizas algo específico para expresarlo, será más inteligente y contagioso.
Por ejemplo, ¿qué cualidades espirituales de los seres humanos simbolizamos a menudo con estas cosas?
El loto es noble, la hierba silvestre es tenaz, y vuelve a crecer con la brisa primaveral El viento es indiferente, las hojas verdes son indiferentes, la tierra es humilde y de mente abierta, la vela. es desinteresado, y el petrel es un guerrero que lucha contra la tormenta. (Curso 19)
En la vida, ¿también has descubierto que las características de algo y la calidad de las personas tienen algo en común?
Además, al escribir artículos de esta manera, debes prestar atención a los dos puntos siguientes: (Curso 20)
1. Captar las características de las cosas para describirlas. Requiere observación cuidadosa y perspectivas novedosas.
2. Encuentra el "punto de apoyo" para expresar tus deseos. Es decir, lo que le confíes debe ser similar a los pensamientos y sentimientos que quieres expresar. (No puedes conectarlos, no hay similitudes).
Ahora, imita el método de "expresar intenciones a través de cosas y personas" de este artículo y escribe tus hallazgos y sentimientos. No requiere demasiadas palabras, siempre y cuando puedas encontrar las similitudes entre las cosas objetivas y el espíritu humano. ¿Es eso así?