La cuestión de los subsidios del seguro de pensiones para los docentes civiles.

Recientemente, hemos recibido a menudo consultas de lectores sobre la política de subvenciones para profesores privados para personas mayores. Para ello, el periodista entrevistó a los departamentos pertinentes. Se entiende que en 2012, el Departamento Provincial de Educación, el Departamento Provincial de Finanzas y el Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social emitieron conjuntamente los "Dictámenes de Implementación sobre la concesión de subsidios para personas mayores a maestros aborígenes en nuestra provincia", y posteriormente el El Departamento Provincial de Educación emitió las "Opiniones sobre la concesión de subsidios para personas mayores a docentes aborígenes en nuestra provincia". Hasta el momento, estos dos documentos son las principales políticas de nuestra provincia en materia de subsidios de pensiones para docentes civiles. De acuerdo con el espíritu de la política, el trabajo relevante en varias partes de nuestra provincia debería estar casi terminado, pero todavía hay muchos lectores que plantean preguntas relevantes, por lo que es necesario introducir algunas cuestiones específicas involucradas en las políticas relevantes. Los profesores privados son un grupo especial en un período especial de la educación en nuestra provincia. Los estudiantes que salieron de las zonas rurales en el siglo pasado aún deben recordar sus voces y sonrisas frescas. En aquel entonces, este grupo especial contribuyó al rápido desarrollo de la educación rural en nuestra provincia, pero ahora la mayoría de ellos son personas mayores. Para permitirles compartir los frutos del desarrollo, nuestra provincia ha emitido políticas especialmente pertinentes. La base principal para determinar los términos de la póliza es: 1. Aquellos que participaron en la evaluación de puestos de docentes civiles de 1989 y figuraban como docentes civiles planificados, pero que no habían sido transferidos ni jubilados a finales de 2000, se basaron principalmente en la lista de docentes civiles confirmada por los departamentos administrativos de educación en todos los niveles. en 1989 y el título de maestro de escuela primaria y secundaria emitido por la antigua Comisión Provincial de Educación. Certificado de título de maestro de escuela primaria y secundaria. 2. Aquellos que participaron en la rectificación de maestros de asuntos civiles de 1982 y figuraron como maestros de asuntos civiles en el plan, pero no aprobaron la evaluación del puesto de maestros de asuntos civiles de 1989, serán identificados principalmente con base en la lista de maestros de asuntos civiles registrada en el condado. nivel y el certificado de nombramiento o certificado de libertad condicional emitido por el departamento de educación del condado; 3. La base de identificación para otros docentes indígenas no planificados es determinada por cada localidad en función de las condiciones locales específicas; 4. La identidad de los docentes públicos descentralizados a principios de los años 1960; se basa principalmente en los archivos originales, listas descentralizadas y certificados de descentralización originales. Entonces, si alguna vez fuiste docente de la educación privada, ¿tienes derecho al subsidio de pensión estipulado en la póliza? Consulte a continuación las preguntas y respuestas específicas sobre la política. 1. Pregunta: ¿Qué instituciones se han creado en nuestra provincia para otorgar subsidios de vejez a docentes indígenas? ¿Cuáles son las responsabilidades específicas? Respuesta: De acuerdo con los requisitos pertinentes de los dictámenes de implementación, nuestra provincia ha establecido una labor de desembolso de subsidios de vejez para docentes indígenas con los principales compañeros responsables del Departamento Provincial de Educación, el Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social, el El Departamento Provincial de Hacienda, la Oficina Provincial de Cartas y Llamadas y la Oficina de Mantenimiento de la Estabilidad del Comité Provincial como miembros. Es una organización líder con oficinas públicas a su cargo (las oficinas públicas están ubicadas en el Departamento de Educación). La tarea principal es monitorear el avance de los trabajos, orientar y coordinar el pago de subsidios de vejez a los docentes aborígenes de nuestra provincia. Las ciudades, condados (ciudades, distritos) y municipios (pueblos) provinciales deben establecer las instituciones correspondientes, formular leyes de identificación específicas basadas en las realidades locales y completar la identificación de las identidades y la experiencia docente de los docentes indígenas de manera objetiva, justa y realista. en el pasado. El gobierno popular del condado (ciudad, distrito) es el principal organismo responsable de la implementación de este trabajo. Es específicamente responsable de la organización e implementación de los subsidios de pensiones de los maestros indígenas locales y coordina y resuelve los problemas en el trabajo. 2. Pregunta: ¿Cómo se determina el tiempo de pago del subsidio de vejez para los docentes indígenas en nuestra provincia? Respuesta: Según los dictámenes de implementación, el momento de inicio para el cálculo y desembolso del subsidio de jubilación para docentes indígenas es el mes en que se publican estos dictámenes de implementación. No importa cuánto tiempo tarde en ser reconocido, una vez reconocido, el pago comenzará a partir de 10 meses en 2012. 3. Pregunta: ¿Qué evidencia física se puede utilizar como base para identificar la identidad y experiencia docente de los docentes indígenas? Respuesta: Lista de maestros indígenas y otros materiales relevantes conservados por las oficinas de educación del condado y del distrito; materiales que reflejan el currículum de trabajo de los maestros locales conservados por los departamentos de archivos del condado y del distrito; subsidios emitidos por los departamentos financieros del condado, del distrito y de la ciudad; escuelas de enseñanza y sus departamentos competentes Guarde información válida que pueda reflejar la situación del docente original, como tablas de subsidios, tablas de división del trabajo, tablas de evaluación de asistencia, certificados honoríficos relacionados con la educación y la docencia, etc. Materiales originales válidos proporcionados por individuos y verificados por el grupo de trabajo de reconocimiento del municipio que puedan probar la identidad y la experiencia docente de los maestros indígenas, como certificados de calificación docente, cartas de nombramiento, cartas de nombramiento, fotografías, diarios, planes de lecciones y otros originales; materiales. 4. Pregunta: ¿Quién no está dentro del ámbito de aplicación del subsidio de vejez? Respuesta: Las disposiciones de los "Dictamenes de Aplicación" se aplican a los docentes indígenas que han trabajado ininterrumpidamente en escuelas primarias y secundarias públicas rurales durante un año, así como a los residentes rurales que no han participado en el seguro básico de pensión de los empleados después de dejar sus puestos docentes.

Maestros indígenas jubilados en el plan, maestros que fallecieron antes de la implementación de este plan, maestros indígenas que fueron despedidos o despedidos por delitos penales o violación de políticas y regulaciones nacionales, maestros indígenas empleados por empresas e instituciones estatales, personal de noche clases de alfabetización rural en escuelas, y empleados de escuelas, profesores de escuelas técnicas y de escuelas de adultos, etc. , no incluido en los objetos aplicables. 5. Pregunta: ¿Cómo presentar una solicitud para docentes que fueron descentralizados a principios de la década de 1960 y luego trabajaron como docentes civiles durante un período de tiempo? Respuesta: Según las "Opiniones de implementación", cada docente descentralizado recibe un subsidio de pensión mensual de 150 yuanes. Quienes se desempeñen como docentes privados después de la descentralización disfrutarán del subsidio de edad docente de los docentes privados originales si cumplen con las condiciones. 6. Pregunta: ¿Puedo declarar que fui maestro indígena, pero luego me trasladaron a una residencia registrada en la ciudad y no gocé de ningún beneficio? Respuesta: Puedes postularte si cumples con otras condiciones. 7. Pregunta: ¿Los menores de 60 años pueden postular para ser docentes indígenas? Respuesta: Pueden postularse quienes cumplan con las condiciones. Informe al departamento de educación del municipio o ciudad donde se encuentra el registro de su hogar, confirme su identidad y experiencia docente y preséntelo después del anuncio público. Al cumplir 60 años (incluidas las lesbianas), disfrutarás de subsidios de pensión a partir del mes siguiente. 8. Pregunta: ¿Pueden postularse profesores no locales? Respuesta: Pueden postularse quienes cumplan con las condiciones. 9. Pregunta: ¿Cómo se calcula la experiencia docente posterior al año 2000 para la enseñanza anterior a 1989? Respuesta: Según la normativa, quienes enseñaron antes de 1989 y tienen experiencia docente ininterrumpida después del año 2000 pueden contar su experiencia docente de forma continua. Para quienes impartieron clases de manera intermitente antes del año 2000, cada período de enseñanza de más de un año podrá computarse de manera acumulativa, y por menos de un año no se computará para quienes impartieron clases de manera intermitente después del año 2000, no se computarán los años de enseñanza posteriores a la interrupción; ser contado. 10. Pregunta: Usted enseñó antes de 1989, pero durante menos de un año. ¿Tiene derecho a declarar? Respuesta: No es elegible para postularse. Los "Dictamenes de Implementación" estipulan que "los maestros indígenas entre los maestros de escuelas primarias y secundarias rurales que hayan trabajado continuamente durante un año" son elegibles para postularse. Aquellos que hayan trabajado continuamente durante menos de un año no son elegibles para postularse. 11. Pregunta: Algunos solicitantes tienen una hora de salida pero no tienen evidencia física que pruebe su hora de salida. ¿Pueden encontrar tres recomendadores para su aprobación? ¿Cuáles son los requisitos para las cartas de recomendación? Respuesta: Es necesario complementar aún más las pruebas físicas. Si no hubiere prueba física, se producirán los testimonios de tres o más testigos y se levantarán actas de investigación. Después del anuncio público se puede determinar que no hay objeciones. La persona de referencia debe ser el líder actual del punto de enseñanza original o el líder de otras escuelas en la misma ciudad de origen, así como colegas de la escuela en ese momento. El testigo debe ser un funcionario público (incluido el personal jubilado) y no debe tener ningún parentesco con la persona que presencia. Los testigos deben asumir la responsabilidad legal por el testimonio que dan. 12. Pregunta: ¿Los maestros de preescolar son elegibles para postularse? Respuesta: En principio, los profesores de preescolar de primaria pueden postularse. 13. Pregunta: No hay pruebas físicas como nóminas, sólo testimonios de testigos. ¿Cómo identificar? Respuesta: Organizar la investigación y verificación de los testimonios de los testigos, elaborar una transcripción de la investigación y confirmarla después de que se anuncie que no hay objeciones. 14. Pregunta: Si la escuela envía a un maestro indígena para continuar sus estudios durante el período de enseñanza, ¿el tiempo de estudio adicional se contará como experiencia docente? Respuesta: Si la escuela te envía a seguir estudiando, el tiempo de estudio puede contarse como experiencia docente. 15. Pregunta: Si un maestro indígena no puede firmar personalmente por enfermedad u otras razones, ¿pueden firmar sus familiares en su nombre? Respuesta: Puede estar firmado por un familiar o puede estar firmado por un miembro de la familia, pero se requiere mi huella digital. 16. Pregunta: ¿Cómo identificar a los docentes indígenas cuyo registro de hogar original y lugar de enseñanza se encuentran en otras provincias? Respuesta: Para aquellos que enseñaron en otras provincias antes de 1989 y transfirieron su registro de hogar a nuestra provincia antes de 2000 para continuar enseñando, la identificación de su identidad y experiencia docente mientras enseñaban fuera de la provincia será emitida por la administración de educación provincial, municipal y distrital. Los departamentos del lugar original de registro del hogar serán anunciados y confirmados por el departamento administrativo de educación a nivel de ciudad y condado donde se transfiere el registro del hogar actual, y la experiencia docente previa se puede contar continuamente. No están incluidos en esta subvención quienes hayan trabajado como profesores particulares en otras provincias y no hayan trabajado como profesores particulares desde que se trasladó su registro de hogar a nuestra provincia. 17. Pregunta: Si el lugar de enseñanza original y el lugar de residencia actual no están en la misma zona de la provincia, ¿cómo identificar a los docentes indígenas? Respuesta: Si el lugar de enseñanza original y el lugar actual de registro del hogar no están en la misma zona de la provincia, el lugar de enseñanza original será el lugar de reconocimiento principal y el subsidio de jubilación se pagará en el lugar actual. del registro de hogares. El departamento administrativo de educación a nivel del condado en el lugar donde se enseñó al maestro original debe transferir de inmediato los materiales de identificación, las opiniones y la lista al departamento administrativo de educación a nivel del condado en el lugar actual de registro del hogar. Los resultados de la revisión se publicarán en el lugar original de docencia y en el lugar de residencia actual durante no menos de dos semanas. 18. Pregunta: ¿Existen requisitos de tiempo para identificar las identidades y la experiencia docente de los docentes indígenas en varios lugares? Respuesta: En principio, se requiere que el trabajo de certificación esté terminado antes del 30 de junio de 2013.

19. Pregunta: Si comete fraude durante la identificación de identidad y calificaciones, ¿cómo se comportará consigo mismo y con el personal que participó en el fraude? Respuesta: Al realizar una revisión de calificaciones, se debe realizar en estricta conformidad con las leyes y procedimientos de acreditación y ser abierta, justa e imparcial. Los resultados de la revisión se publicarán en el lugar de registro de hogares durante al menos dos semanas y estarán sujetos a supervisión pública y supervisión social. Todo ciudadano es un supervisor y tiene derecho a controlar y denunciar el fraude. Una vez verificados, aquellos que incurran en fraude o malas prácticas para beneficio personal quedarán descalificados para recibir subsidios de pensión, y los líderes y partidos involucrados deberán rendir cuentas de acuerdo con las regulaciones pertinentes.

Lectura ampliada: Cómo contratar un seguro, cuál es mejor y enseñarte cómo evitar estos "escollos" de los seguros.