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2. Métodos generales de entrenamiento auditivo 1. Usar la enseñanza del inglés para hacer que el entrenamiento auditivo regular en el aula sea la posición principal para implementar la escucha en inglés. Para crear un buen ambiente para los estudiantes, se debe utilizar la enseñanza del inglés. Un ejemplo: en una clase de enseñanza de diálogo, a los estudiantes se les muestra la imagen de una hermosa bicicleta. Los estudiantes dijeron: Miren este cuadro. ¿Qué puedes ver? (Puedo ver una bicicleta). Este tipo de enseñanza situacional puede comprender fácilmente el diálogo incluso si los estudiantes no leen, aumentando así las oportunidades de entrenamiento auditivo de los estudiantes. La enseñanza del inglés es la forma organizativa más básica, sencilla y eficaz para la formación de la organización auditiva de los estudiantes. En el proceso de enseñanza del inglés en el aula, debemos prestar atención a los siguientes puntos: (1) Cultivar el interés de los estudiantes por escuchar inglés. Escuchar fortalece su confianza. Ushinsky dijo: "Sin interés, el aprendizaje acabará con el deseo de los estudiantes de adquirir conocimientos". Por lo tanto, para cultivar el interés de los estudiantes en "escuchar", el entrenamiento en escucha es un requisito previo. (2) Debemos esforzarnos por mejorar nuestra calidad profesional y utilizar un inglés fluido y una organización decente en el aula en la enseñanza tanto como sea posible. Los estudiantes seguirán las palabras del maestro, incluso su voz, tono y expresión. Los estudiantes también pueden ser copiados seriamente. Por ello, debemos fortalecer la formación de profesores de inglés y organizar la enseñanza presencial con un inglés hablado fluido y estándar.