¡Hola a todos! En primer lugar, ¡permítame darle una cálida bienvenida en nombre de todos los profesores y estudiantes de la Clase 4 (2)! Hoy puede sacar un tiempo valioso de su apretada agenda para asistir a la conferencia de padres y maestros. Sólo por esto podemos ver su preocupación por los niños y su apoyo al trabajo de nuestra escuela. ¡Con su fuerte respaldo, los maestros se apasionarán más por su trabajo, los niños estudiarán más y la Clase 4 (2) tendrá un mejor mañana! A continuación, informaré a los padres sobre la situación de este semestre.
La situación en la clase:
Hay 44 estudiantes en nuestra clase, 20 niñas y 24 niños. La mayoría de los estudiantes estudian mucho. Después de tres años de altibajos, nuestros profesores y alumnos han formado una profunda amistad.
En primer lugar, me gustaría agradecer a Yi Xiaolin, Liu Jiaheng, Meng Ziying, Zhang Xingyuan, Cai Keqin, Lu, Gao Yanyan, Yu Ruijie, Zong, Song Qinan y sus padres. Algunos de ustedes tomaron la iniciativa de comunicarse conmigo sobre sus hijos, permitiéndome intercambiar información de primera mano con ellos. A veces tuve que contar con su cooperación en educación. ¡Me conmueve mucho estar dispuesto a liderar el crecimiento de mis hijos con ustedes y también estoy feliz de conocerlos como padres excepcionales! Yo les digo a los niños: Vuestros padres son de gran calidad. ¡Bajo su influencia y guía, tengo todas las razones para creer que usted también se convertirá en un grupo de talentos de alta calidad!
Es cierto que los niños tienen muchas ventajas. Un grupo de chicas como Qi Xiaotong, Song Qinan, Zhong, Gao Yanyan, etc. tienen una gran iniciativa de aprendizaje y están dispuestas a estudiar mucho. Su rendimiento académico siempre ha sido muy bueno, son muy considerados, exigentes consigo mismos y se lo toman todo en serio. Aunque los niños como Liu Jiaheng, Yu Ruijie, Li Jiaqi, Lu, Zhang Karen, Cai Keqin y Zhang Xingyuan no son tan obedientes como las niñas (de hecho, esta también es la norma para los niños durante este período), pueden aprender en tiempo, estudian eficientemente y se comunican con franqueza con los maestros. La mayoría de ellos pueden expresar con valentía sus opiniones y hacer mejoras oportunas cuando el maestro señala sus deficiencias, como Song Jia, Xu Tingting, Zhang Lixiang, Zhu Yifei, Yi Xiaolin, Zong; , Dong Jiaxin y Gai han logrado diversos grados de progreso en materias débiles Dong ¡Y buena condición física, alto nivel de bádminton! Este año, Qi Xiaotong participó con ellos en la reunión deportiva en la zona de desarrollo. Yu Ruijie, Li Jiaqi y Song Qinan ganaron premios en el sexto Premio Nacional China Star de Escritura Innovadora para Estudiantes de Primaria. Li Jiaqi, Cai Keqin y Qi Xiaotong ganaron premios en el Concurso Nacional de Ensayos de Little Superman; Liu Jiaheng ganó el Premio a la Excelencia en el 6º Concurso de Estilo Inglés CCTV Star of Hope celebrado en Zibo. (Anima a los niños a participar en diversas actividades) El progreso de los niños constituye el progreso de la clase. Hoy me gustaría aprovechar esta oportunidad para expresar mi más sincero agradecimiento a los profesores y padres de mi clase en nombre de los niños: todo el crédito está empapado de su arduo trabajo, ¡gracias! E instamos a todos a que sigan preocupándose por el crecimiento de sus hijos. ¡En nombre de los niños, les juro que nuestra clase mejorará cada vez más!
1. Los estudiantes con rendimiento académico estable incluyen:
Liu Jiaheng, Qi Xiaotong, Song Qinan, Lu, Zhong, etc.
2. Los oradores activos en la clase son:
Tong Xiaotong, Song Qinan, Lu, Yu Ruijie, Cai Keqin, Song Xiefeng, Zhang Xingyuan, Gai, Ding Peikai, Tian. "Zhu Yifei, Xu Yingying, Wang Zhihao.
3. Los estándares para la escritura seria son:
Meng Ziying, Zhang Xingyuan, Zhong, Liu Jiaheng, Yu Ruijie, Gao Yanyan
4. incluyen:
Cai Keqin, Qi Xiaotong, Song Qinan, Li Jiaqi, Yu Ruijie
5. Los niveles altos de lectura incluyen:
Song Qinan, Li Jiaqi, Ding Peikai, Xie Feng, Yu Ruijie, Qi Xiaotong
6 Los buenos periódicos escritos a mano son:
Meng Ziying y Zhang Xingyuan
7. deber son activos y capaces:
Gai,,,Sun
Hay una caricatura en la que un niño está sentado en el suelo llorando mientras sus padres le golpean en la cabeza y en los pies. Los padres dijeron: "Te hemos entregado todo nuestro corazón y nuestra mente. ¿Qué más quieres de nosotros?" El niño dijo: "¿Por qué no tuviste instrucciones cuando me diste a luz?". todo Hay instrucciones. Si no sigues las instrucciones, algo saldrá mal. No existe un manual de instrucciones para nuestros hijos, por lo que debemos comprender cuidadosamente sus rasgos de personalidad. Golpear y regañar está absolutamente mal, y lastimar a los niños es aún más trágico.
Nuestros padres chinos, que tienen los dedos más desarrollados (dedos índice), siempre señalan a sus hijos y los regañan: "¡Por qué sois tan desobedientes! ¡Por qué sois tan estúpidos! ¡Apártate del camino! Si vuelves a hacer esto, podrás mendigar." ! ..... "¿Cómo puede un niño tener confianza cuando crece con miedo? ¿Qué puedes hacer sin confianza? Un padre me dijo: "Hijo mío, cuando lo pongo entre los diez primeros, no es nada obediente. De hecho, los animales están en estado de pelea cuando se ven amenazados, y los humanos también son animales avanzados, sin embargo". excepción. Si regañas a un niño y el niño está en un estado de tensión, tendrá una mentalidad natural de autoprotección y la resistencia es normal. En este momento, le resultará difícil aceptar las enseñanzas de otras personas. Cambie el dedo índice por un pulgar y elogie al niño con frecuencia. Hay un chiste que circula en los círculos administrativos: "Si dices que funciona, funcionará; si dices que no, no funcionará". Éste es un chiste en los círculos administrativos y es el verdadero significado de nuestra educación. niños. Si elogias a tu hijo con frecuencia por esto y aquello, descubrirás que realmente ha progresado. Si regaña a su hijo todos los días, no funcionará y su hijo empeorará cada vez más. No temas elogiar a tu hijo, él estará orgulloso. ¿Cómo podría estar orgulloso si no alcanzó el primer lugar? Él sigue mejorando. recordar. Cuando enseñe a los niños, utilice el pulgar en lugar del índice.
Cambios en los niños que ingresan a la escuela media:
1. Aprendizaje: El conocimiento ha sido ampliamente estudiado. Permítanme tomar la clase de chino como ejemplo. Los grados inferiores tratan principalmente de algunos conocimientos muy básicos. Pinyin, palabras nuevas, lea las palabras varias veces y cópielas varias veces. En otras palabras, siempre que el niño esté dispuesto a trabajar duro y recordarlas, generalmente no es un problema. Pero puede ser un poco diferente ahora, porque además del conocimiento básico anterior, hay más preguntas "vivas" en la tarea, es decir, estas preguntas no tienen las respuestas más estándar y pueden tener múltiples soluciones para una pregunta. , a diferencia de los caracteres chinos de los estudiantes y Cómo pronunciar Pinyin y cómo escribir este carácter. Por lo tanto, esto impone mayores exigencias a los estudiantes. Deben tener una base sólida, leer lo que necesitan leer, copiar lo que necesitan copiar y al mismo tiempo ampliar sus ideas y considerar los problemas desde diferentes ángulos. Los cambios en el aprendizaje también se reflejan en el aumento de contenidos. La clase de inglés es el ejemplo más típico y también es una parte importante del contenido de enseñanza actual. Algunos padres siempre han tenido la opinión equivocada de que basta con que sus hijos aprendan bien chino y matemáticas en la escuela primaria. Entonces puedo decir aquí que si realmente piensas de esta manera, estás equivocado. En el nuevo sistema educativo, todos los cursos son igualmente importantes y pueden compararse. Los cambios en el aprendizaje también se reflejan en una mayor dificultad, relativamente más tareas y cambios en los métodos de aprendizaje. Esto se refleja principalmente en el método de aprendizaje pasivo receptivo en los grados inferiores. Hago todo lo que el profesor me pide y rara vez tengo mis propias opiniones e ideas. Ahora que ha ingresado a la escuela secundaria, este enfoque es aún menos recomendable. Los estudiantes deben tomar la iniciativa de aprender, diciendo "quiero aprender" en lugar de "quiero aprender". Por lo tanto, debido a que algunos estudiantes no quieren aprender y evitan hacer la tarea, dicen frente a sus padres: "El maestro no asignó tarea hoy". Entonces puedo decirles claramente a todos los padres aquí que la frase "Hoy no hay tarea". " no es cierto. de. La maestra le asignó una tarea y dos tareas. Los estudiantes deben encontrar más tareas por sí mismos y los padres deben ayudarlos a encontrarlas. Incluso si los profesores no asignan tareas ocasionalmente, los estudiantes todavía tienen muchas tareas que completar. Si puede obtener una vista previa del contenido que el profesor no ha enseñado, también puede revisar el contenido que el profesor ha enseñado. Debido a los cambios anteriores, algunos estudiantes tendrán más sed de conocimiento y lo perseguirán, por lo que sus calificaciones mejorarán cada vez más o lograrán un progreso significativo. Pero también hay algunos estudiantes que son perezosos y temen el trabajo duro, y algunos estudiantes no tienen coordinación en sus estudios. Por supuesto, será relativamente agotador para estos estudiantes mejorar sus calificaciones.
2. Aspecto psicológico: Siento curiosidad por muchas cosas, me independizo y mi autoestima aumenta poco a poco. No sé si los padres han notado que los niños en esta etapa quieren intentar hacer muchas cosas por sí mismos, pero muchas veces no logran cumplir con los estándares requeridos. De hecho, no queremos preguntarles cuál será el resultado final. Lo primero es aceptar su petición y aceptar que el niño lo pruebe por su cuenta. Además, los padres también deben comprender la magnitud de las críticas. En esta etapa, la autoestima de los niños va aumentando paulatinamente, que es como solemos llamar a los niños que saben que están "avergonzados" y tienen miedo de "perder la cara". Por eso, los padres deben coger la balanza a la hora de educar a sus hijos.
3. Ideología: Los pensamientos han cambiado de simples a complejos, lo que significa que hay más cosas que considerar y tienes tus propias intenciones y planes para hacer lo que quieres hacer, que es lo que algunos padres hacen. Dicen: "Nuestros hijos son muy fuertes y desobedecen a sus padres". Pero su capacidad de discernimiento es débil. No entendemos lo que está bien y lo que está mal en la sociedad, y no entendemos completamente lo que podemos y no podemos hacer.
Esto significa que los padres a menudo dan a sus hijos algunas instrucciones y advertencias, a menudo recordándoles lo que deben y no deben hacer, dándoles así una dirección clara. Lo importante es que el "tono" de los adultos debe ser coherente. No dejes que tus padres lo digan, ni tus abuelos, o los niños no podrán explicarlo claramente.
Algunas esperanzas para los padres
1. Preste atención a instar a los niños a que completen la tarea a tiempo y la lleven a la escuela para su inspección. 2. Deje que los niños se acuesten temprano por la noche para asegurar el sueño. Tenga en cuenta que algunos estudiantes toman una siesta en la primera clase de la mañana. 3. Preste atención al proceso de aprendizaje de su hijo. Los resultados de los exámenes son sólo un indicador del aprendizaje de los estudiantes, no el único indicador. Hasta cierto punto, ciertas características del proceso de aprendizaje son más importantes que las puntuaciones. Algunos estudiantes pueden incluso obtener 95 puntos, pero su interés por las matemáticas no es lo suficientemente alto, su iniciativa no es lo suficientemente alta, no piensan con suficiente independencia y no han formado el hábito de comunicarse con sus compañeros de clase, y su potencial de aprendizaje será limitado. 4. Apoyar a la escuela, apoyar el trabajo de todos los docentes y brindar opiniones y sugerencias valiosas. 5. Crear un buen ambiente educativo familiar. Trate de pasar el mayor tiempo posible con sus hijos, comuníquese con ellos con frecuencia, aprenda a tratar los problemas que encuentre en su crecimiento por igual con sus hijos, anímelos más, déles confianza, cultive la actitud positiva y optimista de sus hijos hacia la vida. Y sea bueno para descubrir las fortalezas de sus hijos. Guíelos con paciencia para que traten sus propios defectos correctamente y haga planes para ayudarlos a corregir sus defectos. ) 6. Poner frecuentemente a los niños en contacto con la sociedad, estudiar diversos fenómenos sociales y crear una vida mejor. Haga buenos amigos durante los fines de semana y días festivos, participe en actividades útiles del club, participe en ejercicios físicos, haga pequeños experimentos, haga pequeños inventos, recopile periódicos escritos a mano, recopile colecciones de ensayos, etc. , permitiendo que los niños se desarrollen de forma integral. 7. Trate correctamente las puntuaciones de su hijo. (No piense que las calificaciones lo son todo y que los puntajes de los exámenes son altos. Guíe a los niños para que no sean complacientes; si los puntajes de los exámenes no son ideales, deben estudiar el problema con el maestro y los niños). Los exámenes de idioma chino son cada vez más frecuentes. integral. Para lograr excelentes resultados es muy necesario un desarrollo extraescolar moderado, especialmente en niños con buenas notas. Podemos ayudar a los niños a mejorar sus habilidades lingüísticas en los siguientes tres aspectos: Primero, la lectura. Leer clásicos, periódicos y revistas y leer más puede enriquecer el conocimiento de los niños y ampliar sus horizontes; Recite 70 poemas antiguos, fragmentos de texto, modismos, dichos famosos, etc. , puede aumentar la acumulación del lenguaje de los niños; el tercero es la escritura. Llevar un diario (dependiendo de la situación específica del estudiante), escribir diarios semanales y escribir más puede brindar a los niños oportunidades para practicar la escritura y ayudarlos a transformar el conocimiento y la acumulación de chino en habilidades chinas.
Al mismo tiempo, debemos prestar atención a los siguientes aspectos
1. La congestión es mejor que la escasez. Por ejemplo, no es realista no permitir que se encienda la televisión. en absoluto.
2. Laissez-faire irresponsable, lo pidas o no.
3. Gestión ciega y estricta
Queridos padres, vuestros hijos necesitan nuestra educación y nuestros alumnos necesitan vuestro cuidado, porque tenéis las tres cualidades de un arma mágica: Primero, confianza incondicional. En segundo lugar, espere pacientemente. En tercer lugar, recompensas generosas. . La cooperación armoniosa entre escuelas y familias puede cultivar nuevos talentos en nuestra sociedad audiovisual. Por el bien de nuestros estudiantes y el suyo, ¡divirtámonos trabajando juntos! ! ¡Gracias a todos!
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Estimados padres:
Hola a todos, hoy realizamos una reunión de contacto hogar-escuela. De hecho, mis padres y yo estamos en contacto regular. Se puede decir que, independientemente del tiempo y el lugar, a través de diversas formas de comunicación sobre los hábitos de comportamiento de los niños y las condiciones de aprendizaje en el hogar y la escuela, podemos aprender formas y métodos de educar a los niños. Al mismo tiempo, la escuela también organiza diversas actividades para permitir que los padres ingresen al campus y aprendan sobre la vida, el aprendizaje y el crecimiento de sus hijos en Salt Lake. Trabajamos juntos para crear un modelo educativo armonioso hogar-escuela adecuado para su crecimiento saludable. La reunión de contacto entre el hogar y la escuela de hoy es principalmente para resumir el desempeño de los niños de esta clase en todos los aspectos este semestre, así como los arreglos y requisitos de las vacaciones, y luego discutir las tareas de aprendizaje para el próximo semestre.
Un resumen de la educación moral de los estudiantes durante este período
Desde el primer grado, los niños de esta clase han seguido mejorando su comportamiento y hábitos, y ya no necesito usar una máscara. Recuerdo que en la reunión anterior de padres y maestros mencioné que los estudiantes deberían aprender a llevarse bien con los demás para adaptarse a la vida social futura. Hoy solo hablaré de tres formas de llevarnos bien entre nosotros para informar sobre el desempeño ideológico y moral de los estudiantes:
1.
A través del aprendizaje mutuo y la influencia entre padres, maestros y compañeros de clase, los niños se vuelven más respetuosos y filiales con sus padres. Este número lanza la campaña "El buen chico del nuevo siglo". Durante la actividad, los niños escribieron cartas a sus padres, ayudaron a sus padres con las tareas del hogar y ganaron varios honores en la escuela para hacer felices a sus padres. En las cartas escritas por los niños a sus padres, y en las actuaciones de sus hijos escritas por los padres a los maestros en casa, aprendí que muchos niños saben ser filiales con sus padres, algunos niños toman la iniciativa de cuidar y cuidar. sus madres cuando sus madres están enfermas, y algunos niños aconsejan sinceramente a sus padres que tengan menos cuidado con el tabaco, algunos niños desean a sus padres buena suerte en su trabajo, algunos niños están decididos a recompensar a sus padres con un buen rendimiento académico... Al ver esto. Realmente siento que estos niños han crecido y se han vuelto sensatos. Al mismo tiempo, también siento que nuestros padres tienen una educación de alta calidad. De hecho, es muy importante cultivar la piedad filial de los niños desde una edad temprana. La piedad filial no es sólo una virtud tradicional de la nación china, sino que también tiene un significado educativo de gran alcance. Imagínense, un estudiante ni siquiera ama a sus padres, quienes siempre lo han cuidado, se han preocupado por usted y lo han protegido. ¿Cuáles son los cinco amores (amor a la patria, amor al pueblo, amor al colectivo, amor a la ciencia y amor al socialismo)? Como profesora, doy gran importancia a cultivar la piedad filial de los estudiantes en las actividades educativas. Les cuento historias como la de un cordero arrodillado sobre su pecho, un cuervo que se alimenta y Kong Rong dando una pera, para que los niños puedan entenderlo. La piedad filial y la humildad son virtudes. Hágales saber qué hacer seleccionando estrellas de piedad filial. Algunos niños llevan a sus padres las recompensas (dulces, galletas) que recibieron en la escuela. Esto es piedad filial. Algunos niños no solo respetan a sus padres, sino que también toman la iniciativa de saludar a sus compañeros. La cortesía es una especie de buen carácter moral y una especie de capacidad comunicativa. Los niños de hoy deben tener la capacidad de divertirse, aprender a adaptarse a la sociedad, aprender a llevarse bien con los demás, aprender a compartir la felicidad y aprender a ser considerados con los demás. Para aprender estas cosas, debemos comenzar asintiendo con la cabeza, sonriendo, saludando y animando. Por eso, como educador y tutor de los niños, debemos centrarnos en el desarrollo de la vida del niño y partir de las pequeñas cosas. Algunos hábitos no se pueden fijar, pero sí se les debe prestar atención. Por ejemplo, si un estudiante se olvida despedirse del maestro cuando sale de la escuela, se lo recordaré inmediatamente para que pueda formar un hábito y nunca verlo en sus ojos sino recordarlo en su corazón. ¿Qué es la educación? La educación consiste, en gran medida, en cultivar buenos hábitos en los estudiantes que los beneficiarán durante toda su vida. La educación en la escuela primaria consiste en cultivar los valores morales de los niños y aprender habilidades básicas como la lectura y la escritura. Los niños no pueden soportarlo. Deberíamos guiarlos. Cuando los niños cometen errores, debemos corregirlos inmediatamente. Es necesario cultivar la piedad filial en los niños. Cuando los niños son pequeños, no comprenden ni se preocupan por sus padres. ¿Cómo se "retroalimentación" en el futuro? Durante las vacaciones de invierno, los niños pueden estar en casa por un día y sentir el arduo trabajo de sus padres, experimentando así el tedio de las tareas domésticas, cultivando habilidades prácticas y profundizando su amor por sus padres. A medida que se acerca el Festival de Primavera, muchos padres llevarán a sus hijos a visitar a sus familiares. Espero que los padres puedan prestar atención a guiar a sus hijos para que se comporten con educación y respeten a sus mayores. (Conocer y saludar, no tocar cosas, modales en la mesa, toser, doblar colchas, despedirse, etc.)
2. Ahora se defiende la igualdad entre profesores y estudiantes, y los profesores y los niños deben comunicarse frecuente y sinceramente como amigos. Al mismo tiempo, respetar a los profesores y la enseñanza es una virtud tradicional de la nación china. Los niños de nuestra clase saben respetarme bajo la educación de sus padres. Todos los días saludan temprano, gracias y adiós. Lo que más me conmovió fue que el Día del Maestro, un niño me escribió una carta expresándome su respeto y gratitud. Cuando los niños salieron de la escuela el viernes pasado, todos me desearon un feliz Festival de Primavera y unas felices vacaciones de invierno. Algunos niños dijeron: "¡Maestro Liu, gracias por su arduo trabajo!" Un niño dijo: "¡Maestro Liu, nos vemos en la escuela!". Realmente siento que el niño ha crecido y se ha vuelto más sensato. De hecho, una buena y armoniosa relación profesor-alumno hará que los profesores se comprometan más con su trabajo y los estudiantes estén más dispuestos a aprender. Recuerdo que en la reunión de deportes de este semestre, nuestra clase no obtuvo nada. Ellos y yo quedamos muy decepcionados. Cuando regresamos a casa el fin de semana, ambos escribimos diarios. Intercambiamos nuestros sentimientos, nos culpamos por nuestros errores y declaramos con confianza que no debemos lograr ningún avance en el tercer grado de la escuela secundaria. Aunque el encuentro deportivo fracasó, la educación fue un éxito. La distancia entre mis hijos y yo se ha vuelto mucho más estrecha. Los estudiantes están felices cuando se llevan bien con los maestros y yo estoy feliz cuando me llevo bien con los estudiantes. Nuestros niños todavía tienen algunas deficiencias en lo que respecta a los maestros. Cuando ven a otros profesores en la escuela (que no les enseñan), no pueden tomar la iniciativa de saludar. De hecho, la mayoría de los niños conocen a sus maestros en la escuela a través de varios canales, pero son demasiado tímidos para soltar saludos. Una vez me encontré en el autobús con un niño de otra clase. Estaba demasiado avergonzado para llamarme. Los padres que lo rodeaban le dijeron que era maestro de escuela. Ve a saludar. El niño inmediatamente se acercó y dijo: "¡Hola, maestro Liu!". Le pregunté en qué clase estaba y cómo se llamaba.
Más tarde lo conocí gracias a su profesor de clase e incluso lo elogié. .....Deberíamos prestar atención a las orientaciones a este respecto en el futuro.
3. Llevarse bien con los compañeros de clase. Es fácil para los compañeros comunicarse libremente entre sí. Hay una amistad muy pura y honesta entre compañeros. No podemos mirar algunos de sus comportamientos desde una perspectiva adulta. Por ejemplo, en varias competiciones, los buenos amigos a menudo se ponen de pie y señalan en público las deficiencias de sus compañeros, y sus palabras son muy duras. Pero la relación entre ambos era muy armoniosa después de clase, lo cual es difícil de lograr para nosotros los adultos. Ésta es la inocencia y la sencillez de los niños. Es inevitable que surjan algunos "conflictos" cuando los estudiantes se llevan bien. Algunos niños suelen criticar los defectos de los demás delante de sus profesores y padres, intentando resolver los conflictos con la ayuda de los adultos. Ésta es la psicología común de los niños. Y debemos comprender plenamente la verdad, enseñar a los niños a tratar a los demás con igualdad, a llevarse bien entre ellos y a cultivar su capacidad de adaptarse al entorno. En este punto, los padres de Jia Ruolan lo manejaron muy bien. Luego de que el niño regresó a casa, informó que tuvo conflictos con su compañero de escritorio, lo que afectó su aprendizaje. Los padres no le pidieron a la maestra que cambiara el asiento de su hijo, pero a mí me pidieron que no cambiara su asiento y la dejaran manejar la relación con su compañero de escritorio. Más tarde, los dos compañeros no solo tuvieron una pelea inseparable, sino que también se hicieron buenos amigos. Para decirlo de manera inapropiada, este niño tiene la capacidad de convertir a los enemigos en amigos. Por lo tanto, cuando analizamos la relación entre compañeros de clase, no debemos actuar como un paraguas protector para nuestros hijos, sino que debemos aprovechar al máximo estas oportunidades para cultivar las habilidades de comunicación, adaptabilidad y resolución de problemas de nuestros hijos. Algunos padres piensan que los niños que tienen conflictos con sus compañeros en la escuela son intimidados y agraviados, pero ese no es el caso. Primero, ¿el contacto físico cuenta como pelea? A algunos niños les gusta darles palmaditas a sus compañeros después de clase. En realidad, esto es una señal de amistad y es la naturaleza de un niño. Si los niños pelean de un lado a otro, una de las partes puede ganar y la otra puede acudir al maestro llorando. Por lo tanto, debemos tratar los conflictos entre estudiantes correctamente. No podemos simplemente ir a la escuela a culpar a los demás y apoyar a los niños. Esto no solo los asusta fácilmente, sino que tampoco es bueno para los niños. Por supuesto, no existen tales padres en nuestra clase. En segundo lugar, se necesitan dos manos para aplaudir. Es necesario comprender las cosas en detalle, guiar a los niños a analizar sus propias carencias y errores, ponerse en el lugar de los demás, ser más comprensivos y tolerantes, y ser menos quisquillosos y quejosos. Si aprenden a ser humildes y corteses, a comprender y respetar a los demás desde pequeños, se adaptarán mejor a la sociedad y tendrán mayor margen de desarrollo en el futuro. El llamado “sufrir una pérdida y chocar contra un muro”. Por supuesto, no quiero que los estudiantes sean niños débiles y resulten heridos. Si el comportamiento de un compañero es excesivo, debes informarlo al maestro y a los padres. Esto es para protegerte y ayudar a tus compañeros de manera oportuna.
En general, los niños se portan bien en casa, respetan a sus profesores y se unen con sus compañeros en el colegio.
En segundo lugar, resuma la situación de aprendizaje de los estudiantes durante este período
1. 1. Análisis de los exámenes: (omitido)
2. Situación de aprendizaje de varias materias
La polarización es grave. Hay muchos estudiantes con buenas calificaciones, pero al mismo tiempo. También hay muchos estudiantes con dificultades de aprendizaje y estudiantes con excelentes calificaciones. Hay 34 personas. Aunque hay muchos estudiantes con excelentes calificaciones en varias materias, todavía hay algunos temas que necesitan atención en el estudio de cada materia: hablaré de ellos. Chino y matemáticas con el profesor Hu más adelante, y ahora hablaré de otros temas. En ciencias naturales, algunos estudiantes no son fuertes en observación y habilidades prácticas en la vida. Por ejemplo, aunque los estudiantes tienen una cierta comprensión racional de varias plantas y varias partes de las plantas a través de libros de texto y estudios en el aula, si pueden aplicar lo que han aprendido en la vida, no solo profundizarán sus impresiones, sino que también ampliarán sus conocimientos y mejorarán. sus habilidades prácticas (hacer que la bombilla brille). No hay suficiente formación para escuchar y hablar en lenguas extranjeras. Como aprendizaje de idiomas, es necesario dedicar más tiempo y fortalecer la acumulación antes de poder dominarlo con firmeza. La práctica hace la perfección. Todo el mundo sabe que las lenguas extranjeras son importantes, pero no las hemos implementado. Préstales atención en el futuro y deja que tus hijos escuchen y lean más. La clave para el aprendizaje de la computadora es el funcionamiento. Obtenga más exposición a las computadoras y consolide el conocimiento que ha aprendido en la aplicación, y será cada vez más competente. Durante las vacaciones, se puede guiar a los niños para que escriban sus diarios en la computadora, o se les puede enseñar a buscar información en línea (Jiang Zhixing encontró muchos trabalenguas en Internet). Preste atención a guiar a los estudiantes para que dejen que la computadora les ayude a aprender, como crear sus propios perfiles y diarios, en lugar de simplemente jugar. Fortalecer el ejercicio físico, mejorar la condición física y completar el ejercicio físico en serio. Hacer abdominales requiere más práctica. Este es un elemento estándar para el tercer grado de la escuela secundaria.
3. Situación del aprendizaje del chino
El chino es un curso muy completo. En lo que respecta a los libros de texto, aunque están compuestos de textos, cada lección contiene diversas tareas de aprendizaje como aprendizaje de palabras, aprendizaje de oraciones, entrenamiento de lectura, comunicación oral, conocimiento natural, educación ideológica y cultivo emocional.
Por supuesto, los diferentes grados tienen diferente énfasis y los grados inferiores se centran en la enseñanza de vocabulario. Este semestre se requiere dominar 370 palabras nuevas. La mayoría de los estudiantes ya las dominan firmemente y pueden pronunciarlas con precisión, recordar sus glifos y comprender sus significados. La dificultad para aprender palabras radica en pronunciar correctamente los sonidos nasales y linguales y utilizar cuasihomófonos. Para superar estas dos dificultades, lo principal es confiar en la memorización, practicar más y utilizar más palabras. En este número, descubrimos que la recurrencia de palabras es un fenómeno grave, es decir, las palabras que hemos aprendido antes no se pueden escribir ahora. ¿Cómo superar este problema? Enseño a los estudiantes cuatro métodos: mirar cosas y pensar en palabras, leer y reconocer palabras, escribir y practicar palabras y buscar palabras en el diccionario. Estos métodos no permiten deliberadamente que los estudiantes dominen el vocabulario, pero tienen una influencia sutil. El ganador de una puntuación perfecta en el examen de ingreso a la universidad el año pasado dijo que "leyó El Romance de los Tres Reinos tres veces", lo que demuestra la gran influencia de la lectura en la escritura. Durante este período, nuestra clase llevó a cabo actividades de práctica del idioma chino, como leer libros extracurriculares y copiar buena caligrafía. A algunos niños les fue muy bien y copiaron buenas palabras mientras leían. Por ejemplo, Zhang Ji copió más de 600 buenas palabras. Algunos estudiantes copiaron las palabras de libros de caligrafía en lugar de copiarlas del texto. Cuando los estudiantes de primaria aprenden chino, necesitan "acumular comida" en lugar de "cavar agujeros". Necesitan leer más y practicar más, para que la lectura se convierta en un hábito y se interesen por la escritura. Sólo mediante una amplia acumulación podremos dominarlo, seguir intentándolo y utilizarlo libremente. Los padres pueden evaluar a sus hijos en cualquier momento, proporcionar condiciones para que lean más y tomar algunas fotografías después de leer para comprobar si los niños entienden. Practica escribir más y lleva un diario. Después de escribir, deje que los niños lean más y desarrollen el hábito de repasar. Ya sea que estés acumulando lenguaje o consolidando vocabulario, necesitas aprender y ejercitarte.
Para mejorar el nivel de aprendizaje del chino, no sólo debemos centrarnos en la lectura y la escritura, sino también en la escucha y el habla. Los padres atentos definitivamente notarán que hemos realizado dos cambios en los libros de chino de sus hijos, uno de los cuales es una oración en la segunda oración de "Alfabetización y vocabulario": la clase 1 del grado 2 obtuvo el primer lugar en la evaluación de salud. Les pedí a los niños que lo leyeran con tono orgulloso, pero todos estaban descontentos. Descubrí que el libro de Wang Yufeng había cambiado del uno al tres, así que le pedí a toda la clase que hiciera revisiones. Como resultado, todos estaban muy felices y orgullosos de leer. En otra ocasión, en la clase "Mirando la nieve", Li Ka-shing me dijo: "Maestro Liu, creo que falta algo en el libro. Le pregunté por qué y me dijo que había niños rodando bolas de nieve". en la imagen, pero no había nada escrito en el texto. Les pregunto a todos, ¿debería escribir? Algunos niños dijeron: "Rodar bolas de nieve es muy interesante. Los niños de Taiwán definitivamente querrán venir a Beijing si saben que existe un juego tan divertido que la imaginación, la creatividad y las habilidades de comunicación de los estudiantes son muy fuertes". Deberíamos ser buenos dando afirmación y aliento, para que los niños puedan tener sus propias ideas mientras aprenden de los libros y los maestros, no solo de los libros y los maestros.
Aunque el aprendizaje del idioma chino en este período ha terminado, no es un esfuerzo de la noche a la mañana y requiere una acumulación a largo plazo. Sigue siendo el viejo dicho: escucha más, habla más, lee más y escribe más, y podrás aprender chino bien.
4. Varias medidas para mejorar aún más la calidad del aprendizaje (desde la perspectiva de la educación familiar)
(1) Desarrollar la confianza en sí mismos de los niños y fomentar pequeños avances, a gran escala. Hasta cierto punto, el entusiasmo de los estudiantes por aprender está impulsado por el mundo exterior, especialmente los niños de grados inferiores, que necesitan el aprecio de los adultos. Uno de los padres hizo un gran trabajo. Cada vez que familiares y amigos vienen de visita, se muestran los cuadros de los niños para que todos los disfruten y los invitados están llenos de elogios. Más tarde, los niños mejoraron cada vez más en el dibujo y lograron excelentes resultados. Algunos padres prestan atención al diseño del entorno de aprendizaje de sus hijos. Tienen estanterías especiales para almacenar los libros de sus hijos para que puedan mostrárselos a los demás. También tienen diarios especiales para mostrar rápidamente sus trabajos. Frente a los demás, debemos elogiar a nuestros hijos. Cuando los niños cometen errores, debemos educarlos con paciencia a puerta cerrada y darles cara. Especialmente cuando se trata de aprendizaje, todos los niños están dispuestos a lograr buenos resultados, pero pueden quedarse atrás temporalmente debido a métodos inadecuados o esfuerzo insuficiente. Los profesores y los padres deben desarrollar su confianza en sí mismos y sus métodos de orientación, y dedicar tiempo a ayudarlos a superar dificultades y resolver problemas.
(2) Reforzar el contacto y la comunicación con el profesorado. Somos colaboradores y la confianza y la comunicación mutuas son muy útiles para el progreso general de los estudiantes. Es mejor no tener niños presentes al intercambiar opiniones. Algunos padres critican a sus hijos delante del maestro, lo que incomoda a los niños y también a mí. Este tipo de comunicación puede fácilmente convertirse en una crítica de los niños por parte de profesores y padres, lo que no es propicio para que discutamos algunos buenos métodos educativos para ayudar a los niños. Al mismo tiempo, los maestros también piden a los padres que no se queden de brazos cruzados cuando eduquen a sus hijos solos, porque los maestros pueden usar algún lenguaje infantil para educar a sus hijos, lo que hace que los padres se sientan incómodos con ellos.
Espero que podamos comunicarnos con frecuencia y trabajar juntos para el crecimiento saludable de nuestros hijos.
(3) Comuníquese más con sus hijos, preste más atención al aprendizaje de sus hijos, revise las tareas de sus hijos y pregunte sobre la situación de aprendizaje de sus hijos en la escuela. Lectura, recitación, dictado, preguntas de examen, etc.
3. Próximas tareas de estudio
El próximo semestre está muy apretado, con sólo dieciocho semanas en total. Por lo tanto, cada día del próximo semestre es precioso. Aunque los resultados del examen final de este semestre son muy buenos, los niños no deben confiarse. Incluso los niños con puntajes perfectos y excelentes calificaciones deben revisar y llenar los vacíos durante las vacaciones, fortalecer sus estudios y asegurar el buen progreso de los estudios posteriores.
Cuatro. Tarea y requisitos para las vacaciones de invierno de los estudiantes
Todos tienen una lista de tareas. Espero que los padres puedan instar a sus hijos a que completen sus tareas a tiempo sin apresurarlos. Además, preste atención a la seguridad de los niños y a la higiene alimentaria durante las vacaciones.
Se acerca la Fiesta de la Primavera. En nombre de todos los profesores de las Clases 2 y 3, me gustaría agradecer a todos los padres por su apoyo y cooperación en nuestro trabajo. ¡Te deseo un feliz año nuevo y todo lo mejor!
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