Opiniones orientativas sobre la inscripción en escuelas de educación obligatoria en Nanjing, provincia de Jiangsu, 2015

Todas las oficinas de educación de distrito y escuelas directamente afiliadas:

Para llevar a cabo la inscripción escolar obligatoria de la ciudad en 2015, estas opiniones se formulan con el consentimiento del comité municipal del partido y el gobierno municipal.

1. Ideología rectora

Guiados por el espíritu del XX Congreso del Partido Comunista de China y la Tercera Sesión Plenaria del XX Congreso, implementaremos concienzudamente el "del Gobierno Provincial". Sobre la profundización de la calidad de la educación obligatoria", "Opiniones sobre el desarrollo equilibrado", "Aviso de la Oficina General del Ministerio de Educación sobre la matrícula de la educación obligatoria urbana en 2015" y otros documentos relacionados, a fin de promover mejor la alta calidad. y equilibrado desarrollo de la educación obligatoria en nuestra ciudad, promover enérgicamente la equidad educativa, asignar racionalmente los recursos educativos y esforzarnos por brindar una educación que satisfaga a la gente.

2. Principios Básicos

(1) Principios de Gestión Territorial

Cada distrito asume las responsabilidades de gestión de las escuelas de educación obligatoria dentro de su jurisdicción e implementa la política de eximir la educación obligatoria de las admisiones cercanas, estrictamente de acuerdo con las condiciones y estándares para el funcionamiento de las escuelas primarias y secundarias ordinarias en Nanjing para determinar la escala de la educación obligatoria en la jurisdicción y gestionar estrictamente el plan de inscripción. Para garantizar la inscripción de los estudiantes en el área de enseñanza, se implementa el tamaño de clase prescrito y se estandariza la gestión del estatus de los estudiantes.

(2) Principios de regulación legal

Cada distrito debe anunciar al público la naturaleza, escala, plan de matrícula y área de enseñanza de los centros educativos en la etapa de educación obligatoria, y activamente aceptar la supervisión social. No se permite a ninguna escuela organizar diversos exámenes por sí sola o en cooperación con instituciones de formación social con el fin de seleccionar estudiantes sobre la base de los resultados de competencias en diversas disciplinas; no se permite firmar contratos para reclutar estudiantes; por adelantado no está permitido establecer clases experimentales o clases clave de forma independiente bajo ningún nombre y clases rápidas y lentas no hay donaciones relacionadas con la admisión;

3. Métodos de inscripción

(1) Escuelas públicas

1 Planificación general

Cada distrito se centra en el objetivo de lograr un alto nivel de educación. desarrollo equilibrado y de calidad de la educación obligatoria Formular un plan de matrícula para garantizar que los niños y adolescentes en edad escolar reciban la educación obligatoria. Promover la distribución equilibrada de los recursos educativos dentro de la jurisdicción a través de la delimitación científica de las áreas de enseñanza, la coordinación de la movilidad docente, la fusión de patronatos y la gestión escolar grupal. Se adoptarán medidas como el control de la escala de matrícula de las escuelas populares y la asignación de plazas vacantes por computadora para garantizar que la matrícula más próxima en educación obligatoria en 2015 cumpla con los requisitos de los documentos pertinentes del gobierno provincial.

2. Estudiantes especiales (escuela secundaria)

Las escuelas secundarias aprobadas por el departamento administrativo de educación provincial deben reclutar estudiantes con talentos especiales en deportes y arte de acuerdo con el plan emitido. Las escuelas no pueden reclutar estudiantes con talentos especiales en nombre de Admisiones. Para las escuelas que contratan estudiantes con especialidades en deportes y arte, los departamentos de administración de educación municipales y distritales organizarán pruebas de competencia profesional y admisiones.

3. Objetivos de atención de la política

Durante el proceso de inscripción en la educación obligatoria, se debe brindar la atención adecuada a los siguientes objetos: hijos de mártires; de servicio; condados (ciudades), hijos de militares activos en áreas desérticas, áreas remotas de tercera categoría determinadas por el estado y unidades insulares especiales de primera y segunda categoría determinadas por los militares; han hecho importantes contribuciones al desarrollo económico y social de Nanjing.

4. Hijos de trabajadores migrantes

Todos los distritos deben garantizar de forma activa y constante la inscripción de los hijos de trabajadores migrantes y garantizar que los hijos de trabajadores migrantes que cumplan con las condiciones políticas reciban educación obligatoria.

(2) Escuelas privadas

Apoyar a las escuelas privadas para que funcionen de acuerdo con la ley. Las escuelas primarias privadas están exentas de exámenes y matriculan a los estudiantes según lo previsto. Las escuelas secundarias privadas revisan y aprueban estrictamente los planes de inscripción. Cuando el número de solicitantes supere el plan de inscripción, se adoptará la asignación por computadora y la inscripción independiente. En 2015, la proporción de asignación de computadoras e inscripción independiente es de 2:8, que se ajustará gradualmente a todas las inscripciones independientes. Los planes de inscripción de cada escuela privada son revisados por el departamento administrativo de educación local, reportados a la Oficina de Educación Municipal para su archivo y anunciados al público.

(3) Medidas de transición

1. Escuela de Idiomas Extranjeros de Nanjing

El plan de inscripción para la Escuela de Idiomas Extranjeros de Nanjing este año es de 320 estudiantes. Determinar estrictamente la escala de inscripción, implementar estrictamente los procedimientos de inscripción, gestionar estrictamente la inscripción y reducir aún más el número de inscripciones independientes. La inscripción aún adopta el método de "asignación de computadora + prueba de dominio del inglés" y no se permite la firma anticipada de la inscripción.

El plan de inscripción para escuelas de idiomas extranjeros en el sur de China será revisado y mejorado este año, y nos esforzaremos por formar y anunciar un nuevo plan de inscripción para escuelas de idiomas extranjeros en el sur de China antes de fin de año. . En 2017, se integrará completamente con los métodos de admisión de escuelas de idiomas extranjeros similares en China.

2. Escuela Internacional de la Gente Común de Nanjing (escuela secundaria afiliada a la escuela común de la Universidad Normal de Nanjing)

De acuerdo con el acuerdo pertinente entre la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Nanjing y la antigua Xiaguan. El gobierno del distrito de Gulou hará un buen trabajo en la contratación de estudiantes durante el período de transición. A partir de 2016 se aplicarán las normas de admisión de las escuelas públicas.

IV.Requisitos de Trabajo

1. Fortalecer el liderazgo e implementar de manera uniforme.

Cada distrito debe establecer un grupo líder para el trabajo de inscripción en la educación obligatoria, formular planes de trabajo, unificar el ritmo de inscripción, hacer un buen trabajo en la publicidad de la inscripción y la interpretación de políticas, y llevar a cabo el trabajo de inscripción en la escuela de educación obligatoria en de manera estandarizada, ordenada y estable.

2. Fortalecer la supervisión y la disciplina.

Cada distrito debe establecer un estricto sistema de supervisión, mejorar el mecanismo de rendición de cuentas y fortalecer la gestión del proceso de inscripción. Los departamentos municipales pertinentes también organizarán un equipo de inspección especial para el trabajo de inscripción para supervisar el trabajo de inscripción. Si se descubren admisiones ilegales o tarifas ilegales, una vez verificadas, serán investigadas y tratadas resueltamente, y se cancelarán las calificaciones para evaluación, elogios y recompensas de las escuelas e individuos relevantes. Si la infracción es grave, el personal pertinente será responsable de conformidad con la autoridad de gestión del cuadro.

Oficina de Educación Municipal de Nanjing

15 de mayo de 2015

Además, el calendario de inscripción en educación obligatoria de Nanjing para 2015 es el siguiente:

4 Del 24 al 25 de marzo, los graduados de escuelas primarias de diferentes regiones regresaron al lugar designado de la Oficina de Educación del Distrito donde se encuentra el registro de su hogar para registrarse.

El 15 de mayo, la Dirección Municipal de Educación dio a conocer los “Dictamenes Orientadores sobre la Inscripción Escolar en la Etapa de Educación Obligatoria”.

Antes del 26 de mayo, cada oficina de educación distrital anunció el plan de implementación para la matrícula escolar en la etapa de educación obligatoria.

Los días 30 y 31 de mayo, la ciudad organizará la inscripción para los estudiantes de primer año de primaria. Otros distritos pueden consultarlo.

Antes del 7 de junio, cada oficina de educación de distrito anunció la lista de escuelas públicas populares de educación obligatoria y los planes de configuración de computadoras.

Después de que la escuela primaria verifica la información básica (nombre, número de identificación) de los graduados de la escuela primaria en el sistema de gestión del estado del estudiante, imprime la tarjeta de registro del estudiante y la sella (la base para el registro de nuevos estudiantes). y se lo entrega a los graduados.

Del 11 al 12 de junio los egresados de Educación Primaria cumplimentarán la solicitud de asignación de ordenador.

Del 14 al 15 de junio, los estudiantes de primer año de primaria completarán la solicitud de asignación de computadora.

En la mañana del 28 de junio, se distribuyeron computadoras en la Escuela de Idiomas Extranjeros de Nanjing, escuelas privadas y escuelas primarias y secundarias públicas populares de la región.

El 29 de junio se abrirá Internet para comprobar los resultados de la asignación de ordenadores.

El 4 de julio, la Escuela de Idiomas Extranjeros de Nanjing realizó una prueba de dominio del inglés.

Antes del 10 de agosto, los centros educativos de todas las etapas de educación obligatoria emitirán avisos de admisión (o anunciarán la lista de nuevos alumnos) y completarán el proceso de matrícula.

上篇: Solicitar un trabajo de biología para el primer año de la escuela secundaria (después de leer Exploración y Descubrimiento y El Hombre y la Naturaleza)~ ~ ~A lo largo de los tiempos, los escritores han mostrado más o menos una conciencia humanista, un despertar humanista. y espíritu humanista, estos pueden atribuirse en última instancia a una preocupación realista, una comprensión profunda, una comprensión y un análisis del futuro y el destino de las personas. No hay duda de que Pu Songling creó una nueva atmósfera humanista a finales de las dinastías Ming y principios de la Qing con su extraordinaria creación literaria. La obsesión literaria de Pu Songling por los fantasmas, los zorros, las hadas y los encantos surge de su persistencia en el espíritu humanista. La representación de Pu Songling de fantasmas, zorros, hadas y el anhelo de los zorros por la vida humana, así como la representación de la verdadera humanidad humana y los sentimientos francos, ha alcanzado el punto de una naturaleza humana vívida en términos de tema y personalidad. En primer lugar, la literatura es el estudio de Pu Songling, un escritor de la dinastía Qing. Sufrió tortura mental, pobreza y soledad durante casi toda su vida. Pero esto también le permitió a Pu Songling pensar constantemente en cuestiones humanísticas y viajar largas distancias en el campo de la literatura. A lo largo de los tiempos, los escritores han demostrado más o menos una conciencia humanista, un despertar humanista y un espíritu humanista en sus obras, lo que en última instancia puede atribuirse a una preocupación realista, una comprensión profunda, una comprensión y un análisis del futuro y el destino de las personas. No hay duda de que Pu Songling, a finales de la dinastía Ming y principios de la dinastía Qing, creó una nueva atmósfera en las humanidades con su extraordinaria creación literaria. La literatura es el estudio de la humanidad, esto fue lo primero que dijo Gorky. La amplitud y profundidad de esta propuesta radica en el hecho de que requiere que los escritores mantengan siempre en alto la bandera de los estudios humanos y se esfuercen por dar forma a varios personajes vívidos de la vida social, especialmente en la creación de novelas. En otras palabras, la literatura debe centrarse en las personas, expresar, describir y servir a las personas, y revelar la esencia y las leyes de los fenómenos sociales e históricos a través de las palabras, los hechos y el destino específicos de las personas. Qian Gurong, el erudito más influyente de China, señaló una vez que la fuerza impulsora más básica de todas las artes, incluida la literatura, es utilizar el espíritu para mejorar la vida, y es el anhelo apasionado y el elevado ideal elevar la vida humana al nivel más alto. reino de la perfección y la belleza. [1] El éxito de los escritores radica en sus talentos únicos, su rica alfabetización cultural tradicional, su capacidad y espíritu innovadores, pero más importante aún, su profunda preocupación por toda la existencia humana y el destino humano, y su profunda comprensión del espíritu y los sentimientos humanos. y la belleza humana. Cavando y gritando con fuerza. El grito de "literatura de la humanidad" a "la literatura es la ciencia de la humanidad" es la preciosa tradición de las humanidades y la filosofía del arte en el movimiento literario que siguió a Pu Songling. También es el destino final de los ideales humanos de Pu Songling y otros ". Pioneros del "Renacimiento". 2. La elección de la dirección de los estudios humanos En primer lugar, el estudio de fantasmas que Pu Songling conoce en "Historias extrañas de un estudio chino" se centra esencialmente en los estudios humanos. Pu Songling nació en tiempos difíciles y creció en tristeza. Entró en la pantalla cuando era joven y se convirtió en profesor en la mediana edad. Perdió décadas y tuvo sentimientos dolorosos y amargos por la corrupción de la burocracia, la oscuridad de la investigación científica y los peligros de la vida. Cansado de tratar con funcionarios y gente rica, se indignó aún más ante el hundimiento del mundo. En cambio, levantó resueltamente la bandera de la humanidad, entró en el nuevo mundo de la literatura y buscó consuelo espiritual y sustento humanista en el llamado mundo del zorro fantasma. [2] Vemos un alma noble caminando penosamente en el atolladero de las humanidades, y una figura distante exiliada en el páramo de las humanidades. Una de sus obras, Cuentos extraños de un estudio chino, atrajo muchas flores delicadas y zorros con diferentes temperamentos. En sus obras, el misterioso zorro fantasma se vuelve de carne y hueso y lleno de toque humano, el mundo ilusorio está escrito de manera realista y llena de realidad; Caminando entre las pinceladas se puede apreciar la tranquilidad y el entusiasmo de los literatos. En "Qinglin Hesai", la soledad y el resentimiento de Pu Songling resuenan. [3] En segundo lugar, Pu Songling presta gran atención a los sentimientos naturales de las personas en sus obras. "Historias extrañas de un estudio chino" encarna los pensamientos humanistas provocados por el surgimiento del capitalismo a finales de la dinastía Ming. Por ejemplo, "Ruiyun" desafortunadamente cayó en el polvo. Eligió a la persona adecuada y se enamoró de Hesheng. Cuando se destruye la belleza, He Sheng cree que "el amor de las personas no se trata de la belleza o la fealdad de la apariencia, sino del amor del alma". Pu Songling escribió "Flower Demon y Fox Mei". La mayoría de ellos tienen la misma conciencia y talento en el mundo. No miden el valor de una persona en dinero, pero tienen perspicacia. Por ejemplo, Hongyu y Xi Fangping, Pu Songling no los consideraba fantasmas, sino que escribían sobre su lado bello, haciéndolos más accesibles. Como escritor talentoso, no hay duda de su actividad emocional interna y es natural que desee algún tipo de consuelo emocional en su dolorosa experiencia de vida. Al final de la dinastía Ming y principios de la dinastía Qing, el resurgimiento de la ética feudal y el neoconfucianismo hundieron la tendencia del pensamiento humanista que perseguía la liberación de la personalidad humana, lo que afectó profundamente a Pu Songling. Por otra parte, ahora que ha surgido esta corriente de pensamiento, es imposible abolir por completo la exigencia de satisfacer los sentimientos naturales de las personas. Sin embargo, cuando la novela toma como protagonistas a mujeres con identidades sociales reales y relaciones sociales reales, tanto el autor como los lectores les impondrán limitaciones éticas realistas. 下篇: ¿Cuántos litros suele tener una bombona de oxígeno?