Capítulo 1 Capítulo 1
Dar a los niños una personalidad sólida es darles la mejor vida/1.
1. Si quieres ser padre, acéptalo en serio y comprométete./3.
2. La comida y la ropa no son regalos para la felicidad de un niño durante toda su vida/5
3 Dar a los niños una personalidad sólida es el almacenamiento más inteligente para los padres/7.
4. La buena conducta moral es más importante que la sabiduría, y la calidad de vida es noble por la conducta noble/8.
5. Las lecciones del fracaso en el crecimiento nos dicen que una personalidad sana es más importante que los resultados de los exámenes/11.
6. Deje que los niños aporten una influencia positiva a la sociedad con una personalidad sólida/15
7. Los verdaderos colores de la mayoría de los niños son inocentes y hermosos, y la función esencial de la educación es inspirar a los niños. para expresar sus verdaderos sentimientos. Algún potencial/18.
Capítulo 2 Capítulo 2
Si quieres acercarte a tus hijos, debes cruzar la "brecha" entre tú y tus hijos/21.
1. El amor excesivo de los padres cava una “zanja” invisible/23
2. La ardiente esperanza de los padres por el éxito de sus hijos bloquea el corazón de sus hijos/25 p>
4. Los padres invaden violentamente el espacio de crecimiento de sus hijos y les dejan construir barreras defensivas/32.
5. El incumplimiento de las reglas de crecimiento de los niños impedirá su crecimiento/35
6. Los padres carecen de conciencia democrática y les resulta difícil establecer una plataforma de comunicación de corazón a corazón. con sus hijos/38 p>
7. Los padres reemplazan los roles familiares por roles sociales, que son los grilletes de la formación de la personalidad de los niños/40
8. crecer en un amor que carece de ternura. De hecho, estamos construyendo un modelo para Rebel/42.
Capítulo 3 Capítulo 3
Comprenda los deseos internos de su hijo y podrá brindarle el consuelo psicológico más necesario/47.
1. Los niños necesitan estabilidad y armonía en la familia/49
2. Los niños necesitan atención y reconocimiento por parte de los profesores/51
3. sus compañeros se llevan bien/54
4. Los niños necesitan orientación de la experiencia de vida de los adultos/57
5. Los niños necesitan que los adultos les expliquen su comportamiento de forma más activa/61
6. Los niños necesitan el alimento de la pasión por la vida/63
Capítulo 4 Capítulo 4
Deja tus aires y escucha con paciencia, harás que tus hijos quieran acercarse. /69.
1. Si entiendes la educación desde cierta altura, podrás seguir conscientemente las leyes de la educación/71.
2. La oportunidad de proteger a los niños es una señal de fortaleza y compostura de los adultos.
3. Sólo siendo bueno escuchando podrás conquistar el corazón de tu hijo/77.
4. Baja tu "cara de póquer" y deja que tus hijos se acerquen a ti/80
5. Los niños pueden extender sus alas consultando más y dando menos órdenes/83<. /p>
6. Presta atención al proceso y a los principios, y tus hijos considerarán tus palabras como un lema/85.
7. Si quieres usar la fuerza para convencer a tu hijo, sólo caerás en el dilema de la impotencia/87
8 Puedes convencer a tu hijo con hechos y razón/. 90
9. Agacharse para ver las cosas desde la perspectiva de un niño es una señal de comprensión profunda de los padres/93.
10. Sé amable con los amigos de tus hijos y tus hijos te incorporarán a su propio círculo/96.
Capítulo 5 Capítulo 5
Cultivo de la capacidad de los niños para sobrevivir y adaptarse, para que los niños tengan la calidad de vida espiritual/99
1. Ideal para la vida/101.
2. Deje que los niños aprendan a ser persistentes y a tener control, y tengan la fuerza de voluntad para "hacer las cosas hasta el final"/105
3. vitalidad/109
4. Dejar que los niños vean el mundo, entren en contacto con la vida real y aumenten sus conocimientos/114.
5. Deja que los niños lo intenten, ellos pueden demostrar sus talentos tan bien como los adultos/119.
6. Orientar a los niños para que aprendan a comunicarse y elegir amigos, y a mejorar a través de buenas interacciones interpersonales/123.
Capítulo 6 Capítulo 6
Deje que los niños amen el aprendizaje y aprendan conscientemente/129
1. Establezca la motivación para el logro lo antes posible y el aprendizaje futuro vendrá de allí. una fuente Motivación constante/131.
2. Los niños que pueden aprender y obtener buenas calificaciones no dependen de la memorización/140
3. Gran parte del secreto del desempeño excelente es la eficacia de los métodos y estrategias. /144.
4. La “lentitud” no es una cuestión de carácter, y la “lentitud para aceptar nuevos conocimientos” no es una cuestión de talento/148.
5. ¿Adivina qué? La madurez del desarrollo físico y mental está estrechamente relacionada con la eficiencia y la conciencia del aprendizaje/151
6. El estilo cognitivo afecta la tendencia de aprendizaje/155
7. Personalidad/159 También puedes encontrar diferentes estilos de aprendizaje
8 Solo pregunta si no entiendes, los buenos hábitos mejorarán tus calificaciones. volar/ 163.
9. Aprende a controlar el tiempo, y hasta el niño más estúpido podrá aprender algo/166.
Capítulo 7 Capítulo 7
Desde la perspectiva de la teoría de las inteligencias múltiples, cada niño es único/173.
1. Es la mayor injusticia utilizar el puntaje actual de la prueba/175 para determinar el talento de un niño.
2. En el "elfo iluminado por las matemáticas", hay alas invisibles que los padres usan "perspicacia" para dar a los genios/179.
3. En el texto de "Mariposa Voladora", hay un trasfondo de madre tejido con tolerancia y comprensión/183.
Detrás de la medalla de oro olímpica están las valientes decisiones de los padres en el camino hacia ganar el campeonato/186.
5. Colores y líneas apoyadas por las madres en cuadros mundialmente famosos/192.
6. Entre la conmovedora melodía de mi padre, hay notas que mi padre escribió con perseverancia/198.
7. El pequeño científico lleva una aureola y sus padres sostienen un cielo libre/203.
8. El camino no convencional para convertirse en un experto alguna vez fue una elección dolorosa para los padres/208.
9. Si miras a los niños "diferentes" desde otro ángulo, encontrarás sus talentos especiales/212.
10. "Ser una buena persona que la sociedad necesita" es una orientación que puede hacer que los niños brillen con pasión independiente/217.
Capítulo 8
El estado más elevado de la capacidad educativa es el "artístico" de la educación/223
1. El arte de la educación es la armonía del amor y sabiduría. La unidad del respeto y la confianza/225.
2. Hay que confiar en los niños y ellos tienen el poder de reflexionar/227.
3. El crecimiento interior requiere paciencia, y el "espacio en blanco" también tiene el poder de vencer/231.
4. Que el niño salga del capullo y se convierta en mariposa/235
5 Sólo captando el pulso emocional del niño se pueden arrancar las fibras del corazón de la vida/240.
6. Configure hábilmente situaciones que permitan a los niños experimentar la iluminación natural/243
7. Combine la bondad y la misericordia con el castigo apropiado para refinar una vida perfecta/247
8. Los vínculos educativos sutiles y sólidos permiten a los niños esperar los cambios/253
Capítulo 9 Capítulo 9
A partir de la "educación temprana", cultive a los niños de manera integral. Personalidad sólida/257
1. Lea "Psicología del desarrollo" para dominar las ideas educativas de niños de diferentes edades/259
2. Aprecie el matrimonio y la familia y brinde a los niños amor total/261.
3. Acércate a tus hijos y asume personalmente la responsabilidad de criarlos/265
4. Utiliza las canciones infantiles para cultivar su infancia, y utiliza la poesía para alimentar su corazón/ 269
5. En compañía de mis padres, "estoy lleno de poesía y satisfacción personal" 274
6. Orientar a los niños a amar el arte y mejorar su gusto estético/278.
7. Los niños dan ejemplo y cultivan las virtudes tradicionales de la nación china/282
8 Darles orientación positiva requiere mentiras piadosas/286
9. Para la satisfacción futura, debemos retrasar la Satisfacción presente/290
10. Guiar a los niños a tener "yo" y ser amables con el entorno que los rodea/294
11. y déjeles aprender a controlarse/298
12. Aceptar el "amor" de los niños y guiar el "amor" de los niños/303
13 Orientar científicamente la cognición de la "fisiología sexual" e inculcar una salud. "moral sexual"/307
14. Estandarizar los modales de los niños y enseñarles a ser agradecidos/311
15. Cultivar el sentido del trabajo de los niños y dejarles apreciar los frutos del trabajo/316.
16. Hágales saber a los niños que toda "ganancia" debe ser a costa del "pago"/322