Primero, valor teórico:
El tema del artículo debe tener cierto significado teórico. Los temas se pueden seleccionar de los marcos teóricos involucrados en la educación en tecnología de la información. Cuando se trata de marcos teóricos, lo final es definir claramente las dimensiones del marco teórico. Las dimensiones del marco teórico de la educación en tecnología de la información que se me ocurren incluyen:
"Toma de decisiones macroeconómicas e investigación de políticas sobre educación en tecnología de la información—construcción del plan de estudios de tecnología de la información—enseñanza y aprendizaje de tecnología de la información—tecnología de la información en otras disciplinas dimensión "Aplicación - Evaluación y examen de tecnologías de la información - Organización y gestión de la educación en tecnologías de la información";
La dimensión "escuela primaria-escuela secundaria-escuela secundaria-universidad" involucra principalmente las características de edad y necesidades de desarrollo de las etapas sucesivas;
La dimensión de "la educación en tecnología de la información en el sistema educativo escolar formal, la educación en tecnología de la información en el sistema educativo no formal e incluso la tecnología de la información en el aprendizaje permanente";
"El desarrollo de la tecnología de la información en sí (incluida la I + D y el uso de macronuevas tecnologías, así como un resumen de productos específicos orientados a la educación) dimensión del impacto en la educación en tecnología de la información;
La dimensión de "el impacto de la sociedad, la cultura y el género en las tecnologías de la información"
Por supuesto, si eliges el tema de la aplicación de las tecnologías de la información en otras disciplinas, no solo puedes estudiar la aplicación. modelar o factores que influyen en la tecnología de la información teóricamente y explorar las reglas de aplicación de la tecnología de la información en una determinada disciplina, pero también explorar la integración de la tecnología de la información con un determinado método de enseñanza.
Dimensiones de investigación comparadas de la educación en tecnología de la información en diferentes países, regiones y contextos culturales.
Si se utilizan estas dimensiones como sistema de coordenadas, no es difícil delinear el marco de la educación en tecnología de la información y definir temas específicos.
En segundo lugar, su importancia práctica.
Al elegir un tema basado en un marco teórico, también debes considerar si tu artículo tiene importancia práctica. Para ello, es necesario aclarar qué grupo de personas son los lectores o clientes potenciales de su artículo; cuáles son las necesidades de este grupo; qué tipo de investigación y resultados son más necesarios para orientar a este grupo en el período histórico actual. Si su periódico quiere servir al gobierno o a una determinada escuela, entonces debe realizar una investigación profunda y sistemática basada en las necesidades de estas instituciones.
Por supuesto, cualquier requisito es sistemático y un solo artículo no puede resolver todos los problemas. Las estrategias que puede adoptar en este momento incluyen: determinar la prioridad de las necesidades; seguir captando las necesidades fundamentales o utilizar un aspecto como punto de partida y hablar de otros aspectos de un punto a otro;
La importancia práctica también requiere su estilo de escritura. Su forma de argumentar no sólo debe ser adecuada a las disposiciones de su tesis de graduación, sino que también debe tener en cuenta el nivel de comprensión de los lectores potenciales.
En tercer lugar, el significado utilitario personal.
Esto está relacionado con el lugar al que irás después de graduarte. Si planea continuar estudiando para la escuela de posgrado después de graduarse, puede elegir un tema de la especialización de posgrado que desea solicitar, o incluso elegir la dirección de investigación de su supervisor. Incluso puedes contactar directamente a tu futuro mentor y pedirle que te sugiera un tema. Si desea ser profesor de tecnología de la información en escuelas primarias y secundarias en el futuro, es mejor elegir un tema que sea beneficioso para su enseñanza futura, como métodos de enseñanza de tecnología de la información, métodos de evaluación o diseño de enseñanza de tecnología de la información. Si desea ir a una empresa, también puede elegir un tema relacionado con productos de tecnología educativa, si desea trabajar en el departamento de gestión educativa, puede elegir un tema relacionado con la gestión educativa de tecnología de la información o elegir un tema de investigación; .
En segundo lugar, preste atención al método de investigación después de seleccionar el tema.
El método de investigación está estrechamente relacionado con el tema que elija, y diferentes temas requieren diferentes métodos de investigación. La mayoría de los estudiantes universitarios utilizan el método de revisión de la literatura. Si tiene el tiempo y la capacidad, será mejor que profundice en la escuela o el sistema educativo y realice algunas encuestas reales, o entrevistas cara a cara con profesores, o incluso algunos experimentos cuantitativos.
En tercer lugar, respecto a la revisión de la literatura.
Estás estudiando educación en tecnologías de la información y estás a punto de graduarte. Ahora preguntas a otros profesores dónde encontrar literatura, no lo entiendo, puedo decir que para una tesis de pregrado, si tu idioma extranjero es bueno, el 90% de la información que necesitas se puede encontrar en línea incluso si tu idioma extranjero no lo es; Bueno, puedes encontrar entre el 70% y el 80% de la información que necesitas en línea. Lo único a lo que debes prestar atención es a estandarizar la cotización.
En cuarto lugar, preste más atención a los estándares de escritura antes de escribir.
Antes de escribir, es mejor consultar los formatos de papel estándar en algunas revistas básicas estándar.
Incluyendo cómo escribir un resumen; cómo definir palabras clave; cómo escribir un prefacio o la importancia de la investigación; cómo dividir sus opiniones en varios títulos y discutirlas de manera vinculada, cómo resumir sus opiniones o conclusiones de manera concisa; ; cómo enumerar las referencias publicadas (preste especial atención a los diferentes métodos de solicitud de las diferentes referencias, cómo agradecer, etc.);