Primero, partir de la realidad y repasar la historia.
Aunque la historia está en tiempo pasado, está muy relacionada con la realidad. La historia es memoria humana y la realidad es el desarrollo y extensión de la historia. Cualquier problema de la vida real se remonta a la historia. Estudiamos historia no sólo por curiosidad, sino también desde la realidad y de cara al futuro. Si puede partir de los problemas reales del aprendizaje, podrá encontrar un punto de entrada adecuado, activar la historia del período correspondiente en su mente, obtener una impresión más profunda y sentimientos reales y sentir el interés y el valor del aprendizaje de la historia.
Entonces, ¿cómo encontrar un buen avance? La primera es aprovechar los eventos conmemorativos. Algunos acontecimientos o personajes históricos importantes suelen tener aniversarios. Para entonces, los medios de comunicación como la televisión y los periódicos tendrán una gran cantidad de informes, proporcionando una gran cantidad de información de contexto y proporcionando excelentes condiciones y atmósfera para que estudiemos la historia. Por ejemplo, este año se cumple el 60º aniversario de la victoria de la Guerra Mundial Antifascista y la Guerra China Antijaponesa, y hay muchas actividades conmemorativas. Cuando recordemos ese período de la historia en este momento especial, definitivamente tendremos un sentimiento diferente al de los tiempos de paz. El segundo es rastrear la historia a través de algunos fenómenos de la realidad, similares a los flashbacks de la literatura. Por ejemplo, Estados Unidos es hoy la única superpotencia del mundo. Promueve el hegemonismo y la política de poder en todo el mundo, y su influencia puede verse en muchos lugares inestables. Entonces, ¿cómo se desarrolló un país tan poderoso? Podemos repasar la historia de Estados Unidos durante más de 200 años siguiendo esta línea de pensamiento, resumiendo y comprendiendo su inicio y desarrollo.
En segundo lugar, promover una investigación histórica reflexiva
Frente a innumerables acontecimientos y personajes históricos, algunos estudiantes se sienten particularmente abrumados y difíciles de entender. De hecho, si te sumerges en fragmentos históricos triviales, naturalmente te quedarás perdido. Los estudiantes pueden intentar clasificar algunos hechos históricos relevantes, formarse sus propias opiniones y utilizar esto para guiar los hechos históricos. Esto puede dar vitalidad al conocimiento trivial y hacer que el contenido sin vida cobre vida. Y aprenda a pensar con claridad y expresar sus pensamientos de forma razonable.
Por ejemplo, para algunas celebridades influyentes, podemos ordenar el contenido disperso en varias clases, escribir una biografía sobre ellos y obtener sus opiniones y evaluaciones sobre esta persona. Podemos tratar los acontecimientos importantes de la misma manera. En este proceso se han ejercitado una variedad de habilidades.
En tercer lugar, preste atención a la relación entre los acontecimientos históricos.
La historia no se puede aislar, pero el estudio de las lecciones, intencionada o no, separa la historia en fragmentos. Esto requiere que siempre tengamos un concepto general en el aprendizaje, rompamos las limitaciones de las "categorías" y exploremos la relación entre eventos. En el desarrollo de la historia, el pasado siempre conduce al futuro, y el pasado hace eco del pasado, entrelazado y continuo. La historia no se puede detener ni interrumpir. En la etapa de revisión general, debe aprender a resumirse, reintegrar conocimientos de acuerdo con ciertos temas de aprendizaje, mantenerse a la altura de conocimientos aparentemente dispersos y explorar relaciones ocultas.
Por ejemplo, en el resumen de "Historia de Estados Unidos" mencionado anteriormente, veremos la narrativa de que "la Guerra de Independencia fue propicia para el desarrollo del capitalismo estadounidense", entonces, ¿cómo reflejarlo? Después de algunas lecciones, se puede descubrir que "en la década de 1890, Estados Unidos inició la revolución industrial y la industria capitalista en el norte se desarrolló rápidamente". En "El impacto de la Guerra Civil" se dice que "creó las condiciones para un rápido desarrollo económico en el futuro". ¿Cómo confirmar esto? De hecho, unos años más tarde, "durante la segunda revolución industrial, Estados Unidos se desarrolló rápidamente y se convirtió en la potencia industrial capitalista número uno. El misterio se puede ver sólo desde ese momento". Nuestro pensamiento sólo necesita dar un pequeño paso adelante y revelar las conexiones internas entre ellos para formar una comprensión general.
Los contactos y comparaciones pueden darse en muchos aspectos. Horizontalmente, podemos comparar las diferencias entre diferentes países y regiones en la misma época, y verticalmente, podemos comparar las trayectorias de desarrollo del mismo país y región. Diferentes ángulos pueden reflejar mejor el encanto y el encanto de la historia. Sólo mediante una observación cuidadosa desde más ángulos podemos obtener una comprensión más completa, precisa y objetiva. Por tanto, se debe prestar especial atención a clasificar la historia desde diferentes ángulos. Por ejemplo, en cada etapa del desarrollo de Estados Unidos, también podemos comparar la situación mundial en ese momento con la situación en China en ese momento.
En cuarto lugar, sólo ampliando tus horizontes y observando la historia podrás ampliar tu pensamiento.
El estudio y la investigación históricos siempre analizan los acontecimientos del pasado desde la perspectiva de las generaciones futuras, porque con la distancia del tiempo y el espacio, podemos examinar de forma más cómoda y exhaustiva las personas y los acontecimientos de una época específica. . Debemos aprovechar al máximo esta ventaja y conveniencia en el aprendizaje, especialmente en la etapa de revisión general. Deberíamos reexaminar la historia con una perspectiva más amplia, observar los acontecimientos en un contexto y un entorno más amplios, obtener juicios más racionales, mejorar el ámbito y el nivel de nuestro propio pensamiento y deshacernos de la superficialidad y la estrechez de miras.
Por ejemplo, a partir de 1840, la guerra de agresión contra China lanzada por las grandes potencias, de forma individual o integral, puede verse en el contexto de la historia china moderna, en el contexto de Asia Oriental y en el contexto del mundo, con diferentes perspectivas, también habrá una comprensión diferente pero más precisa, objetiva, clara y completa.
La historia es la base para el desarrollo y progreso de la cultura humana. Los estudiantes de secundaria deben cambiar su mentalidad al estudiar historia, utilizar un pensamiento abierto y flexible y diversos medios para experimentar la historia vívida y disfrutar espiritualmente de la sabiduría infinita contenida en la historia.